沒錯，雖然我國已實行所謂素質教育制度多年，但分數高于一切的概念仍然停留在中國大多數家庭和孩子的腦海中間。而一些真正跟素質相關的教育培訓，那些看上去似乎不容易漲分，卻會對孩子長期培養帶來影響的課程卻被大多數機構忽視。

比如體育教育。

應試教育的重要程度不可忽視。但體育教育，往往是被我們忽略卻能夠讓孩子飛速成長的一個環節。

因為體育能帶給孩子們的，不僅僅是身體發達那么簡單。體育是一項社會活動，更是一次讓孩子認識世界，融入世界的好機會。

而在許多發達國家的教育體系中，體育都是其教育體系中的重要環節，許多課程都圍繞孩子的各項成長要素來設計。讓體育課不是雞肋，而是助孩子成長道路上奔跑的騰空翅膀。

日本讓孩子擁有一顆必勝心比成績更重要

如果你看過日本的電影或者動漫，你時常會被大和民族所展現的超強正能量所打動！而這股正能量，也被日本人運用到了青少年的體育教育當中。

不設硬性指標的，超越自己更重要

例如說跳遠，學校并不硬性規定學生必須跳多遠的距離，但要求做到每一次都能比前一次有所進步，能夠不斷超越自己就好。

老師會發給每個學生一張“跳遠紀錄表”，學生們在每次上完跳遠課后，記錄下來每一次跳遠的成績，比上一次進步就好。

冬天天氣冷，很多中國家庭都會讓孩子呆在室內，可日本學校可不這么干，許多日本孩子大都從幼兒園開始，就接受“冬季耐寒訓練”，并全員參加“冬季持久走大會”，而這些這都算是日本學校冬季體育訓練的一部分。

跑步時孩子們都必須換上白短袖和藏藍短褲的“體操服”，而很多孩子跑得又快又好，連短袖運動服都不穿， 赤膊上陣跑到面紅耳赤，大冬天光著身子還大聲喊熱。這火一樣的身體就從此練出來。

英國

培養精英，得讓他親歷拼搏

“英國教育的目的是培養紳士”。所謂紳士，其實就是社會精英和領導者，當你面對競爭時能保持冷靜，不失禮節，而體育便是塑造人該方面能力的重要環節。

先有團隊，才有個人的足球，教會每個孩子什么叫協作

足球和體操，是英國公立小學的標配。特別是足球，基本所有小學都有自己的足球場，沒條件的也會用周邊的運動場。5、6、7、8歲的小孩子們不分性別。 恐怕這也是為什么英國能夠有英超等足球聯盟的原因吧，因為90%小孩子都會參與。

歷史悠久的劍橋皮劃艇，精英的團隊競爭

牛津劍橋賽艇挑戰賽之所以如此深受英國和全世界關注，還與被英國人所崇尚的“運動家的品格”密不可分。

該項賽事因賽程長、對抗激烈以及團隊合作精神，本身就具有很強的觀賞性。從普特尼到莫特雷克之間的泰晤士河段賽程長達4.25英里，是奧林匹克賽艇賽段的3倍，還時常面臨泰晤士河面上不期而遇的巨大風浪的挑戰。

美國

享受競爭和拼搏，感受體育文化

美國是體育大國，不僅有NBA、 NFL等世界級聯賽，更有眾多游泳、籃球等奧運冠軍榮譽記錄。

美國人擅長體育且愛體育，許多美國孩子從兩三歲開始就會學習一兩個運動項目，大一點都會呆不住去參加一些球類運動，許多人還會考慮加入高中校隊，為大學申請增加不少勝算，或是進入職業聯賽。

豐富的球類社團，讓孩子從小便感受到競技魅力

積極防守的初中女籃球員

在美國私立高中豐富多彩的文化當中，體育活動是最為重要的活動之一。體育被作為一種培養學生團隊精神和凝聚力的手段，滲入到了美國校園文化的方方面面。每個學生都被要求參加課后的各種體育項目，以積累足夠的體育學分。

體育生比學霸更受歡迎

在中國，學霸是最受學校老師喜愛的，同學和同學家長也以仰慕的眼光看著學霸，學霸就是男神、女神、受萬千寵愛于一身， 無往而不利。而在美國不是學霸，而是橄欖球隊隊長。

美國家長大多認為，體育活動實際上鍛煉的是孩子的人格和品質，以及在團隊活動中的合作能力、領導能力，同時也通過體育活動為孩子創造吃苦和領會失敗的機會。這也是為什么美國孩子大多會選擇團隊體育項目練習，而不是個人運動。

靠體育獲“狀元”，全國為你點贊

畢業于哈佛大學的林書豪

每年美國除了比賽日之外，許多聯盟的選秀日同樣非常吸引目光，因為這些即將被選中的孩子們很可能為人們心愛的球隊帶去不一樣的未來。而正因為這些關注和壓力，他們的命運也自然跟很多人相比出現了巨大不同。

所謂的改變命運，靠雙手，靠體育也能夠實現，這就是一種美國夢的體現，但它確實給很多國家的教育培養打開了一個思路，那就是好好地發揮特長領域，并和職業商業接軌，形成良性循環，增添更多的人生選擇，改變許多人的生活。

總結

在我國，由于教育體制的問題讓很多家長擔憂體育的副作用，比如貪玩，不專心，消耗體力等等。但體育的好處卻相對更長遠，對一個人的塑造，個性，精神面貌的改善都有巨大的積極作用。

畢竟，人是要和社會溝通，和環境交流的，而體育便是一個能夠讓我們與周遭接觸的平臺，無論你是在上面施展才能，還是提供幫助，其實都會鍛煉你的社交能力和其他能力。小看體育在孩子教育里的作用，其實就是在忽略孩子的素質教育。

未來的人才需求，包括時代變化，都更需要我們的孩子學會具備團結互助的能力。