預學秋季學期課程
課程時間：8-9 月 課程特點：小班課，20 小時/門，提前接觸秋季課程，減輕學習壓力
翰林國際教育美高護航計劃
同步輔導美高秋季課程
課程時間：9-12月 課程特點：在學生參加學校線上課時，一對一跟進，量身定制，確保高質量完成學校作業和考試，保障 GPA
預學春季課程
課程時間：12-次年1月 課程特點：小班課，20 小時/門，提前接觸春季課程，減輕學習壓力
AP 沖刺班課
課程時間：4-5月 課程特點：小班課，8-12小時/門，強化難點，學習考試技巧，輕松應對5月大考
同步輔導美高春季課程
課程時間：2-5 月 課程特點：在學生參加學校線上課時，一對一跟進，量身定制，確保高質量完成學校作業和考試，保障 GPA
翰林國際教育美高課程科目
美高 Algebra I
美高 Algebra II
美高 Geometry
美高 Physics
美高 Biology
美高 Chemistry
美高 Philosophy
美高 US History
美高 World History
美高 Western History
美高 American Literature
美高 British Literature
美高 World Religion
美高 English Grammar
美高 World Literature
美高 Pre-Calculus(Regular/honor)
翰林美高課程部分老師
Kelulun Bai老師
學員戰績斐然，曾帶出IEO全國第一，NEC全國第一，全球單項第一，霍特國際商學院舊金山分校社會企業創業碩士，西班牙巴塞羅那自治大學（美國德州農工梅斯商學院海外交換）企業管理學士，美國大學理事會、劍橋國際教育、IBO三認證老師，國家中級經濟師；2020鉆石挑戰賽全球決賽評委、2021NEC中國區決賽評委；七年歐美生活、工作、學習經驗。
DR.Zhang老師
美國羅切斯特大學理論數學博士，復旦大學上海數學中心博士后研究員。初中保送重慶南開中學理科學術活動實驗班。7年理論數學的研究和相關教學經驗，曾系統教授過大學數學系本科至研究生大部分專業課程。回國后與教育機構合作輔導過多名參加AMC、AIME學術活動與申請美高數學營的學生。授課體系：AMC、AIME、USAMO體系、大學數學系課程等等
DR.HE老師
劍橋大學科技政策專業碩士，美國內布拉斯加林肯大學計算機科學、數學學士。擁有多年海外留學實習經歷，熟悉英美教育體系，可全英文授課。熟悉多門計算機語言：Java, Python, C, C++, PHP, Matlab, R, HTML, Swift, C#。 2021年輔導5名AMC10學生進入AIME。
授課體系：AP微積分，AP統計，AMC， A-level數學，APCSA，IGCSE計算機等等
Micheal老師
本科畢業于東南大學數理基地班，后赴美國喬治華盛頓大學攻讀航空航天工程研究生，師從美國宇航局（NASA）Sigma計劃帶頭人之一Prof. James D. Lee，5年海外國際課程與學術活動授課經歷，從事物理學科課程與學術活動教學至今。歷年輔導學生中，6位獲BPHO超級金獎，27位獲金獎，6位獲BAAO金獎，其余獎牌若干枚。擅長AP/B國際課程輔導，以及長期從事IB物理課程IA，EE及TOK的寫作輔導
Yvonne老師
墨爾本大學教育學院中學教育碩士，悉尼大學文學士澳大利亞維多利亞州人文學科注冊教師。曾在墨爾本私立中學任數9-12年級 人文地理、歷史和宗教道德。指導學生獲得JohnLocke文科論文比賽very high recommendation 獎項，幫助學生通過青少年天才選拔的SCAT測試， 成功進入約翰霍普金斯大學夏校，IOL、牛劍TSA、LNAT導師。熟悉AP語言于文學以及AP歷史類課程輔導，帶出5位AP美國歷史5分，20+位4分。
Mandy老師
約克大學舒立克商學院商務分析碩士，約克大學金融和商務經濟學士哈爾濱工業大學軟件工程學士，多年北美生活和工作經驗，對國內外文化有深刻了解。回國前曾進行大學教育，對國外大學評分體系以及研究生申請有深刻了解，可以引導學生進行未來規劃。多年的經濟全科教學經驗，能因材施教，讓每一個學員獲得他們滿意的成績。 授課體系:AP微觀經濟，AP宏觀經濟學
美高課程介紹
高中學制
美國的高中學制是四年，設有9，10，11，12共四個年級，相當于中國的初三、高一、高二、高三各年級。雖然學校安排的課程安排和側重點不同，不過所有學校課程都有必修課和選修課組成。 必修課包括語文（英語）、數學、自然科學、社會科學等，每個學科由不同的難度/級別組成；選修課則非常豐富，涵蓋經濟、法律、建筑、外語、藝術等。上課制度完全參照大學的方式，給了學生更多的自主性和自由發展的方向。
課程規劃
課程采取學分制。課程選擇搭配的技巧非常重要，每學期學的課程和學習時間的限制必須考慮，一般選擇6-7門為適量，太少學分修不夠，太多則影響GPA，所以選課時一定做好協調。
美國課程更加注重孩子的創造性思維，習慣了中國教育體系的孩子可能一開始不太習慣，而且，美國考試中常常要答大量的論述題，考察孩子的批判性思維和知識的廣度。所以最好在上課的同時進行同步輔導，建立學習自主性，建構學科知識系統。
課程設置
課程難度大致有三檔，分為Regular Course（普通課程）、Honor Course（榮譽課程）和AP課程。
Regular Course（普通課程）是三類當中最簡單的，一般包括英語、數學、歷史和社會科學、自然科學、語言和藝術等8個大類。每個類別又有必修課和選修課。Honor Course（榮譽課程）難度比普通課程大，內容設置與普通課程一樣。每個學校選修榮譽課程的規則不同，有些要學校或某一個具體的部門同意才能選擇榮譽課程；有一些榮譽課會明確要求要有別的課程的基礎并且達到多少分才有資格選修；另外一些學校會明確要求，要到某一個特定的年級才能選修。大部分學校榮譽課程可以加權GPA0.5，少數課程因為難度更小一點會加權0.25，即滿分為4.25-4.5。
AP課程在三個類型中最難，目前包括六大類型，STEM、英語、歷史和社會科學、世界語言和文化、藝術和研究，一共有37個學科。大部分學校AP課程可以加權GPA1分，即滿分為5。選修AP課程對將來申請美國大學是一個加分項。
