在國(guó)內(nèi)的大多數(shù)國(guó)際高中,通常會(huì)在第一年開設(shè)IGCSE課程,這也是適應(yīng)國(guó)際高中教育的第一步。那么,IGCSE是什么?它與A-Level有什么關(guān)系?IGCSE的成績(jī)對(duì)大學(xué)申請(qǐng)有何影響?各校對(duì)IGCSE成績(jī)有何要求?今天我們將統(tǒng)一回答這些關(guān)于IGCSE的常見問題。
為什么學(xué)習(xí)IGCSE?
GCSE的全稱是General Certificate of Secondary Education,在英國(guó),學(xué)生通常在10年級(jí)和11年級(jí)學(xué)習(xí)為期兩年的GCSE課程;而在國(guó)外的國(guó)際高中,學(xué)生通常在14-16歲之間學(xué)習(xí)IGCSE課程。
IGCSE課程包含70多門科目,其教學(xué)大綱經(jīng)過全球教育專家的建議和審查不斷完善,以滿足不同地區(qū)、不同文化學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。IGCSE不僅能很好地銜接A-Level和IB課程,還為學(xué)生在語言方面為下一階段的學(xué)習(xí)做好鋪墊和準(zhǔn)備。通過學(xué)習(xí)整套課程,學(xué)生可以完成學(xué)習(xí)方法和思維模式的過渡和轉(zhuǎn)變。
因此,一些國(guó)內(nèi)學(xué)校會(huì)讓學(xué)生在正式學(xué)習(xí)A-Level或IB課程之前,花1到2年的時(shí)間學(xué)習(xí)IGCSE課程。許多剛剛升入國(guó)際學(xué)校的學(xué)生在暑假會(huì)把重點(diǎn)放在雅思考試上,而IGCSE作為A-Level的先修課程,也是國(guó)際高中學(xué)習(xí)中的一大挑戰(zhàn),因?yàn)閷W(xué)生需要適應(yīng)國(guó)內(nèi)課程和IGCSE課程在某些方面的明顯區(qū)別。
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教材語言及學(xué)科設(shè)置的差異
在國(guó)際高中,學(xué)生需要適應(yīng)全英文教學(xué),包括教材、試題、課堂對(duì)話和日常交流,這與國(guó)內(nèi)的中文授課環(huán)境有很大不同。IGCSE的學(xué)科設(shè)置相對(duì)更加靈活,擁有70多門課程,其中還包括許多學(xué)生從未接觸過的學(xué)科,如語言類、人文和社會(huì)科學(xué)類、科學(xué)類、數(shù)學(xué)類、商科類和藝術(shù)類等。這種多樣化的學(xué)習(xí)科目有助于拓展學(xué)生的知識(shí)面,并為他們打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),更好地銜接國(guó)際課程。
學(xué)習(xí)內(nèi)容的差異
國(guó)內(nèi)初高中課程注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,而歐美體系的國(guó)際課程更注重培養(yǎng)思維、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。因此,在考試大綱和考試設(shè)置方面存在明顯差異。IGCSE的知識(shí)點(diǎn)在內(nèi)容廣度和深度上有所區(qū)別,這對(duì)學(xué)生來說可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。
近年來,英國(guó)頂尖大學(xué)越來越重視申請(qǐng)者的GCSE/IGCSE成績(jī)。一些大學(xué)明確要求申請(qǐng)者的GCSE/IGCSE數(shù)學(xué)和英語成績(jī)達(dá)到一定水平,而其他大學(xué)雖未明確要求,但也傾向于青睞成績(jī)優(yōu)異的申請(qǐng)者。因此,了解英國(guó)頂尖大學(xué)對(duì)GCSE/IGCSE成績(jī)的要求對(duì)申請(qǐng)者至關(guān)重要。
G5院校GCSE要求
提到對(duì)GCSE/IGCSE成績(jī)的要求,首當(dāng)其沖的就是牛津大學(xué)。牛津在各專業(yè)主頁上明確指出,GCSE/IGCSE成績(jī)是影響面試和錄取的重要因素。舉例來說,牛津大學(xué)的王牌專業(yè)PPE在錄取報(bào)告中明確了錄取標(biāo)準(zhǔn),將GCSE/IGCSE成績(jī)的重要性與筆試TSA、A-Level成績(jī)并列。
對(duì)于希望申請(qǐng)牛津的學(xué)生來說,更高的GCSE/IGCSE成績(jī)絕對(duì)可以提升自身競(jìng)爭(zhēng)力。根據(jù)牛津大學(xué)PPE公布的2023年申請(qǐng)季錄取學(xué)生的成績(jī)情況,GCSE/IGCSE成績(jī)與錄取率密切相關(guān)。數(shù)據(jù)顯示,提交更多A科目的學(xué)生錄取率更高,提交10門GCSE/IGCSE A的學(xué)生錄取率達(dá)到30%,而提交5門GCSE/IGCSE A*的學(xué)生錄取率不到10%,差距顯著。
經(jīng)濟(jì)與政治學(xué)專業(yè)作為牛津大熱門專業(yè)之一,在2023年申請(qǐng)季有超過千名申請(qǐng)者,但只發(fā)出90份錄取通知,錄取率僅為5.9%。最新的招生報(bào)告中,牛津經(jīng)濟(jì)與政治學(xué)專業(yè)也明確表示,GCSE的重要程度為High,與筆試和A-Level成績(jī)同等重要。
另一個(gè)備受青睞的專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué),在今年的348名申請(qǐng)者中,有224人(64.4%)參加了五門或更多的GCSE。在這些申請(qǐng)者中,平均每人擁有8.5個(gè)GCSE成績(jī)?yōu)?/8。
因此,準(zhǔn)備申請(qǐng)牛津的學(xué)生務(wù)必重視自己的GCSE/IGCSE成績(jī),在GCSE階段打好基礎(chǔ),以應(yīng)對(duì)后續(xù)更具挑戰(zhàn)性的考驗(yàn)。
對(duì)于劍橋大學(xué)來說,雖然沒有像牛津大學(xué)那樣強(qiáng)調(diào)GCSE/IGCSE的地位,但劍橋會(huì)將GCSE/IGCSE作為綜合成績(jī)的一部分進(jìn)行考慮。成功申請(qǐng)者通常在與所申專業(yè)相關(guān)的GCSE/IGCSE科目上取得很高的成績(jī),至少擁有4到5個(gè)A或A*(7/8/9分)。
劍橋各學(xué)院也會(huì)要求申請(qǐng)者提供所有取得過的GCSE/IGCSE成績(jī)單。不同學(xué)院對(duì)GCSE/IGCSE的重視程度會(huì)有所不同,但劍橋會(huì)綜合評(píng)估每位申請(qǐng)者的綜合實(shí)力來決定是否錄取。
帝國(guó)理工學(xué)院對(duì)待GCSE/IGCSE成績(jī)的態(tài)度與劍橋大學(xué)相似,將GCSE/IGCSE納入?yún)⒖挤秶T诒究其浫∵^程中,招生官會(huì)綜合考慮GCSE/IGCSE成績(jī)、學(xué)校推薦信、預(yù)估成績(jī)、數(shù)學(xué)入學(xué)考試成績(jī)和個(gè)人陳述等因素。
倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院(LSE)表示,他們尋找取得優(yōu)異GCSE/IGCSE成績(jī)的申請(qǐng)者,通常要求多個(gè)A/A*或7-9分成績(jī)。此外,LSE硬性要求所有申請(qǐng)者的GCSE/IGCSE英語和數(shù)學(xué)成績(jī)不低于B/6(某些專業(yè)要求可能更高)。
倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)要求申請(qǐng)者的GCSE/IGCSE數(shù)學(xué)和英語成績(jī)達(dá)到5/C以上,部分專業(yè)要求可能更高。大家申請(qǐng)時(shí)務(wù)必按照學(xué)校要求選課。
以上各大學(xué)對(duì)GCSE/IGCSE成績(jī)的要求展示了其重要性。即使錯(cuò)過了GCSE/IGCSE階段,國(guó)際學(xué)生也不必?fù)?dān)心,英國(guó)大學(xué)不會(huì)強(qiáng)制要求提交這些成績(jī)。作為A-Level/IB課程的基礎(chǔ),優(yōu)秀的IGCSE成績(jī)也有助于學(xué)生更好地銜接到下一階段的學(xué)習(xí)中。

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