是否在大學申請時選擇專業（下）

是否在大學申請時選擇專業（上）中我們建議了對某些學生來說，在申請時并不確定專業可能會是一個不錯的選擇，但是到底要怎么選呢？

選擇一種方法

對于即將進入大學的高中高年級學生來說，在這兩種選擇之間做出選擇需要一定的策略。密西西比州大學大三學生馬修·麥布萊恩(Matthew McBryan)知道自己想學什么，但他選擇的專業因大學而異。

在選擇專業之前，他首先審查了每所學校的學術課程。在某些情況下，他不得不根據學校提供的課程選擇經濟學或金融學。

McBryan的應用技術強調了在每一所學校評估學術選擇的重要性。某些大學可能會為特定的學生提供獨特的選擇。在McBryan的案例中，密西西比大學就是這么做的。

“我知道自己對商業領域很感興趣，尤其是當時的銀行和金融領域，但不完全清楚自己到底想做什么，于是在填寫申請表時，我把自己的專業標為‘未申報’。”這讓我能夠選修一些課程，讓我能夠獲得任何商業學位(會計、金融、經濟學等)，同時也讓我能夠發現更多關于我在商業中可以遵循的每一條潛在路徑的信息。

McBryan和Morris都主張在決定是否選擇主修專業時要慎重考慮。對于那些不清楚地認同上述原因之一的學生來說尤其如此。

這些人應該審查他們的GPA，成績單，課外活動和其他興趣，以評估每一個可能的行動過程是否恰當。例如，一個學生申請一個非常有競爭力的項目，比如工程學，如果他或她的高中科學、技術、工程和數學(或STEM)科目成績不佳，他或她的機會可能會在無意中惡化。

學生們還應該研究他們的學校名單是如何看待申請專業的。這是必需的還是強烈鼓勵的?學生將如何與其他申請人進行比較，誰選擇相同的專心或誰仍未申報?

 

McBryan并不認為自己申請的專業會對自己的成績產生很大影響，但他補充道:“我確實有時會想，如果我當初選擇了在一所商科專業很強的學校就讀化學專業，我是否會與眾不同，被錄取呢?”

最后，Abrifor、McBryan和Morris都同意，學生應該選擇自己覺得最舒服的道路——是選擇主修專業，還是不選擇專業。McBryan說:“你了解自己，你知道自己的興趣所在，所以你要為自己做出最好的決定。”