被譽為“全球青少年科創天花板” 的國際科學與工程大獎賽(Regeneron ISEF),2026年總決賽的腳步已越來越近,5月的巔峰對決正進入倒計時!

眼下,全球各個國家和地區的附屬賽區火力全開!數百萬懷揣科研夢想、手握創新項目的青少年同臺競技、激烈角逐,聚焦22個科創賽道,比拼創意、展示實力,只為爭奪那張通往2026年ISEF總決賽的稀缺入場券,站上世界頂尖青少年科創舞臺,與全球同齡科學精英一較高下。
每年被TOP大學錄取的學生
不少都在ISEF中取得了不錯的成績👇

如果你想深入了解ISEF,希望和他們一樣收獲夢校的offer,不妨認真閱讀并收藏這篇ISEF最全備賽攻略!
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ISEF國際科學與工程大獎賽
Regeneron ISEF ,全稱國際科學與工程大獎賽(International Science and Engineering Fair),由再生元制藥公司冠名贊助,又名再生元ISEF,是全球重量級的青少年科研科創賽事。

ISEF面向全球9~12年級的中學生,涵蓋了幾乎所有學科,包括物理、化學、計算機、工程、社會科學、生物學等22個細分學科。
2025年超過60個國家和地區,一共有1657位參賽者的1328個項目參與ISEF全球總決賽的角逐,相比2024年參賽項目數略有減少。
從項目的學科分類上看,生物醫藥與環境保護依舊是很多項目的主旋律,參賽項目最多的5個學科是轉化醫學,生物醫藥,生物醫學工程,環境與地球科學,計算生物學。參賽項目數越多,競爭也就越激烈。

為什么要參加ISEF?
ISEF素有青少年“科創世界杯”之稱,規模大、含金量高,更是MIT官網推薦的高水準科研賽事之一!其評審的專業性和嚴謹性是對賽事學術水準的有力保障。

參加ISEF,不只是一次比賽,更是提前鎖定名校、鏈接頂尖資源、奠定科研起點的黃金機會,不僅如此,ISEF還能從以下三個方面助力Top大學申請👇
1、學術能力
留學之爭越發激烈,標化成績出眾的申請者層出不窮。綜合Top美本官網的信息,招生官表示他們最希望從國際生、尤其是中國學生身上看到一定的研究能力,ISEF在學術屆的地位無疑是上佳的選擇。
2、科研潛力
對于Top美本而言,一段言之有物的研究經歷是判斷該學生是否真正對某個領域具有熱情、有潛力成為該領域未來領導者的重要衡量因素。能在高中階段就參加ISEF,完成一份大學甚至更高層次才能研究的科研項目,證明了學生對某一科研領域的深度探索能力以及學術潛力。
3、簡歷體現
美國大學的Common App或其他申請表中有一項課外活動,其中一個選項就是科研。ISEF的參賽經歷可以展示學生的科研成果,而一段參加ISEF決賽經歷足以讓學生在申請階段受到高度關注。
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ISEF參賽資格&路徑
ISEF實行選拔賽制,沒有人可以直接參加。學生們需要從各個國家/地區的附屬賽中脫穎而出,才有機會拿到 ISEF全球總決賽舞臺的入場券。
單人或不超過3人組隊,學生需要在各地的ISEF附屬賽事中取得亮眼表演,才有資格獲得決賽的入場券,與來自全球的優秀同齡人角逐獎項。不同地區的學生參賽方式也各不相同。
美高學生
在晉級ISEF決賽之前,學生需要先參加自己所在州的附屬賽。
- 以加州為例,學生需要先參加ISEF在當地的地區賽,獲獎者晉級州賽,再到ISEF決賽由于每個州的學術水平、華裔數量不同,競爭的激烈程度也會有所不同。
國內學生
- 川賽:一年一度的川賽是專為在中國大陸就讀外籍人士子女學校的學生而設的附屬賽,今年在項目數量上進行了調整,若學校在2025年川賽中獲得ISEF入圍獎項或地區獎項,無論該校獲得了多少獎項,均可提交4個項目,其余未達到上述條件的學校,仍提交3個項目。每位學生有三次參賽機會(九年級、十年級和十一年級),最早八年級的暑假就可以備賽。
- 新增晉級路徑——上海青少年科學社高級會員選拔暨科學種子國際交流項目遴選活動:報名需通過上海青少年科學社官方平臺完成,優秀獲獎者將直接鎖定ISEF總決賽參賽資格。
- 新增晉級路徑——重慶青少年科技創新大賽:根據官方發布的時間線,2026重慶青少年科技創新大賽今年已截止報名!
- 新增晉級路徑——京津冀青年科學博覽會(BTHYSF)選拔通道,2月10日截止報名,比賽日期2月24日-3月15日。
ISEF預選賽(部分)
國內外籍人士子女專屬【川賽】👇

上海青少年科學社高級會員選拔
暨科學種子國際交流項目遴選活動👇

重慶青少年科技創新大賽👇

京津冀青年科學博覽會(BTHYSF)👇

新加坡預選賽SSEF👇

加拿大 CWSF👇

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ISEF獲獎學生錄取走向
有方教育大部分學員從9年級就開始就踏上了科學探索之路,用十年積淀搭建起通往國際學術舞臺的階梯。
在2026Fall申請季,不少學員憑借在ISEF賽事中突破性的學術成果與頂尖獎項榮譽,斬獲MIT、哈佛、賓大、斯坦福等美本名校offer,將科學探索的足跡延伸至頂尖學府。
有方教育-學生錄取走向👇

MIT/斯坦福
有方 L同學
錄取院校:2025 MIT/斯坦福
課程體系:美高
科研經歷:
✨科研項目1:基于多目標深度強化學習的多屬性新藥
- 2022-23 ISEF區域賽1st Place
✨科研項目2:基于深度學習方法的關系和結構感知藥物-蛋白質相互作用預測
- 2023-24 ISEF區域賽3rd Place
與有方相遇時,L同學正值9年級暑假,至此開啟了兩段環環相扣的科研之旅。
L同學一直是對計算機非常感興趣的,編程基礎較為扎實。他希望將編程能力應用于真實世界,而不僅僅是停留在算法理論層面。
初次接觸科研,有方老師根據他的興趣和學術背景,提供了多個可能的科研方向建議,最終確定了計算機生物方向,將編程和人工智能應用于制藥領域開展研究,后來又將項目延申到采用圖神經網絡與Transformer 模型,構建預測性模型,用于判斷藥物與靶點是否存在相互作用。
高中三年,L同學憑借兩個科研項目連斬ISEF獎項!在申請MIT和斯坦福這兩所世界頂尖學府時,L同學表示這兩項科研成果發揮了舉足輕重的作用,無論是在文書撰寫還是活動列表的呈現中,它們都成為了展示自我的重要窗口。
L同學表示:“能在ISEF這類頗具影響力的賽事中脫穎而出,背后離不開有方專業導師團隊的悉心指導。一個項目即便在技術層面完成得相當出色,如果不能有效呈現給評委,也難以在科研比賽中取得理想成績。所以,不僅要在項目本身上下功夫,更要講得清楚、講得生動,精準抓住不同競賽的特點,才能取得理想的成績。”
賓夕法尼亞大學
有方 Z同學
錄取院校:2025 賓夕法尼亞大學
課程體系:美高AP
科研興趣研究方向:數學建模算法,數學分析,數論,機器學習與自然語言處理
科研競賽:自傳感氣動軟機器人 Self-sensing Pneumatic soft robots
- 2023-24 Grand Finalist全球總決賽
作為一個美高學子,Z同學有著極強的自主能力,從決定參加比賽到選擇有方作為自己的科研指導,Z同學全程都有著清晰的思路。
能寫入文書的科研、科創類項目很多,其中就包括ISEF、STS等世界知名的頂級項目。而很多人也會在這些比賽中做比較、挑選自己最有把握獲獎的比賽。然而Z同學卻用一個項目同時拿下了ISEF、STS等獎項,用實際行動證明:這并不是一道選擇題。
而像Z同學這種情況,在有方并不罕見,每個學生都是一個項目可以打很多個比賽,在這一過程中,老師會根據每個比賽的評審標準及側重點,對學生的項目進行細致的調整與優化,確保學生的項目能夠精準地契合不同比賽的特質。
這種方式,既節省學生的時間,最大限度地優化學生的時間管理,又能夠在招生官面前能夠體現出來他們在學術方面持續不斷的探索熱情!
從有方學員的成長軌跡中,不難看出ISEF的價值早已超越賽事本身,成為留學申請賽道上無可替代的 “王牌選擇”。它證明:世界名校真正渴求的,從來不是 “完美簡歷的堆砌者”,而是能用科學思維解決真實問題、用創新精神推動領域進步的 “學術探索者”。
科研賽事是一個周期性項目,學生需要每周持續投入,才能獲得比較滿意的產出。如果預留的準備時間不足,可能導致二者失去平衡!
現在正是備賽ISEF的黃金時間!ISEF的規模大、含金量高,更是MIT官網推薦的高水準科研賽事之一,ISEF的獲獎選手更會成為藤校眼中的“香餑餑”。
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