2025年UCL新開六個專業(yè)！附專業(yè)介紹及申請要求！

隨著全球教育領(lǐng)域的不斷進步和創(chuàng)新，倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）作為世界頂尖學(xué)府之一，始終走在教育前沿。在即將到來的2025年申請季，UCL再次引領(lǐng)潮流，新開設(shè)了六個本科專業(yè)，涵蓋了藝術(shù)與科技、商業(yè)與健康、傳播學(xué)、國際管理、哲學(xué)與計算機科學(xué)以及青年、社會與可持續(xù)未來等多個領(lǐng)域。這些新專業(yè)的設(shè)立不僅豐富了UCL的課程體系，也為全球?qū)W子提供了更多元化、更具前瞻性的學(xué)術(shù)選擇。

一、藝術(shù)與技術(shù)（BA）

藝術(shù)與技術(shù)專業(yè)是一門跨學(xué)科的實踐性課程，旨在培養(yǎng)新一代藝術(shù)家運用新興和顛覆性技術(shù)進行藝術(shù)創(chuàng)作的能力。該專業(yè)將藝術(shù)理論與實踐相結(jié)合，涉及編碼、人工智能、傳感技術(shù)、游戲設(shè)計等多個領(lǐng)域，為學(xué)生提供了廣闊的創(chuàng)新空間。

二、商業(yè)與健康（BSc）

商業(yè)與健康專業(yè)融合了商業(yè)和醫(yī)療保健兩個重要領(lǐng)域，致力于培養(yǎng)學(xué)生在醫(yī)療保健行業(yè)的商業(yè)智慧型領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)生可以選擇專注于健康科學(xué)或醫(yī)療保健管理方向，深入了解健康和疾病的不同維度，為未來的職業(yè)生涯打下堅實基礎(chǔ)。

三、傳播學(xué)（BA）

傳播學(xué)專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生在社會、組織、社區(qū)中促進有效溝通的能力。通過學(xué)習(xí)語言學(xué)、媒體研究等基礎(chǔ)課程以及一系列社會科學(xué)領(lǐng)域的選修課程，學(xué)生將掌握理論、研究和設(shè)計技能，為在多變的傳播行業(yè)中脫穎而出做好準備。

四、國際管理（BSc）

國際管理專業(yè)由UCL管理學(xué)院開設(shè)，旨在培養(yǎng)學(xué)生在全球化商業(yè)環(huán)境中應(yīng)對復(fù)雜挑戰(zhàn)的能力。課程內(nèi)容廣泛，包括組織行為、市場營銷、會計、財務(wù)和經(jīng)濟學(xué)等關(guān)鍵領(lǐng)域，為學(xué)生提供了全面的管理教學(xué)方法。

五、哲學(xué)與計算機科學(xué)（BA）

哲學(xué)與計算機科學(xué)專業(yè)致力于鍛煉學(xué)生的批判性思維能力和條理清晰的思維與表達能力。同時，通過學(xué)習(xí)編程等技術(shù)手段，學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用于解決現(xiàn)實生活中的各種問題，成為具備跨學(xué)科能力的復(fù)合型人才。

六、青年、社會與可持續(xù)未來（BA）

青年、社會與可持續(xù)未來專業(yè)關(guān)注未來年齡在15-24歲之間的年輕人面臨的問題。該專業(yè)旨在成為教育創(chuàng)新的先驅(qū)，圍繞青年及其可持續(xù)未來可能面臨的機遇與限制因素進行探討。項目考慮了年輕人與自我、他人、社會、自然和技術(shù)的關(guān)系，并批判性地審視了聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標以及其他在可持續(xù)性討論中的關(guān)鍵理論和實踐進展。

申請要求概覽

新開設(shè)的六個專業(yè)各有其獨特的申請要求。一般來說，A-level成績要求從ABB到AAA不等，具體取決于專業(yè)；IB成績要求也有所不同，但普遍要求高分水平。此外，部分專業(yè)還需要提交作品集或滿足特定的英語成績要求。具體申請要求可訪問UCL官網(wǎng)查詢。

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UCL新開設(shè)的這六個專業(yè)充分體現(xiàn)了其在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新精神和前瞻性思維。這些專業(yè)不僅為學(xué)生提供了更多元化的學(xué)術(shù)選擇，也為全球培養(yǎng)了更多具備跨學(xué)科能力和創(chuàng)新精神的未來領(lǐng)袖。對于有意在2025年申請英國G5的學(xué)子來說，這些新專業(yè)無疑是不容錯過的選擇。

以上就是關(guān)于【2025年UCL新開六個專業(yè)！附專業(yè)介紹及申請要求！】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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