美國大學有哪些課程體系？帶你了解四大課程體系！

美國大學教育以其卓越的品質和多元化的課程體系吸引著全球學子。在美國，本科課程設置主要分為四種模式，每種模式都有其獨特的側重點和教育理念。

1、分布必修型課程體系

分布必修型課程體系是美國最受歡迎的課程設置模式，約占70%的美國大學采用。該體系要求學生必須研修指定的學科領域，包括人文科學、自然科學和社會科學等，并對各領域內至少應修習的課程門數或最低學分數有規定。分布必修型課程體系包括必修課程、主修課程和輔修課程三個部分。必修課程分布于某幾個學科領域，占課程總數的1/4或1/3；主修課程是學生在某個學科領域必須修習的課程，占課程總數的1/3；輔修課程是學生根據自己的興趣、愛好選擇的課程，一般占課程總數的1/5。此外，所有學生必須要選修外語及寫作相關課程。這種課程設置模式旨在培養跨學科人才，幫助學生除了掌握專業知識外，還能對其他領域的基本知識有所了解，從而培養批判意識和精神。

2、核心課程體系

核心課程體系不同于專業課程，主要由跨學科課程構成，重視培養學生的綜合知識和思辨能力，加強人文、道德、藝術和邏輯方面的培育。核心課程體系綜合了傳統獨立學科中的基本內容，面向所有學生提供共同的一套知識背景，學生需要用一年左右的時間來學習。雖然核心課程體系與分布必修型課程體系有些相似，但前者重在培養學生綜合使用跨學科知識解決某一問題的能力，后者主要是不同專業領域的入門知識學習。

3、開放課程體系

開放課程體系是指學校不對學生的課程作固定要求，沒有嚴格的主修課程和輔修課程。學校僅提供各種各樣的獨立學科、跨學科課程供學生自由選擇。開放課程以獨立開放而著稱，鼓勵學生根據自己的個人興趣選擇合適的課程，通過自由教育探索更多學習領域。學生擁有較大的自主權，根據自己的規劃或興趣選擇合適的課程，對于主動性強、有主見、有目標的學生非常有利。

4、名著課程體系

名著課程體系也稱“巨著課程體系”，更接近于古希臘時期的貴族教育，主張學生掌握淵博的學識。該體系不要求學生完成主修課程，只為學生設計一套必讀的名著教材，涉獵范圍廣泛，并不局限于某一專業或學科。這些名著教材是由古至今的著名學者創作的，包括哲學、文學、史學、政治學、自然科學、藝術、宗教在內的經典讀物。雖然名著課程體系的實行范圍較小，但在很多大學的課程中也包括類似的課程體系。

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以上就是美國四大課程體系的介紹。不同的大學對于學生的培養方式不盡相同，學生在擇校時除了考慮排名外，也應重視學校的培養方式和課程體系。

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