在美國,NHD(National History Day)是一項備受矚目的歷史學術(shù)活動。為什么它對申請的幫助如此之大?接下來,就為大家詳細介紹~
NHD 美國國家歷史紀念日
National History Day
NHD(National History Day)起源于1974年,在俄亥俄州創(chuàng)辦的一個地方性歷史學術(shù)活動。經(jīng)過多年的發(fā)展,NHD已經(jīng)成為全球性的學術(shù)學術(shù)活動。每年,超過50萬名中學生和超過3萬名教師參與其中,使其成為美國最具含金量的人文學科學術(shù)活動。
該學術(shù)活動每年公布一個參賽主題,要求選手圍繞這個主題展開研究和創(chuàng)作。參賽者可以選擇論文、紀錄片、展覽、表演、網(wǎng)站等五種形式之一來展示他們的研究成果。每種形式的參賽要求都有所不同,選手需要根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合自己的形式。
2024年的參賽主題是"歷史轉(zhuǎn)折點"(Turning Points in History)。
選手們需要選擇一個歷史事件或時期,探討這個事件或時期對歷史的轉(zhuǎn)折性影響。這個主題為選手們提供了一個研究和展示歷史重要轉(zhuǎn)折點的機會,可以通過深入研究和創(chuàng)作來展示他們對歷史的理解和分析能力。
NHD學術(shù)活動規(guī)則
比賽時間:1月底截止提交作品(具體時間未公布,僅供參考)
參賽對象:6-12年級學生,不限國籍
形式類別:論文、紀錄片、展覽、表演、網(wǎng)站
參賽要求:論文類別只允許個人參加,其他類別均可選團隊或個人參加
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這個歷史研究學術(shù)活動,究竟厲害在哪?
NHD(National History Day)歷史研究學術(shù)活動之所以備受矚目,有以下幾個方面的厲害之處:
含金量超高,得到頂尖名校廣泛認可:NHD作為全美最具影響力的中學生歷史研究學術(shù)活動,得到哈佛、斯坦福、普林斯頓、耶魯?shù)软敿饷5某浞终J可。哈佛大學前校長Drew Gilpin Faust曾評價NHD為:“將過去與未來聯(lián)系起來,將我們所有人聯(lián)系起來,指導我們走向目的地。”此外,一些參與NHD的學生的研究論文甚至成功發(fā)表在了世界唯一針對高中生的歷史學術(shù)期刊TCR上,可見NHD的含金量與TCR不相上下。
形式豐富多樣,打破刻板申請印象:與其他學術(shù)活動相比,NHD注重參賽作品的形式多樣性。除了歷史研究質(zhì)量外,NHD還評估所選形式是否清晰地展現(xiàn)了歷史事件,這使得更多的學生可以參與其中。理科生可以將自己對歷史的興趣與計算機編程等技能相結(jié)合,突顯文理兼修與個性,給招生官留下深刻印象;文科生則能通過比賽充分展示自己的文社科功底,為申請增添砝碼。
全面提升綜合素質(zhì):要學好歷史,需要具備強大的洞察力和批判性思維。通過NHD,學生們不僅能提升批判性思考能力和歷史研究技能,還能磨練研究、閱讀和寫作技巧,培養(yǎng)解決問題的能力。參與NHD的學生需要全面了解歷史事件,并進行深入思考,從中總結(jié)出寶貴的經(jīng)驗。
然而,要在NHD中獲獎并非易事。根據(jù)官方數(shù)據(jù),NHD學術(shù)活動的綜合獲獎率僅約為3%左右。參與者需要付出大量的努力和時間,進行深入研究和創(chuàng)作,才有可能在競爭激烈的環(huán)境中脫穎而出。

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