A-Level考試的最終成績通常在大學申請截止日期之后公布，在這段時間，學生需要使用預估成績來申請大學。
接下來小林就為除了正式的A-Level成績，預估成績對學生的升學結果也有很大影響。大家解答一些關于預估成績的常見問題~
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A-Level預估分是什么？
預估分（Predicted Grades）顧名思義，是指提前預估的分數。
圖源網絡
由于A-Level的正式成績通常會在學生申請大學之后才公布，因此為了不影響申請進度，并幫助學校全面評估申請者的表現，在A2年級的9~11月，學校教師會根據學生AS階段的GCSE成績、平時作業成績、日常表現和模擬考試成績綜合計算出一個A-Level的估分。
同時，英國大學采用的是預錄取制度，學生需要向學校提供預估成績以獲取錄取條件（即有條件錄取offer）。
預估成績不僅反映學生的學術潛力，也能為大學招生提供參考依據。對于申請季的學生來說，A-Level的預估成績至關重要。
A-level預估分一般什么時候出?
以下是普通學生在正常情況下的估分節奏，大家可以參考：
?11年級下學期（5月）：進行AS大考。
?12年級上學期（10-11月）：開始申請，學校統一給到預估分。
?12年級下學期（1-3月）：拿到Offer(Conditional Offer有條件錄取)，需要后續語言、國際課程成績達標方可換取無條件錄取。
?12年級下學期（5月）：進行大考。
?12年級下學期（8月）：出分、換無條件錄取、辦理簽證。
影響預估分的因素有哪些？
一般來說，影響預估分的因素有以下幾點???
● GCSE成績
● AS成績
● 模考或課堂測驗
● 課程作業
● 學習態度
● 應對復習和考試壓力
AS成績在預估分中占有較大比例，但預估成績并不等同于AS成績，上述因素都會影響預估分的評定。
雖然具體占比仍需與學校進一步溝通，但無論如何，學生應在對預估分不滿意或擔心未來成績時，及時與老師溝通，詢問是否有提高的可能性。
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預估成績是不是越高越好？
雖然預估分數由校內教師進行評定，但分數高并不意味著申請會更加順利，預估分過高或過低對學生來說都可能不利，可能會影響后續獲得無條件錄取的機會。
此外，很多英國高校要求申請者提供AS階段成績，以確保預估分與實際成績相符。同時，每年英國大學申請委員會還會對國內外各類國際學校進行抽查，以保證申請過程的公平性。
劍橋大學 |需要申請者提交預估成績
牛津大學| 預估成績高將更有競爭力
再加上A2大考在第二年難度較大，如果學校基于你提交的預估成績給出了con要求，且AS階段成績不理想，那么想在A2階段逆襲將非常困難，壓力會非常大。
牛津大學2022cycle的Alevel錄取學生成績數據
因此，建議大家腳踏實地認真學習，努力讓自己的實際能力與預估成績相符，確保申請的成功率。
如何提高預估成績？
1.端正學習態度
A-Level預估分是根據學生的綜合表現來評定的，包括日常表現、作業、考試成績以及模擬考試的表現。因此，學生要端正學習態度，注重作業的完成情況和質量。
2.重視模擬考試成績
模擬考試的成績是教師評定預估分的重要參考之一。因此，學生應當認真對待每一次的模擬考試，力爭取得好成績。
3.提升大考成績
IG和AS成績都會成為預估分的依據，學生在這些階段的表現對未來大學申請的影響至關重要。
因此，備考時需要認真復習、準備充分。如果成績不理想，可能會影響到預估分。學生也可以與老師溝通自己的目標院校和專業，爭取通過大考提高預估分。
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綜上所述，對于AS階段的學生來說，A-Level考試成績將直接影響申請時的預估分，而對于A2階段的學生來說，沖CON滿足大學的實考成績可順利換取無條件Offer入學！
在IGCSE、AS、A2的學習中，每一個階段的學習都需要盡力取得好成績，它都影響著最終你能否拿到夢校的offer，
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