美國本科申請指南 - 引言

01

等您把孩子送到大學宿舍的時候，您將會有兩大切身體會：①留學申請可以讓家長和孩子都感覺被剝了一層皮，整個申請工作非常辛苦。

②這個努力很值得。 有位家長說，申請季=成長季。 孩子真的通過申請過程成長了。

02

學生必須化被動為主動。一旦當學生掌握了主動， 一切就會云開霧散。 如果家長發現還是你在每天催著孩子：“趕快看書了，要考SAT了。” 那么，你的孩子還沒有進入備戰狀態。這種情況下，爸媽首先要做的是配合輔導老師把學生的積極性調動起來。

03

提醒一下，千萬小心不要成為媒體、分數和八卦的犧牲品。任何傳說，都應該給予一定的思考和分析。 目前我聽到的最多的傳說就是“某某朋友的朋友的朋友小孩班里的同學在目前中美的局勢下，因為申請STEM被拒簽了”。 拒簽可以是太多原因的， 99.9%的同學還是可以順利拿到簽證的。

一定要記住一個原則：美國名校錄取的學生不是沒有瑕疵的，但一定是最真實的。

美國大學錄取標準

Admission criteria for American Universities

我們從小到大的教育就是在尋找答案，而且必須是一個標準答案。 于是，家長最最關心的就是這個錄取標準是什么。 沒有標準就好比沒有方向啊！中國的高考，明明白白的考分放在那里， 一分半分都差不得。 而美國大學的考分是個區間， 滿分的不一定被錄取，不滿分的倒是錄了。那么美國大學的錄取標準是什么？美國大學錄取到底有標準還是沒標準？答案是有標準，但是這些標準比較主觀，所以似乎讓人感覺沒有標準。

錄取標準原則

美國大學的錄取標準是和美國文化息息相關的。 當你了解一些美國文化之后，再來審視錄取標準，你會覺得它有很多合情合理的地方。

首先，每一個人都有TA存在的價值， 只不過價值有大有小。?大學也不例外。招生官看每一份申請，都是以“What value can you bring to campus?(這個學生能為學校帶來什么)”的眼光。 ?因為想要知道你有“幾斤幾兩”，所以就要讓你填活動清單，讓老師寫推薦。 從這些內容里面招生官可以了解到你到目前為止產生了多少價值。 如果老師的推薦信里能夠寫道：“xxx will be a great asset to your campus.(某某學生將帶給學校很大的價值)” ?那么這會是一份非常有分量的推薦信。 什么能夠體現你的價值？ 是一張獎狀嗎？ 您如果在問 “孩子鋼琴考過了十級有用嗎？”其實您更需要問問，”what have I done for others with the piano skill? “最最重要的是你的價值是什么？你能創造多少價值？

其次，尋找機會的人才會有新的發現。這里的機會，不是指投機取巧，而是，?當機會一旦來臨，你是不是能夠把握機會，勇于承擔一定的風險。而每個人出生不同，成長環境不同，接受的教育程度也不同，機會也不同。 富人的機會多一些，但是不等于窮人沒有機會。 大學對所有人來說都是一個深造的機會，它當然希望給到那些會珍惜和利用這個機會的同學。大學更想吸收的是那些能夠充分利用手上的資源和機會，努力成為最好的“潛力股”的學生。所以，你窮也好，富也好，只要你時時把握學習機會，提升自我機會，你就是學校在找的潛力股。 成績單并不一定是GPA越高越好，其實招生官在看，你有過什么樣的機會，把握了什么樣的機會。 比如在什么學校，上過什么課。又有家長問需要考幾門AP，如果你懂得機會這一原則，這個問題自然有了解答。 ?這也是為什么現在越來越多的美國大學，免去了SAT/ACT標準考試制度，普通的高中里每年也會有學生考上名校。

然后：學文的當領導，學理的做事情。不錯，美國是一個相對個人英雄主義的國家， 但同時它又是一個非常相信團隊精神的國家。 團隊合作靠什么？靠溝通，靠引領。 溝通和引領的關鍵是語言。語言不是停留在感情的表達，而是號召和說服別人的武器。 SAT里面語言占了很大的比重，ACT里面的科學其實更確切地說是科學數據的閱讀理解。文書的撰寫更能夠體現一個學生的思辨能力和表達能力。我在美國工作了幾十年。 一開始是靠自己的技術能力在公司里面站穩了腳，但是后來發現越往上走，越是要用到寫作能力和演講能力。 真的體會了“詞到用時方恨少”。 中國家庭剛剛開始了解美國的文理學院。 這些學校對中國學生來說非常挑戰，因為這些學校對“寫，說”的要求非常高，但是這些學生一旦出來之后是可以在國際舞臺上走得很遠的。 我們只要看看希拉里，看看宋美齡就可以想象這些學校所培養出來的人才。

有了這些基本文化之后，再來看美大錄取標準，您也許就會豁然開朗。

錄取標準：整體審核元素

文化上的差異導致了美國大學的招生和很多其他國家不同。 大學很可能是一個人走向社會的最后一站，所以大學必須為社會把好人才關。 一個分數絕對是片面的，所以美國大學采用的是整體審核 （Holistic Review），一般包括以下八大元素：

高中成績單（GPA）

標準考試（SAT/ACT/TOEFL）

申請文書（Essay）

活動清單（Activity List）

簡歷/作品（Resume/Portfolio）

推薦信（Recommendations）

對學校的興趣度（Demonstrated Interest）

面試（Interview）