AMC8美國數學思維活動
報名通道開啟！
報名截止時間：2024年1月9日
【報名方式】
AMC學術活動并不對個人報名開放，AMC官方宣布的報名方式分為兩種：
👉 學校是考點，可聯系自己班級的數學老師由學校統一報名；
👉?若學校不是考點，翰林可協助社會考生進行報名。翰林已連續多年為幾千名學員安排考試。
【翰林提供AMC報名服務】
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AMC8美國數學思維活動
美國數學學術活動AMC8(American Mathematics Contest8)涵蓋了廣泛的數學實際應用，注重培養學生在數學方面的興趣及數學學習的熱情。
適合學生
8年級及以下，且比賽當天未滿14.5周歲。
活動時間
報名截止時間：2024年1月9日
考試時間：2024年1月19日(星期五)17:00-17:40
活動時間
中英文試卷，25道選擇題，40分鐘，滿分25分，答對一題得1分，答錯不答不扣分。不允許使用計算器。
獎項設置
◾全球個人獎項
滿分獎 Perfect Scores：獲得滿分25分的同學
全球卓越獎 Distinguished Honor Roll：全球排名前1%
全球優秀獎 Honor Roll：全球排名前5%
全球榮譽獎 Achievement Roll：6年級及以下在AMC8中獲得15分以上
AMC8歷年分數線
| 時間 | Honor Roll of Distinction（1%） | Honor Roll（5%） |
|
2023 |
21 |
17 |
| 2022 | 22 | 19 |
| 2020 | 21 | 18 |
為什么要參加AMC8？
助力小升初
近年來，上海的三公（三所享有自主招生名額的初中）越來越看重AMC8的成績。在比賽中取得獎項，能讓孩子簡歷脫穎而出，為理想初中打好基礎。
體制內轉國際學校
AMC系列學術活動歷史悠久，在國際上認可度高，部分知名國際學校入學考試中，有20%的數學題目來自AMC學術活動，建議計劃轉國際學校的學生參加。
提升邏輯思維能力
AMC8難度適中，考察靈活，與小學奧數有部分相似，有助于訓練學生的數學思維能力，還能有效提升學生的課內成績，為升學提供助力。
AMC8考察內容
考試內容與美國7,8年級數學大綱基本對應，包括但不限于數的運算、簡單代數與方程、簡單幾何、簡單數論、簡單概率、簡單組合與統計基礎（如平均數?中位數?眾數的概念，以及統計圖表的綜合理解與應用）。
數論部分
涉及較為初步的質數與合數、約數與倍數、整除問題、余數問題和因數，多次考察了位值原理。數論部分中概念比較多、容易混淆，所以在復習的時候首先要弄清楚每部分內容的概念與性質和計算方法。
計算部分
大多有實際應用背景，類似應用題，涉及分數、百分數、小數計算，但是復雜程度較低。考察學生的計算能力，在算題目的時候不能馬虎。
應用題部分
主要涉及應用問題，行程問題，邏輯推理問題。考察學生理解題目的能力，和每種問題的解題方法，例如：應用問題像假設法、分組法；行程問題像比例關系、平均速度、分段與比較；邏輯推理像排除法、假設法、列表畫圖法、特殊值法。
幾何部分
較多涉及空間想象、圓與扇形、勾股定理，以及相似三角形邊長比例與面積比例關系等內容。這部分對于考生來說是重難點，要熟悉常見平面圖形的面積，周長公式和算法。還有求不規則圖形面積的方法，包括拆分法、割補法等。由于考生年級在八年級以下，對于圓或勾股定理等知識不熟悉，要多加學習。
計數部分
涉及較多的排列組合，容斥原理、加法原理、乘法原理等內容。其中計數原理要了解加法和乘法的區別，加法計數原理的關鍵詞是分類，乘法中的關鍵詞是分步。
推理部分
數學涉及初步的邏輯推理，通常使用列表輔助即可解決，此外還會涉及奇偶性分析。
備考規劃注意事項
☑ 有一個系統的學習和知識的歸納，盲目刷題達不到復習效果。
☑?有了知識基礎后，需要多做練習，必須訂正，并且要把握做題時間，平時訓練可設置鬧鐘進行提醒。
☑?考試時間緊張，建議做好做題規劃，先把簡單的題目完成，然后再去沖刺難題。
☑?考試的時候盡量把題目做完。
對AMC8還有許多疑問？
能為學生升學帶來加分嗎？
參加比賽的意義在哪里？
翰林導師做出解答！
AMC8 FAQ
問：如何提升數學思維，幫助在未來的AMC考試中取得好成績？
答：
●?首先基礎一定要扎實，基礎不扎實根本談不了思維層面的提升。對基礎知識點，要熟悉到無需翻書就可以寫出來。
●?平時多培養質疑的能力，鼓勵多提問，激發探索問題的興趣。
●?學會講題，一旦把題目流暢的講出來，并說出里面的易錯點、知識點、陷阱，既回顧知識點，又鍛煉了邏輯表達能力。
問：這樣的國際學術活動可以給孩子小升初、初升高加分嗎？
答：
●?如果未來你想走體制外，考國際學校或是出國，那這類學術活動是很好的學術能力的證明。
●?如果走體制內，應該是不能的。
問：那么公立娃參加AMC8的意義？
答：
●?培養孩子對數學的興趣，數學思維能力（類似于奧數）。
●?最重要的是梳理學習數學的信心。由簡到難，一步步進階。
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翰林數學導師陣容（部分）
張博士 翰林數學教研組組長
◾美國羅切斯特大學理論數學博士，復旦大學上海數學中心博士后研究員。
◾7年理論數學的研究和相關教學經驗，曾教授過大學數學系本科至研究生大部分專業課程。
◾曾參與了 AMC與美國大學生數競（Putnam、Virginia Tech等）的講座與培訓工作。
2022年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）:
AMC10/12輔導晉級AIME人數51+，其中前1% DHR11名，最高分滿分150；AIME10分+學員7名,7分+學員11名。其中13分兩人，12分一人，11分兩人，10分兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，三名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。
2021年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）:
AMC10/12輔導晉級AIME人數29+，其中AMC10 DHR兩名，AMC12 DHR三名，最高分滿分150；AIME 10分+ 學員四名，七分+學員12名。其中13分一人，11分三人，9分、8分各兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，兩名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。
夏校戰績（不完全統計）：
2023年：所帶AMC學員中，七名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program，其中三名拿到offer，兩名拿到waiting list，兩名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生均拿到offer，四名申請Awesomemath的學生全部拿到offer；
2022年：所帶所帶AMC學員中，四名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program的學生兩名拿到offer，一名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生拿到offer，五名申請Awesomemath Level3,4的學生全部拿到offer。
郭老師
◾北京大學碩士，五年國際教育行業從業經驗。
◾全國大學生數學建模學術活動一等獎；全國高中數學聯賽二等獎，全國希望杯數學學術活動三等獎。
◾擅長引導學生積極思考，注重思路方法上的提升，引導學生理解掌握公式背后的原理。善于對真題進行分類歸納總結，也會講述生活中的應用。
學員戰績（僅展示部分）
美國AMC12/10/8學術活動學生進復賽以及獲獎率超過一半，AMC12最高分127，AMC10最高分141，比如2022年17個學生晉級Aime，4個拿下1%；歐幾里得學術活動學生獲獎（前25%）率70%左右，最高分94。
史老師
◾NYU庫朗數學研究所金融數學碩士，羅徹斯特大學應用數學和金融經濟雙學士學位，輔修計算機。
◾大一時獲得全美經濟學成就獎，大二時因成績優異被選中到英國劍橋大學進行暑期交流，擁有中英美交叉教育背景，熟悉不同體系教育差距。
◾畢業后進入紐約美銀美林投資銀行總部從事數學建模相關工作，具備扎實的理工科和商科學術背景和相關工作經驗。
◾2021年榮獲Duke Math Meet China官方教練。
2021年AMC戰績（不完全統計）：
2020-2021年度AMC12B最高分132分，全球排名1%，2020年AMC10和12多名學員晉級AIME。
龔老師
◾美國內布拉斯加林肯大學碩士，曾在南美、歐洲多個國家及英國參與交流項目。熟悉不同教育體系。
◾5年美國生活、學習、工作經驗。研究生期間擔任大學助教，帶教的多名學生獲得學院獎學金，并有學生順利拿到名校研究生Offer。
◾主持編寫了翰林AMC8教材，以及【翰林全學齡段數學學術活動知識體系教材】中的第一階段3-4年級學術活動教材，和第二階段5-6年級學術活動教材，袋鼠學術活動、澳洲AMC學術活動等教材。
戰績（不完全統計）：
2023年AMC8學術活動1位學員獲得前1%，2位獲得前5%。
2023年袋鼠數學學術活動1位學員獲top?gold(前1%)，3學員獲gold?award（前3%）。
2022年Mathleague?2位學員獲得前8%晉級第二輪。
2022年澳洲AMC學術活動2位學員獲得HD（前3%）。
2022AMC8學術活動3位學員獲得前5%2021Mathleague1位學員獲得夏季挑戰賽銅獎。
王老師
◾美國約翰霍普金斯大學金融學碩士、加拿大多倫多大學榮譽理學學士（with distinction）。
◾5年海外留學經驗，豐富的統計、數學、商科學科背景，曾以優異成績赴香港大學交流學習，本碩期間統計和數學相關科目成績均為A，碩士期間CGPA3.79/4.00。
◾具有豐富的北美學習、生活經驗，熟悉海外本科及研究生申請，可為學生海外生活和學習答疑解惑，提供未來發展規劃建議。課堂教學過程中注重知識點的內在邏輯和理解，激發學生的思考。
譚老師
◾悉尼大學工程學院數據科學碩士，西蒙菲莎大學理學院統計學士，專業課TOP5%畢業生，多次獲校長榮譽獎。
◾高中國際學校學習A-level課程，前騰訊數據分析師。扎實的理工科基礎理論知識，多年教學經驗可全英文教授各門課程，獲家長一致好評。
戰績（僅展示部分）
2021年AMC10/12，Aime晉級3名學生，其中1名獲DHR前1%。
2022年AMC10/12，Aime晉級5名學生，其中1名獲DHR前1%，1名HR前5%。
AMC8火熱報名中！
翰林可協助社會考生報名！
