2025年度美國大學本科招生周期已正式收官，麻省理工學院、康奈爾大學及斯坦福大學相繼披露了新生錄取數據，讓我們一起來看看吧~
01麻省理工學院
數據概覽（2025年申請季）
- 總申請人數：29,282人（含早申和常規(guī)申請）
- 錄取人數：1,324人
- 錄取率：4.5%
- EA階段：申請人數為12,053名，錄取了721人，早申錄取率為5.98%；
- RD階段：申請人數為17,229，僅錄取了603人，把EA延遲的7,486名申請人納入常規(guī)階段生源后，RD錄取率跌至2.44%。
錄取因素
🔷標化成績：分控趨勢延續(xù)。MIT明確要求所有申請人提交SAT/ACT成績，并允許“拼分”（取各科最高分組合）。
🔷錄取學生標化成績中位數為：
SAT中間50%區(qū)間：1520-1580分（數學普遍750+，閱讀寫作730+）
ACT中間50%區(qū)間：35-36分
關鍵門檻：SAT數學低于700分的申請者幾乎無錄取可能國際生（尤其是中國學生）需SAT數學滿分（800分）或接近滿分以增強競爭力。
🔷學術硬核：高中成績頂尖（97.8%錄取者來自年級前10%），且選修高難度課程（如AP/IB）。建議提交5門以上AP/IB高階課程成績并輔以學科競賽獎項或科研實踐成果。
🔷跨學科創(chuàng)新：錄取者興趣涵蓋量子力學與縫紉、農業(yè)與射箭等，體現科學與人文學科融合。建議通過具體案例呈現跨界思維，重點考察學科交叉中的創(chuàng)新性而非知識廣度。
🔷社會影響力：長期參與解決實際問題，需呈現至少兩年深度參與的公益項目（如鄉(xiāng)村STEM教育推廣），量化成果優(yōu)于單純時長
🔷個性化敘事：文書需展現真實成長經歷（如實驗失敗引發(fā)的反思）或小眾興趣（如傳統(tǒng)中醫(yī)文化）
MIT喜歡什么樣的學生
MIT的選拔邏輯是“優(yōu)異學術成績+差異化創(chuàng)新+社會價值創(chuàng)造” 的三維競爭。申請者需證明自身的學術實力，通過參加的項目展現跨界思維，和行動傳遞改變世界的潛力
申請建議
◆早申錄取概率更高：MIT早申階段錄取率（5.98%）明顯優(yōu)于常規(guī)輪次，建議學術規(guī)劃清晰的學生把握EA機會
◆學術能力雙軌發(fā)展：推薦在高中期間集中精力發(fā)展1-2個核心領域，通過學科競賽（AMC12/物理碗等）與科研實踐（如SSP夏校）形成組合優(yōu)勢
◆注意地域背景優(yōu)勢：近年錄取趨勢顯示對國內競賽體系學生的關注度提升，同時重視具有地域特色的課題研究（如區(qū)域生態(tài)治理等本土化項目）
02康奈爾大學
數據概覽（2025年申請季）
- 錄取人數：5824
- 較2028屆擴招：13.3%
- 估算錄取率：7.5%
- ED錄取率：18.2%
- RD錄取率：5.8%
- 國際生占比（來自全球115個國家）：10.6%非國際生占比
錄取因素
🔷標化成績：早申錄取學生SAT中位數1530-1560，ACT中位數34-36，托福建議110+。
🔷學院差異：
工程學院、戴森學院等熱門專業(yè)競爭激烈（錄取率4.94%-6.73%），而農業(yè)與生命科學學院錄取率較高（14.5%）部分學院（如農業(yè)學院、建筑學院）標化可選，但文理學院、工程學院強烈建議提交高分。
🔷課外活動：康奈爾通過“活動列表”（Activity List）與補充材料評估申請者的獨特性。
🔷招生官關注以下維度：
🔺長期投入重點展示2-3件堅持2年以上、真正花心思的事情。比如：做科研、創(chuàng)業(yè)嘗試、藝術作品創(chuàng)作，要說明你從中學到了什么，有什么進步
🔺領導能力不只是當隊長，要具體說帶團隊做過什么實事。比如：成功組織50多人參加環(huán)保活動，用數字說明成果：影響多少人？籌到多少資金？
🔺跨文化經驗有國外學習/工作經歷會很加分。如果會其他語言（比如西班牙語/法語）可以寫明，參加過幫助不同文化背景人群的活動
🔺和專業(yè)的聯(lián)系做過的活動要和申請專業(yè)直接相關。比如想申農業(yè)專業(yè)，最好有農場實踐/環(huán)保項目，如果能展示你對這個領域的獨到見解更好
康奈爾喜歡什么樣的學生
康奈爾大學注重申請者在目標領域的長期投入與跨學科實踐能力。
學術方面也不能落下，如果你的SAT或ACT分數保持高位、班級排名也非常亮眼，才能在眾多申請者中保持競爭力。
申請建議
🔹鞏固學術根基：主動選修高階課程體系，維持GPA 3.9+優(yōu)異成績，標化考試力爭達到1520+/34+標桿分數
🔹打造差異化實踐：聚焦目標專業(yè)領域開展課題研究/學科競賽，融入鄉(xiāng)村振興等本土特色議題展現創(chuàng)新解決方案
🔹實施精準突破：針對院校培養(yǎng)方向定制申請材料（如康奈爾戴森學院側重商業(yè)案例分析），通過早申機制把握錄取先機
🔹發(fā)揮身份特質：國際教育背景或綠卡身份可形成競爭優(yōu)勢；女性在傳統(tǒng)男性優(yōu)勢領域、少數族裔或家族首代大學生身份具備申請加成效應
03斯坦福大學
數據概覽（2024年申請季）
- 總申請人數：57,326人
- 錄取人數：2,067人
- 錄取率：3.6%
- 最終入學人數：1,693人
從性別分布來看，男性和女性的錄取人數幾乎持平：
- 男性申請者：29,602人，錄取1,015人
- 女性申請者：27,724人，錄取1,052人
斯坦福的學生背景：多元，亞裔占比28%+
錄取因素
根據CDS，斯坦福的錄取標準分為學術因素和非學術因素兩大類
1、學術因素（非常重要）
學術挑戰(zhàn)性（課程難度）：該校尤為重視申請者在高中階段對學術難度的追求，建議優(yōu)先選擇AP、IB或榮譽課程體系，以體現學術探索精神。
學術表現量化指標：
🔷年級排名：申請者需保持年級前10%的競爭力（適用于提供排名系統(tǒng)的學校）
🔷學業(yè)成績：錄取者平均GPA達3.94（4.0制），建議保持全A或少量A-的優(yōu)異成績
標準化考試要求：
🔷2024年秋季：延續(xù)標化可選政策
🔷2025年秋季起：恢復SAT/ACT強制要求
錄取分數參考：SAT總分中位數1510-1570（閱讀與寫作740-780，數學770-800），ACT綜合分中位數34-35
申請材料特色：
🔷文書體系：包含1篇主文書+8篇補充文書，通過敘事性寫作展現個人特質、價值觀與學術追求
🔷推薦信制度：要求2封學科教師推薦+1封升學顧問推薦，推薦人需深入評價申請者的學術潛力和個人品質
*注：所有評估要素均采取整體審核原則，建議申請者在保持學術競爭力的同時，通過文書和推薦信構建立體化的個人畫像
2、非學術因素（同樣重要）
非學術因素同樣也是斯坦福考量的重點，我們在重視課業(yè)的情況下也不能忘“德智體美勞”全面發(fā)展。
🔷課外活動：重點看你有沒有當過領頭羊、真正鉆進去做過事，以及做出過亮眼的成績。斯坦福喜歡那些能長期專注一個領域，并且做到出類拔萃的學生。
🔷特長加分項：如果你有藝術、體育、科技類的“絕活”，比如會寫歌、拿過比賽冠軍或者編程特別牛，這會讓你更有優(yōu)勢。
🔷性格閃光點：從你的文書、老師推薦信和面試里，學校會重點觀察你有沒有責任心、會不會換位思考、能不能和團隊打成一片。
🔷家庭背景：如果你是家里第一個上大學的孩子，斯坦福會多給一份關注，體現他們對多樣性的支持。
🔷校友關聯(lián)：爸媽如果是校友能加點分，但別指望靠這個逆襲，主要還是看你自己實力。
斯坦福喜歡什么樣的學生
斯坦福的錄取標準看似復雜，但核心可以總結為：學術卓越 + 個性鮮明 + 多元背景。他們尋找的不僅是成績優(yōu)異的學生，更是有獨特視角、強烈好奇心和領導潛力的未來領袖。
申請建議
◆ 學術挑戰(zhàn)最大化：優(yōu)先選擇AP/IB/榮譽課程等難度最高的課程體系，并保持卓越的學業(yè)表現。
◆ 標化考試沖刺頂級分數：SAT建議達到1520分以上，ACT最好保持34分以上的競爭力。
◆ 多維立體化文書策略：針對斯坦福多篇文書的特點，通過多維度敘事展現學術志趣、核心價值與人格魅力。
◆ 人格畫像推薦信策略：邀請長期指導的教師撰寫推薦信，重點呈現領導力、求知欲等核心素養(yǎng)。
◆ 垂直領域深耕計劃：在2-3個專業(yè)相關領域進行持續(xù)3年以上的深度探索，并取得可量化的成果。
以上就是本次MIT、斯坦福、康奈爾新生畫像數據的全部內容啦，希望能給大家在未來擇校上帶來一些幫助！
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* 以上賽事主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優(yōu)的依據，僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。
我要提高競爭力！
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