小荷才露尖尖角，高效課堂助成長——記初中部體育學科青年教師展示活動

為強化學科青年教師隊伍建設，進一步幫助組內青年教師提升教學能力。初中部體育組組織6位青年教師展開了如火如荼的課堂教學展示活動，先進的教學理念，新穎的教學手段，熱烈的課堂氛圍展示了青年教師扎實的基本功和特有的活力。

課 程 展 示

呂世民

呂世民老師的籃球課主要向孩子們展示變向換手運球。他結合新課程標準，采用啟發、模仿、自學展示、自主探究的理念，引導學生通過觀察、思考、練習、討論等學習方法，從易到難、循序漸進，充分發揮每個學生的潛在能力。

王佳明

王佳明老師的籃球課主攻單手胸前傳球。他在課堂中非常重視結合學生的實際情況分層教學，從轉變教學方式和激發學生學習興趣入手，通過開發課程資源整合，加強了師生間的互動交流。

張世鏑

張世鏑老師的課堂向孩子們展示站立式起跑的方法和技巧。他充分利用了六年級孩子的天性好動，易與他人比較高低等心理，充分調動學生的積極性，讓學生在“玩”的同時將本課的知識點掌握。

盛達

盛達老師的乒乓球課運用了探究、啟發式教學方法，激發學生主動思考，引導學生層層推進。課堂練習場地設置美觀，練習方法有創意，學生新鮮感十足，訓練熱情很高。

武璟璇

武璟璇老師的游泳課主要教授蛙泳劃手動作。她采用多樣化教學手段輔助練習：復習蛙泳腿——找水感——蛙泳手模仿練習——三人一組浮板輔助——水中行走蛙泳手——漂浮蛙泳手，層層深入，化解教學重難點。在部分學生遇到學習困難時，武老師不斷的鼓勵孩子們不怕挫折、勇于挑戰，引導學生團結協作，共同進步。

孫冬冬

孫冬冬老師的韻律操課氣氛高漲，她采用了自主探究的方式引導學生自己學著編排隊形，最后讓學生分組展示成果。動感的音樂、整齊的動作、青春的笑容成為這個冬天最美的風景。

寄 語

張朝鑫 初中部校長

非常有幸觀摩學習了體育學科中心年輕體育老師的研討課堂，展現了體育學科中心扎實穩健的教學，促進了年輕教師的快速成長，可喜可賀！同時，也希望我們的體育課程不因為一次教研活動的結束而畫上研討的句號。

它應該是體育教師在日常教育教學工作中一次次集思廣益的積累，留給參與者的是教學方法的拓展和教學思想的延伸，最終目的是讓體育老師從一個教學層面進入一個思考的層面，因為有了思考，我們的體育課堂才會更有生機，我們的教學才會更有樂趣，我們的工作才會更具有幸福感，這也是我們開展體育教研活動的意義所在。

希望所有的體育老師牢記安全第一，精心設計，精心施工，讓體育精神植根于每個學生的心田。

施曉纓 初中部副校長

初中部體育學科6堂青年教師匯報課可謂是精彩紛呈，讓我們看到了年輕力量在成長，體育學科在不斷走向成熟。課堂上孩子們專注聆聽，認真練習，一次又一次體驗著成功的喜悅，一張張年輕的臉龐洋溢著快樂的笑容;他們為自己的每一次進步而雀躍，為每一次成功的團隊合作而歡呼！

這正如姜校長所說的：“運動是快樂的！”體育運動意義重大：它不但能鍛煉體魄，還能磨煉堅強的品質，培養積極樂觀的人生態度。作為一名優秀的體育教師，你們要致力于培養孩子終身體育的觀念，讓體育運動影響孩子的一生！

岳紹勇 體育總輔導員

千錘百煉，夯實基礎。潛心打造一支技藝精湛、團結奮進、不斷創新、富有朝氣、勇攀高峰的體育團隊。擔當起尚德體育的未來與希望，譜寫出尚德體育發展的新篇章！

展 望 “安全、快樂、出汗”是姜校長對體育課的要求和期待，通過課堂展示活動，老師們對于體育課的課堂改革有了更進一步的理解和認識，特別是青年教師們的專業素養和教學功底得到了進一步的鍛煉和提升。課堂的時間是有限的，但老師們為體育教學實踐的腳步永不停駐。

相信，在追尋理想課堂、高效課堂、快樂課堂的過程中，我們會繼續發揚尚德的匠心精神，讓更多的孩子擁有更加強健的體魄、堅強的意志和美好的青春記憶！