近日，哥倫比亞大學宣布：
將在2025-26本科招生中
引入可選的“對話作品集”
（Dialogue portfolios）
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哥大宣布將在2025-26年本科招生周期中，將引入教育平臺 Schoolhouse.world 推出的可選補充材料 —— 對話作品集（Dialogues portfolios），記錄申請者與同齡人就移民、巴以問題、人工智能等敏感議題展開討論的情況。
除了哥大以外，全美接受Dialogues作品集的大學還有五所，包括約翰霍普金斯大學、西北大學、芝加哥大學、圣路易斯華盛頓大學和科爾比學院。
今年7月份，麻省理工學院和范德堡大學則出于內容敏感和政治調整等考慮，表示2025-2026申請季將不會再接受Dialogues作品集
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什么是對話作品集?
"對話作品集”，源自一項計劃，該計劃允許未來的學生參加一對一 Zoom指導討論移民、巴以沖突和人工智能等兩極分化的話題。
對話環節通常持續約45分鐘，結束后學生們會對彼此的同理心、激情和尊重等技能進行評分，并可以向大學提交一份包含他們參加的會議數量和會議相關引文的作品集，這些內容將在未來學生的申請中進行評估。
與SAT或ACT等標準化考試成績一樣，對話作品集的補充證書也是申請過程中的可選部分。
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02
哥大的作品集類型
哥倫比亞大學將接受對話作品集，以及Schoolhouse.world的輔導證書，作為申請者可隨申請提交的補充材料。
這些材料并非強制要求，通常以學術研究或創意作品集的形式呈現，例如音樂或舞蹈表演。
哥倫比亞大學的招生網站上寫道：“參與文明對話的能力是任何學生在哥倫比亞大學取得成功的重要組成部分。”
該網站還補充說，對話項目“為你提供了一個，培養與不同觀點互動的能力，并展示其在校園內參與文明對話的準備程度的機會。”
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哥大接受的作品集類型包括：
學術研究（Academic research）
如果您曾與科學、工程或其他學科領域（例如，人文、社會科學或語言）的教員或導師合作完成過研究項目，歡迎您提供一份一至兩頁的研究摘要作為申請的補充材料。
您可以在通用申請系統（Common Application）中哥倫比亞大學特定的問題部分，或在聯盟申請系統（Coalition Application）的“上傳資料”（Uploads）頁面上傳您的摘要。
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創意作品集（Creative Portfolios）
如果您打算通過在哥大的專業學習和/或課外活動中展現您的藝術特長，歡迎您提交補充作品集。
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補充材料完全自愿提交，并非錄取流程所必需。
無論學生是否提交補充材料或選擇何種專業，都將有機會接觸并利用哥倫比亞大學的藝術、創客（maker）社群及設施，并能參與學校的藝術社群活動。
建筑學（Architecture）、創意寫作（Creative Writing）、舞蹈（Dance）、戲劇與劇場藝術（Drama and Theatre Arts）、電影（Film）、創客（Maker）、音樂（Music）和視覺藝術（Visual Arts） 的補充材料可通過哥倫比亞大學的 SlideRoom 門戶提交。
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哥大為什么引入對話作品集？
哥大在加沙戰爭引發的持續抗議期間，為在校學生提供了對話倡議，包括“聆聽桌”。在此期間，教職員工主持學生、教職員工和工作人員之間的傾聽會議，討論反猶太主義等敏感議題。
這些舉措與學校對觀點多樣性所給予的更廣泛重視相契合，尤其是與特朗普政府達成協議恢復聯邦資助后這一議程更加顯著突出。
在該校宣布與唐納德·特朗普政府達成協議以恢復聯邦資金后，教育部長琳達·麥克馬洪在新聞稿中寫道，根據協議條款之一，該校將為其中東研究項目引入“觀點多樣性”。
“觀點多樣性”一詞常被用于指代增加校園內智力視角的數量，已成為特朗普政府試圖在高等教育領域實施的改革的核心焦點。
麥克馬洪寫道：“哥倫比亞大學的改革是精英大學的路線圖，這些大學希望通過重新致力于追求真理、追求價值和公民辯論來重獲美國公眾的信心。”
哥倫比亞大學推出“對話”作品集這一招生流程的重大變革，它認可文明對話作為校園內外成功的基礎技能。
對于在2025-26申請季申請的學生而言，這不僅提供了一個脫穎而出的機會，更是一個發展和展示其深思熟慮地參與多元觀點能力的契機。這種能力在當今互聯互通的世界中，正日益成為一種備受珍視的才能。
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本期福利
（僅展示部分）
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