商科&經濟學er們注意啦!
下半年含金量超高的兩項賽事
NEC全美經濟挑戰賽
FBLA全球未來商業領袖挑戰
報名即將截止!!


● NEC報名截止時間:2023年11月30日
● FBLA報名截止時間:2023年12月3日
還沒有報名的同學抓緊上車!
掃碼報名
還在觀望的同學也別再猶豫啦!當脫離書本,將知識運用在實操中,一定能給你帶來非凡的體驗!
讓我們先來看看曾經參賽的學長/學姐怎么說 ⬇
翰林 A同學
紐約大學Stern商學院
這些商賽和經濟學比賽的經歷不僅讓我學到了經濟與商業知識、掌握了很多實用技能,還提升了我的學習能力、領導力和團隊合作能力。因此也讓我擁有了堅定追尋夢想、勇往直前的勇氣。
同時,我也開闊了眼界,拓展了人脈,認識了一群志同道合的小伙伴。比賽前我們相互鼓勵,并肩作戰,獲獎后歡呼雀躍,大聲吶喊的場景依然歷歷在目。我們不僅收獲了知識,更收獲了友誼。
我在這些經濟商賽中獲得的獎項,幫助我在申請中向招生官證明自己對商業的熱愛以及在這方面的知識儲備,我想這可能也是我錄取NYU的“制勝法寶”。
翰林 H同學
劍橋大學經濟學錄取
于我而言,準備NEC的過程比結果更加寶貴。幾天的比賽背后是幾個月夜以繼日的辛勤付出。
在此過程中,我不僅拓寬了自己的國際視野,還豐富了自己的知識儲備。最重要的是,結識了眾多優秀的朋友。
看到這里,你是否也對這兩項賽事產生了興趣、躍躍欲試了呢?別急,想要參加比賽,你還需要了解這些!
NEC全美經濟挑戰賽
NEC全美經濟挑戰賽由全球經濟與金融教育權威的學術機構——CEE(美國經濟教育學會)舉辦,旨在激發學生對經濟學知識的興趣、培養解決問題的能力、建立審辯性思維習慣。

NEC的知識體系與AP/IB/A-Level課程高度兼容,其形式多樣的環節設置、階梯化的學術分組、專屬社團的領導力培養,為學生提供多元成長機會。
01賽事時間
報名截止:2023年11月30日
中國賽區初賽:2023年12月16日和17日任選一天
中國賽區決賽:2024年4月
全球站:2024年5月
11.30日前必須完成的任務⬇

02適合學生
Pre Division 入門組別(不參與全球站):8-9年級
David Ricardo Division 初級組別:10-11年級
Adam Smith Division 高級組別:11-12年級
* 組隊要求:同組隊員必須組別相同
03賽事環節
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挑戰階段 |
考察內容 | 挑戰形式 |
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區域站 |
經濟學測評 | 客觀題測評 |
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全國站 |
經濟學測評
CT案例大剖析 (經濟創新挑戰) (經濟超級碗) |
客觀題測評
案例分析 限時競答 現場搶答 |
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全球站 |
經濟學測評
CT案例大剖析 (經濟超級碗) |
客觀題測評
案例分析 現場搶答 |
了解更多賽事信息,
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FBLA 全球未來商業領袖挑戰
FBLA是知名的學生職業發展活動和商業素養教育活動。有著廣泛的認可度和極高的含金量,被譽為“奧林匹克級商業挑戰”。

FBLA是美國教育部及生涯規劃教育協會(CTSO)官方認證的全球最大的商科教育組織,旨在幫助學生連接真實的商業世界,培養全球未來商業領袖。
01賽事時間
報名截止時間:2023年12月3日
初級站研習階段
時間:2024年01月(具體時間待公布)
地點:線上
全球站研習階段
時間:2024年6月29-7月2日(美國時間)
地點:奧蘭多
02適合學生
9-12年級中學生
03考核規則
FBLA 2024初級站答題時間為60分鐘,共計80道選擇題,回答正確得5分,回答錯誤或者不回答,不得分也不扣分,共計總分 400 分。
①客觀個人:參與學?需在規定時間內單獨完成80道題?,取其最終得分。
②客觀團隊:參與學?分別在規定時間內單獨完成80道題?,取團隊平均分作為最終得分。
* 組委會僅開放?場測評時間2024年1?,請準時參與(具體時間待公布)
NEC與FBLA有何區別?
賽事內容與形式
● NEC
是一項專注于經濟學的比賽,與AP經濟學等三大體系國際課程的考試內容有很高的重合度。
初賽賽事形式主要是客觀題考察,不涉及選手自己設計項目或策劃。
● FBLA
涵蓋了商科領域的各個方面,包括商業計劃書、商業倫理、創業學等多個單元。
賽事形式包括個人賽和團隊賽,要求選手不僅在筆試中展現專業知識,還需要對商業現象和問題有敏銳的捕捉能力。
考察范圍
● NEC
考察內容主要集中在微觀經濟學、宏觀經濟學和國際經濟時事三個方面。
● FBLA
提供70余個不同的學術活動單元,涵蓋了廣泛的商業領域,包括商業計劃書、商業倫理、創業學等。
三大課程體系如何備考NEC?
01AP 體系
● 建議從英文版曼昆《經濟學原理》這本書入手,結合學校的學習進度,不要放過任何一個知識點,扎實基礎知識;可同步使用備賽系統中的 Knowledge Map和NEC課程,對NEC所覆蓋的知識點進行初步的學習。
●?除了細致復習知識點外,還要從整體把控,建立提綱,同時在第一次模考后,了解自己薄弱的科目,對自己薄弱的知識點進行鞏固,加深理解,并利用好 Test Center 進行練習。
●?對提綱進行填充,以建立對知識點的熟悉細致掌握;針對不同科目在 Test Center 中進行深度練習,并且再次進行查漏補缺。
●?AP 課程體系的同學要加深對于?Critical Thinking?的考察形式的理解,強化對于這個考試環節的訓練。
* NEC學術活動和AP經濟學考試的時間十分吻合,且兩者知識內容互為補充。有利于在比賽中取得好成績,同時也可以沖刺AP經濟學5分!
詳情戳→AP宏觀/微觀經濟與NEC有何異同點?如何同時備考征戰5分、斬獲金獎?
02A-Level 體系
● 以題帶書,查缺補漏。建議A-level學生利用思維導圖加強知識點的復習和總體概況。在理解知識點的前提下多練習客觀題測試,將課本所講的知識點全部熟練應用。
● 辯證思維看問題。在答題時,一定要充分將題目解析,全面詳細地闡述自己的論點。這在 A-Level 的 essay 中也是幾乎同樣的考察形式。
03IB體系
● 理解并背誦定義,達到能用最淺顯的語言去解釋,IB經濟考察定義比較多。
●?需要學生關注經濟時事,平時多關注新聞。通過閱讀、瀏覽以及積累及時更新自己的知識。
● 歸納總結NEC的歷年題庫,練習后及時對錯題進行總結歸納。
FBLA備考建議
01研究FBLA賽事規則和評分標準
了解活動流程和參賽者要求,有助于明確自己的目標和著重點,以及設計備賽計劃。
02準備商業計劃和演講稿
商業計劃是FBLA的核心,要注意內容的創新性、前瞻性、可行性和商業性。演講稿要精練、流暢、連貫、生動,并能表達出想要傳達的信息和態度。
03練習演講和展示技巧
在比賽中,不僅要準備演講內容,還要表現出演講者自信、從容、專業的形象。備考時可以練習口語表達、身體語言、視覺效果等方面的技巧,以確保成功。
04尋求專業指導和反饋
可以向老師、校友或其他行業專業人士尋求指導和反饋,提高自己的商業計劃和演講水平。他們可以幫助你識別問題、提供建議和演示,讓同學們獲得更大的學習進步。
05參加模擬比賽和其他賽事活動
可以增加參賽者的比賽經驗,同時也可以增加團隊合作和自我管理能力。
翰林助你沖刺大獎
01最新版NEC精編講義
由兩大翰林經濟教練“聯手”編撰的NEC精編講義,參考NEC最新考試大綱,學習系統 ←→ 講義←→ 習題,三者緊密結合,助你更好沖獎!





部分講義示例?⬆
2024 NEC最新精編講義做到了覆蓋全部的考試知識點,并將知識點模塊化處理、圖文結合!
02FBLA定制課程
為了迎戰FBLA,翰林還為大家準備了
FBLA團隊定制課程
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03翰林導師天團

翰林經濟白老師
霍特國際商學院舊金山分校社會企業創業碩士
NEC-2023
●?全國站5支隊伍(4AS,1DR)進入全球決賽,晉級率45%。
●?全球站執教7只隊伍(5AS,2DR),其中AS團隊總分獲得第一、第三、第九名。DR團隊總分數第二,DR組別CT獲全球第十二。
NEC-2022
●?全球站5只隊伍(3AS,2DR),其中AS組全球總分第三、第八、案例大剖析全球第一,AS一名學員微觀經濟學獲個人滿分。
NEC-2021
●?全國站DR組三支隊伍團隊總分第一、第三、第六;宏觀經濟學單項全球第二、第六。
NEC-2019
●?執教隊伍獲得全球第五

翰林經濟姜老師
約克大學舒立克商學院商務分析碩士
● NEC-2023:
帶領2位同學和4支初賽隊伍(1pre,3DR)進入中國決賽,1位學員進入全球賽。
● NEC-2022:
帶隊2支DR和1支AS隊伍進入中國決賽。

翰林經濟/商賽楊老師
加拿大英屬哥倫比亞大學全獎經濟學碩士
NEC-2023:
●?全國站執教的1支隊伍 (AS組) 成功晉級全球總決賽; 1人獲得宏觀經濟滿分名人堂 (DR組);1人獲得國際經濟滿分名人堂 (DR-Smart組)?;1支隊伍獲得全國案例大剖析金獎 (DR組) 。
●?區域站執教的4支隊伍進入全國賽;其中1人獲得AS組個人金獎,1人獲個人微觀優勝獎,3人獲得個人銀獎,2人獲得個人銅獎。

翰林經濟/商賽王老師
英國倫敦國王學院金融會計碩士
FBLA :
●?目前所帶隊伍均進入全球決賽
NEC-2023:
●?6支隊伍晉級中國賽,2支隊伍(1DR、1AS)學生進入全球賽。
NEC-2022:
● 5支隊伍晉級中國賽,獲得中國區決賽金獎/銀獎若干;DR組學生榮獲全球站總分第一名,個人總分第一名。

翰林經濟/商賽霍老師
紐約大學經濟學碩士
復旦大學世界經濟學碩士
FBLA-2023:
●?一支隊伍晉級全球決賽
BPA-2023:
●?執教學員獲得BPA?Digital?Marketing?Concepts(數字營銷)全球站第一名
翰林戰績





* 以上賽事主辦方為海外機構,不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤,其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據,僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。


