從管理自己的零花錢到走進投資公司
初到英國便混得“如魚得水”
放棄了留崗轉身投入教育行業
幫助無數學生“逆襲”成功
她表示：教學讓我很滿足！
……
讓我們一起走進她的故事?🔽
翰林經濟L老師
英國蘭卡斯特大學管理學院金融學碩士
● 英國赫爾大學財務管理學士（一等榮譽學士學位）
● 在投資管理學，國際金融學，會計學，風險管理等科目取得了優異的成績，雅思總分7.5。
● 曾在英國本土投資公司工作，主要負責撰寫投資分析報告。
● 曾輔導過本科生和研究生金融相關課程，主要教授科目有公司金融，衍生品，風險管理等。熱愛教學，擅長將復雜的概念知識簡單化。
01從管理自己的零花錢
到走向世界
從高一就決定出國留學，見識廣闊世界
我高中就讀于山東省一所重點中學，高一的時候就萌生了出國留學的想法，我認為出國學習能有更開闊的視野，加上自己一直以來都想去見識見識外面的世界，就開始著力準備留學事宜。
從決定要留學起，我就開始全力提高自己的課業成績與雅思成績，成績一定是申請的硬性條件！
雖然當時申請學校還不太流行參加比賽、活動等等，但我在和招生官溝通的過程中不難看出，他們是挺看重一些課外活動的。因此，我也建議準備申請留學的同學們，在學有余力的時候可以多參加一些賽事活動提升自己的背景~
雅思7.5的小秘訣
關于我當時雅思的語言成績拿了7.5，也有一些備考建議想要分享給大家 ⬇
1）明確自己報的是機考還是筆考，因為這兩種考試方式各有優缺，根據個人情況選擇適合自己的就好。
2） 單詞很重要，這是后續學習的基礎。
3） 擺正心態，下定決心考試就每天留些時間學習雅思，日積月累。
對“財務管理”的興趣起源
選擇財務管理這個專業的興趣可以追溯到我很小的時候了。
當時家長會把一周的零花錢都交給我，讓我自己看著辦。我買東西都是用自己的零花錢自己做主，我會提前做好規劃，將零花錢合理分配在一周，漸漸也對分配金錢產生了概念和興趣。
02“勞逸結合”的方式
讓我收獲了快樂與成長
初到英國便“如魚得水”
可能是因為對一切都充滿著好奇心，剛來到英國時我并沒有什么不適應的地方，和同學們很快就打成了一片，一周基本都要一起出去玩3-4次。
我很喜歡和當地的同學一起社交，他們對我都很照顧，從一開始用手“筆畫”動作加語言進行交流，到后來基本也能無障礙溝通，我的口語能力得到了很大的提升。
成為“學生代表”和教授打交道
英國的課堂相比國內的課堂會更活潑有趣一些，不單純是老師單方面的傳授知識，他也會鼓勵大家一起思考，組織小組活動等等。
當然，純英文的教學環境對于當時的我來說還是有難度的，課上也會遇到聽不懂的地方。這時，我的中國同學們會把不懂的地方用中文傳達給我，我再化身為“代表”去詢問教授，當時與教授的交流還是非常多的。
*老師與我們分享自己做的甜點
除了學習方面，教授也會給我的未來規劃提出參考建議，例如想要申請某個公司，需要做一些額外的什么努力等等，對我受益匪淺。
決定深入學習“金融學”
因為想進一步學習該領域的知識，提高自己的專業技能，就選擇了繼續攻讀碩士。
在我看來財務管理更多的在于“理”， 金融學領域涉及到證券，投資和風險管理，更有趣并且發展前景更廣一些，于是我選擇在金融學的方向進行深耕。
選校時有參考幾個因素，一是專業排名，二是校園環境和性價比，綜合下來我覺得蘭卡斯特大學很契合自己。
碩士學習壓力山大，需要強大的自驅力
碩士的學習壓力比本科明顯要大了很多，課程也比較滿，大家都沉浸在學習的氛圍中，這個時候就需要強大的自驅力來督促自己。
對于我來說也有一套自己的學習流程 ⬇
1）預習，提前了解下節課要講的ppt，可以打印下來。
2）多與老師互動，積極參與上課的提問。
3）上課記好筆記方便日后復習。
我還是蠻注重學習和生活的平衡的。上課的時候就認真聽，空閑時間會去鍛煉身體或者社交。一句話總結就是“Study hard， play hard！”
03從家里的小黑板
走向國際教育的舞臺
實習使我的實操能力得到了很大提升
碩士畢業后有在英國的一家投資公司做過財務分析的實習，主要給投資者提供一些分析報告，一份報告需要精雕細琢，我的寫作能力在當時得到了極大的提高。
當專業知識只在課本上出現時，我是不知道怎么去運用的，而出現在實操中，我的領導們會很耐心地教我如何運用，這對我來說是不一樣的體驗，實操才能真正掌握知識。
即使當時已經拿到了最終的offer，但因為碰上了疫情爆發，歸鄉心切的我選擇了回國發展。
回歸“初心”，選擇教育
對于教學的興趣也起源于小時候，我非常喜歡教課，家里有一塊為我準備的小黑板，白天在學校里學習，晚上就回家“當老師”講解知識點，就連小狗也會被我拉來當聽眾。
在學校里我也樂于為同學們“傳業解惑”，教學對我來說是一件很快樂的事。
因此，回國后的第一份工作我選擇了教師，找回了我的初心。
外國學生與中國學生的差異
在我輔導過的學生中，有外國學生也有遍布世界各地的中國學生。
我從教學經驗中總結發現，中國學生更加謙虛，求穩務實，外國學生比較自信，有創新精神。
學習方法上兩者也大有不同，中國學生可能更多的是“應試”，只要能把考試的內容學會了就行；但是外國學生普遍很好奇，會“打破砂鍋問到底”，一定要搞懂底層邏輯，也會衍生出非常多新的想法。
04我的教學特色
我是這樣幫助學生“逆襲”的
曾經有一位澳洲留學的研究生在金融衍生品這門課上不及格，已經在機構學習過但是補考還是fail，馬上到來的第二次補考前碰巧成了我的學生。
上課時他的狀態特別焦慮緊張，總是緊握雙手，因為特別害怕再次fail就沒學位了。在時間緊且學生極度焦慮的情況下，如果直接講各種復雜的概念估計他會崩潰，所以我當時把各種金融工具的特點都濃縮了講給他，通過畫圖和舉通俗例子幫助他理解。
結果就是他不但順利通過考試還高出及格線十幾分，順利畢業了。做為老師，這種成就感總是讓我很開心。
“簡化知識點”是我的教學強項
對于基礎薄弱的學生，我會將復雜的知識點簡化，并與生活經歷相結合，這樣會有助于學生更好地消化。
之前有帶過一個外國學生，數學方面的知識點掌握得不太好，于是我將一個很大的題目拆解開來，一點點細化，分步講解，哪一步沒有理解就著重講解。
他后來不僅聽明白了，還能舉一反三解決其他問題，對知識點進行了“有效吸收”。
關注學生本身，提高學習興趣
有些同學可能因為對一個知識點一直學不明白，就導致學習興趣慢慢流失了，這時候不能生硬地直接和他講授知識點，他會有防備心理。
應該先想辦法提高學生的興趣，例如將知識點和生活、有趣的事物聯系起來，再進行講解。
我在上課時也會想方設法讓課堂活潑一點，例如讓學生以小組的形式完成任務，看見學生樂在其中，我也會感到很高興。
05寫給對經濟學感興趣的同學
高中是個非常關鍵的時期，在高中時期打好基礎，未來的學習也會更輕松一些。如果確定了未來要走經濟學這條道路，平時就可以多讀一些經濟學方面的書籍，來拓展自己視野、豐富知識儲備。
還可以多參加一些商賽、經濟學比賽，沉浸式體驗金融的奧妙，不僅能找到自己的熱愛所在，還能增強自己的實戰經驗！
非常推薦大家閱讀《The Economist》這本雜志，里面的內容都很優質，拓展視野的同時還能學到經濟學知識~
想來這位大牛導師的課堂學習嗎？
快來一對一掃碼咨詢吧~
