從冶金生態工程→金融學
零基礎卻拿到了唯一滿分的成績
從“公立常春藤”→JHU
不斷迎接挑戰是她所熱愛的！
從金融分析師→教師
多次轉變成為她的教學優勢
……
一起來看看她是如何一路向前，拼搏向上的吧！🔽
翰林W老師
商科導師
● 美國約翰霍普金斯大學凱利商學院企業風險管理碩士，美國賓州州立大學金融理科碩士，5年美國留學工作經驗，教育專業背景綜合工科/理科/商科。
●?回國在金融/互聯網/傳媒行業擔任品牌戰略及商業模式分析的工作，以及在互聯網企業內部創業的經驗，創立產品并實現產品的上線及商業化全過程。
● 多段工作經歷，曾任Interpublic Group傳媒集團大中華區品牌營銷策略資深總監、某互聯網企業高級商業分析經理。
●?在美求學期間，同時輔導MBA及本科生的統計/金融/數學/算法等課程的助教工作，課后輔導，考試樣題準備及輔助教授的學術研究等。
01勇于挑戰的性格
讓我選擇了“跨專業”留學
從小就對外面的世界感到好奇
我本科就讀于北京科技大學冶金工程學院，我們學校在專業領域內做得很優秀，自己的成績也挺好的，就想著留學是一個不錯的選擇。
其實我對出國的想法萌生得比較早，小時候走過很多地方，見識不一樣的世界對我的影響很大，出國留學一方面是對知識的追崇，另一方面是想自己去丈量更多的世界。
從冶金生態工程→金融學
我從小到大都喜歡挑戰不一樣的學科，碩士申請選擇跨度與本科專業較大的金融學，一部分是受家庭的影響，另外一部分是因為我認為自己有理工科背景，對理工科所需的工具掌握得都很好，相對轉起來會容易些。
基于這些原因，我在碩士申請時選擇了金融學專業。
決定留學后便全力以赴
因為“跨專業”的特殊性，我必須付出比別人更多的努力才能拿到offer，于是我將重心花在了相關專業的實習經歷上。
當時的目標企業是西門子東亞總部，因為平時喜愛追美劇的緣故，我的英語水平還不錯，只是對金融方面的專業知識了解欠缺，于是我花了幾個月的時間惡補，成功拿下實習offer。
這段實習經歷給我帶來的成長很多，一方面是氣質上的影響，另一方面是跟著項目經理旁聽會議、整理筆記等等，見識到了一個大外企的工作流程，開闊了眼界，也讓我對金融學有了更確切的了解。
02從“公立常春藤”到JHU
不斷向前
初到國外讓我“壓力山大”
第一段碩士經歷是在賓州州立大學，也是我第一次正式接觸金融學的學習。
當時初到美國，既要一個人照顧自己的生活，又有“家里花了錢，怎么可以讀不好”的想法，有著來自各方面的多重壓力。
還有就是學習壓力非常大，因為要用另外一種語言去學習另外一個專業。當時有遇到兩位老師，對我的幫助都很大。
一位是華人老師，他教我直接用英文學習，而不是遇到不會的地方用中文去百度、Google，只需要從頭到尾都用英文學習就好，有任何疑問都會熱心為我解答。
另外一位是來自韓國的教授，他在接觸金融學之前學習的是化學和物理，和我的經歷其實是很相似的，所以他知道我本質上是哪里不懂，再給我細心解答。
在這兩位老師的幫助下，我最后拿到了3.9的高GPA。
多重因素讓我選擇了JHU
選擇繼續讀約翰霍普金斯大學的企業風險管理，一開始是抱著試一試的想法，因為JHU的排名更高，如果能申請成功肯定是不錯的。
此外，我會有一個想法：自己本身是學理工科的，如果想要讀商科的話，目前為止的知識儲備是不是還不夠扎實？
因為在賓州州立大學讀的金融學比較偏應用層面，對管理方面沒有那么了解，俗話說得好：“磨刀不誤砍柴工”，于是我決定再去深入學習一些管理方面的知識，對企業能有更充分的了解。
還有一個原因是我對生活方式的選擇，賓州州立大學位處于郊區，而JHU在華盛頓中心，感受不一樣的生活文化，也是我選擇JHU的原因之一。
真誠是申請的“必殺技”
申請JHU的所有流程都是我獨自跑下來的，過程十分繁瑣，但這都是必需的。
另外就是我有了一次面試機會，當時招生官詢問了我為什么要再讀一個研究生？以及經歷過哪些困難等等。招生官在我們的交流中看出了我對世界是充滿好奇、愿意迎接挑戰的，我表達出來的意愿也不是急于找工作，而是想要“full ready”。
其次我和他講述了自己是如何跨專業學習，解決困難最后拿到了3.9GPA的故事，招生官認為我是一個學習能力、抗壓能力都很強的人。基于以上這兩點，我成功拿到了offer。
在這段面試經歷中，我總結出來一些招生官比較看重申請者的因素。第一就是態度，你是不是respect to knowledge？還是說來這里邊是隨便鍍個金？第二就是世界觀和價值觀，20多歲對于世界的看法也初具形狀了，招生官會注重申請者是一個什么樣的人。
03起點比同學低
但仍拿到最高分的秘訣是……
中美學習氛圍的差異
國內外同學的學習氛圍是截然不同的兩種風格，中國的學生在課堂上可能會不太好意思提問，但美國學生不然，比如我們上統計課時，其實中國學生很明顯是有優勢的，我們數學會比較強，但白人同學會問各種問題，非常善于提問，并且不羞于提問。
其實這樣的學習效率會更高，因此我在課堂上也會鼓勵同學卸下面子，不管有什么問題都可以提問。
良好的心態十分重要
因為深知自己的學習起點比班級里其他同學都要低很多，所以我大部分時間都花在學習上。有一門課很有意思，只有我一個人本科不是這個專業的，但卻只有我一個人拿了滿分。
我覺得我是抓住了一種心態。我是零起點，只要考了60分，那就是學到了60分，但別人如果是80分的起點，他學到85分，那他只是漲了5分。
對于我來說，我會把所有東西都當做從來都沒有學過，然后從頭來學一遍，這樣的基礎會更扎實。
學習需要專注
我覺得自己的學習秘訣有兩個吧，首先人是要專注的，因為專注是一個效率很高的事情。
我們在國外很重要的一個能力就是時間管理，就是time management。因為在國內的時候大部分事情都有別人給你打理好，但在國外是沒有人管你的，人也比較少，所以我覺得管理好自己的時間、知道自己要做什么并且專注在上面很重要。
其次就是我當時有一個錄音筆，因為怕自己課上聽不懂，我會把每堂課都錄下來，當然我會跟老師申請權限，回家就反復聽，如果再聽不懂我就去門口“堵”老師，一定要解決自己的疑問。
04教書育人讓我感到心靜
留學時期就接觸到了教學事業
我在美國留學期間就有接觸教學工作，同時輔導MBA及本科生的統計/金融/數學/算法等課程的助教工作，負責課后輔導，考試樣題準備及輔助教授的學術研究等。
這也是我第一次接觸教學，遇到了非常多不一樣的學生，不管學生的年齡、基礎如何，我都會將知識從頭到尾傳授給他們，鼓勵他們勇于提問。
一些契機讓我決定回國發展
碩士畢業后有留在美國工作，做的是金融分析師的崗位，后來由于沒有抽中工作簽證，心里想著是不是回國發展也是不錯的選擇？也因為這樣一個契機，我決定回國了。
回國后也很快就找到了金融方面的工作，有做過金融分析師，有在互聯網做過商業分析和戰略分析，也有在傳媒公司做一些品牌營銷、品牌戰略等，涉獵非常廣泛。
選擇教書育人這條道路
之所以選擇教師行業，主要的原因是我一直認為選擇一個工作就是選擇一種生活，我對自己的生活和每天花的時間是有一個價值感追求的。我覺得做這件事情能夠讓我很安靜，我安靜下來就會更有活力，看著更智慧，我也更喜歡這樣的自己。
選擇國際教育是因為自己也有這方面的優勢，第二點是我教的內容要讓我保持對商業的敏感，與時俱進，這對我整個人的狀態來說也是非常有幫助的。
05用商業故事激發學生的學習興趣
工作經歷成為我的“教學優勢”
因為之前的多段工作經歷，在教學過程中我會有更多實戰的例子講給大家，讓同學們對于商業的理解不再只是浮于表面。
商科學習并不像解答一個物理問題，會有公式，更多的是建立一種對商業世界的認知，這種東西都是文字化的，是枯燥的。這個時候我的優勢就在于給學生講一些很生動的例子，例如一個企業是如何運行的？蜜雪冰城是如何成為全球第三大連鎖品牌的？瑞幸創始人怎么又開了庫迪咖啡？……
這一系列生活中的案例非常能激發學生對于商業的學習興趣，分析這些小故事也會對商業世界的認知有很大的增益。
用自己的故事激勵學生
在我曾經的經歷中，有學科上的轉變、工作行業的轉變，非常多從0→1的過程，這也恰恰是我教學中最大的優點，我能知道學生到底是哪里不會，因為我自己當初也是這里遇到了問題，感同身受是我的一個優勢。
之前有遇到過一個學生，處于一個心情比較低落的狀態，因為別人都學會了，自己還沒有學會。我和他分享了自己的故事，是怎樣從什么都不會，然后拿到了高分，直到現在開始傳授知識給他人，這樣一個活生生的例子放在眼前，讓他備受激勵。
商科學習中的重點&誤區
在我接觸過的學生中，那些學習優異的同學時間管理方面都是很優秀的，以及受情緒的波動會比較少，不會受他人的影響。
在商科的學習中，最難最重要的點就是要對商業世界有認知，因為作為學生的時候，對這個認知相對是少的，除非是和父母平常的聊天會涉及一些，但并不是系統的學習。所以我認為平常可以多讀一些文章，或者是多看一些視頻講解，用案例幫助自己理解。
盲目刷題是商科學習中的一大誤區，特別是中國學生特別愛刷題。不刷題不代表就不做題了，更重要的是從根本上去理解題目。例如公式背錯了，那公式為什么是這樣的呢？商科學習注重的是理解背后的邏輯。
目前也有很多同學都陸陸續續收到了offer，我想給大家提的建議就是：從現在開始就可以管理一下自己的時間啦！假如父母也給你安排了一些活動，那自己也可以表達出來，我更希望再加哪些少哪些，每天可以怎么安排？鍛煉一下自己的時間管理能力。
最后，給大家強烈推薦一本課外書籍《The Defining Decade》，?這本書講述的是20到30歲這人生中最重要的十年，大家也可以在不同階段再看一遍，會收獲不一樣的感悟~
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