高中留美，升學(xué)藤校，他是賓大的中國(guó)擊劍之星

“Once I came home I was most excited about going back to college and being able to be with friends 24/7 once again. Just being back on campus and always having things to do and friends to hang out with all the time was definitely something I missed while taking my year off from school to train full time.”—Eli Dershwitz（哈佛大學(xué)擊劍學(xué)生運(yùn)動(dòng)員，最年輕的美國(guó)高級(jí)別比賽男子佩劍冠軍，截至2018年7月排名世界第一）

K，從小在北京長(zhǎng)大，8歲開始練習(xí)擊劍。受家人的影響，他很小的時(shí)候就為自己定下了出國(guó)留學(xué)的目標(biāo)。而高中時(shí)期，他也成功實(shí)現(xiàn)了赴美讀書的夢(mèng)想，現(xiàn)在，他是著名的常春藤盟校—賓夕法尼亞大學(xué)的擊劍學(xué)生運(yùn)動(dòng)員。

Penn Quakers（賓夕法尼亞大學(xué)運(yùn)動(dòng)隊(duì)全稱）

賓夕法尼亞大學(xué)的擊劍隊(duì)中有不少的華裔，但據(jù)K所說(shuō)，他們大都在美國(guó)長(zhǎng)大，也就是我們俗稱的ABC（American-Born Chinese）。在整個(gè)賓大，真正從中國(guó)大陸留學(xué)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員只有兩個(gè)，一個(gè)是我們熟悉的籃球天才王泉澤，另一個(gè)就是他。

少時(shí)定下留學(xué)目標(biāo)，高中時(shí)期出國(guó)深造

今年是K練習(xí)擊劍的第十一年，他初次接觸擊劍這個(gè)項(xiàng)目還是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)被教練選中的幾個(gè)同齡的選手中，只有他還在堅(jiān)持著擊劍。

“我的啟蒙教練對(duì)我非常好，是他幫助我選擇了佩劍這一劍種，后來(lái)我在訓(xùn)練和打比賽的過(guò)程中也得到了一些好成績(jī)，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。”

K的哥哥也是在美國(guó)讀的高中和大學(xué)，是他讓K對(duì)美國(guó)的生活有了初步的了解，并在心中萌生了要去美國(guó)讀高中的念頭。在家里人的支持下，K成功轉(zhuǎn)學(xué)到了美高，他所就讀的學(xué)校是位于俄勒岡州的Valley Catholic High School。

彼時(shí)，他還不知道可以通過(guò)學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的方式走入自己心中夢(mèng)寐以求的名校，只是學(xué)習(xí)和擊劍，他都不想放棄，于是他就進(jìn)入了高中附近的擊劍俱樂(lè)部繼續(xù)訓(xùn)練，與此同時(shí)，他努力提高著自己的英語(yǔ)水平，保證自己在課堂上也能有十分高效的表現(xiàn)。

在談到自己留美之前的想法時(shí)，K直言：“如果我在美國(guó)發(fā)展，可以做到擊劍學(xué)習(xí)兩不誤，這邊成熟的體系可以讓我在專心學(xué)習(xí)的同時(shí)繼續(xù)我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。而在國(guó)內(nèi)，一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的情況就是我需要在擊劍與學(xué)習(xí)之間做出一個(gè)選擇，才能保證自己未來(lái)的發(fā)展。”

學(xué)習(xí)擊劍齊頭并進(jìn)，發(fā)憤圖強(qiáng)考入名校

/ 選校時(shí)遭遇“幸福的煩惱”

除了正常的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之外，K高中時(shí)期還會(huì)跟隨俱樂(lè)部一起參加一些在美國(guó)國(guó)內(nèi)舉辦的比賽，他在取得非常好的運(yùn)動(dòng)成績(jī)的同時(shí)，也沒(méi)有落下自己的功課。標(biāo)化考試對(duì)于所有留學(xué)生而言都是非常重要的一項(xiàng)考評(píng)指標(biāo)，而他在這方面的成績(jī)也是同齡人中數(shù)一數(shù)二的，所以在選校時(shí)，他也面臨著“幸福的煩惱”。

杜克大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、圣母大學(xué)、賓夕法尼亞州立大學(xué)、北卡羅萊納大學(xué)教堂山分校、波士頓學(xué)院、紐約大學(xué)，這些世界頂級(jí)名校都向K拋出了橄欖枝，而在他心中，也有著自己對(duì)于學(xué)校選擇方面的標(biāo)準(zhǔn)。

“我會(huì)把大學(xué)的學(xué)術(shù)水平放在第一位，對(duì)于我來(lái)講，學(xué)習(xí)是非常重要的，這會(huì)很大程度上影響到畢業(yè)以后的生活。第二就是學(xué)校擊劍隊(duì)的具體情況，重要的是適合自己。我身邊也有朋友同時(shí)拿到了圣母大學(xué)和耶魯大學(xué)的offer，但最后還是選擇了圣母大學(xué)。雖然耶魯大學(xué)是常春藤，學(xué)術(shù)排名也更高，但他更喜歡圣母大學(xué)的擊劍氛圍，而且圣母大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力相對(duì)于耶魯大學(xué)也會(huì)稍小一些。于他而言，圣母大學(xué)就是最適合他的大學(xué)。”

綜合考慮下來(lái)，K選擇了賓夕法尼亞大學(xué)，可即使是如他一樣擊劍和學(xué)習(xí)兩方面都有很扎實(shí)功底的人，在升學(xué)時(shí)還是遇到了一些困難。

/ 大學(xué)申請(qǐng)相比美國(guó)本地人有劣勢(shì)

通過(guò)在美國(guó)就讀高中，K了解到，美國(guó)國(guó)內(nèi)有一些只允許本地人參加的比賽，就像在中國(guó)的學(xué)生們參加國(guó)內(nèi)的比賽一樣，而他則無(wú)法參加這兩部分的比賽。與此同時(shí)，K的擊劍水平也不足以讓他代表中國(guó)去參加國(guó)際上曝光率較高的比賽，這讓他一度很擔(dān)心自己能否被美國(guó)大學(xué)承認(rèn)。

“當(dāng)時(shí)我自己對(duì)這方面也很沒(méi)底，因?yàn)槲业玫降年P(guān)注會(huì)比這里的很多美國(guó)人少，這不利于大學(xué)的申請(qǐng)。而對(duì)于在國(guó)內(nèi)讀書的學(xué)生們來(lái)說(shuō)就更是如此，我非常建議無(wú)論是在中國(guó)還是美國(guó)讀高中，都要積極參加在美國(guó)國(guó)內(nèi)舉辦的擊劍比賽，同時(shí)，如果是在中國(guó)國(guó)內(nèi)參加比賽，也要盡量保存好比賽視頻，這樣能夠最大化地提升自己被美國(guó)大學(xué)錄取的可能性。”

在K各方面的不懈努力下，他終于成功邁進(jìn)了賓夕法尼亞大學(xué)的殿堂。當(dāng)被問(wèn)到申請(qǐng)時(shí)印象最深刻的事時(shí)，K告訴我們，是他的大學(xué)教練對(duì)他說(shuō)的一番話。“一定要抓好自己的學(xué)習(xí)，如果你的成績(jī)不夠，我就算權(quán)力再大，也沒(méi)法幫你。”但是僅有學(xué)習(xí)也是不夠的，K表示：“我如果光憑學(xué)習(xí)成績(jī)是無(wú)法申請(qǐng)到像賓大這樣的好大學(xué)的，擊劍在這個(gè)過(guò)程中幫了我很多。”

大學(xué)生活獲益良多，團(tuán)隊(duì)至上奮勇拼搏

/ 美國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)更加自主

“美國(guó)是靠整個(gè)環(huán)境去激勵(lì)你學(xué)習(xí)的，常春藤學(xué)校內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，這種努力學(xué)習(xí)的情況真的會(huì)互相傳染。我沒(méi)有上過(guò)中國(guó)的高中和大學(xué)，但如果要總結(jié)美國(guó)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的話，就是自主性強(qiáng)，沒(méi)有那么多來(lái)自老師和家長(zhǎng)的壓力。”

賓大也有針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方面的Tutor，如果有學(xué)生遇到學(xué)習(xí)方面的困難，可以隨時(shí)求助。包括任何一堂課的教授，他們都會(huì)幫你耐心地解答問(wèn)題，但前提就是你在學(xué)習(xí)上需要變得更主動(dòng)，無(wú)論是課上還是課下，這一點(diǎn)在常春藤盟校中體現(xiàn)得尤為明顯。另外，K也介紹道：“如果你是國(guó)際生的話，學(xué)校在開學(xué)時(shí)會(huì)有特殊的培訓(xùn)，幫助你更好地適應(yīng)美國(guó)這邊的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。”

/ 在擊劍隊(duì)體驗(yàn)到極佳的團(tuán)隊(duì)氛圍

雖然K現(xiàn)在還是一名只讀了半年大學(xué)的賓大新生，但他已經(jīng)深切地感受到了美國(guó)大學(xué)擊劍系統(tǒng)、成熟的訓(xùn)練方式所能帶給自己的提升，而且據(jù)他所說(shuō)，隊(duì)內(nèi)營(yíng)造出的團(tuán)隊(duì)感是他之前在任何一家俱樂(lè)部都未曾體會(huì)到的。

“擊劍運(yùn)動(dòng)起源于歐洲，所以現(xiàn)在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在歐洲的發(fā)展是非常好的，美國(guó)大學(xué)也會(huì)引進(jìn)一些來(lái)自歐洲的教練，他們的訓(xùn)練理念比較先進(jìn)，對(duì)技術(shù)、細(xì)節(jié)方面也抓得更嚴(yán)。”與國(guó)內(nèi)的訓(xùn)練相比，K覺(jué)得美國(guó)大學(xué)的訓(xùn)練更加有趣，會(huì)讓人樂(lè)在其中，這對(duì)于本來(lái)就熱愛(ài)擊劍運(yùn)動(dòng)的他來(lái)說(shuō)，是再好不過(guò)的體驗(yàn)了。

雖然常春藤盟校不會(huì)為學(xué)生運(yùn)動(dòng)員提供運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)學(xué)金，但如果運(yùn)動(dòng)隊(duì)外出訓(xùn)練、比賽，參加各種活動(dòng)，學(xué)校會(huì)全額包下各種費(fèi)用，如果學(xué)生運(yùn)動(dòng)員在裝備上有額外的需求，學(xué)校也會(huì)盡量滿足。這些都算是學(xué)校給予學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的福利，不過(guò)最大的福利，還是來(lái)自隊(duì)內(nèi)的人文關(guān)懷。

“這邊會(huì)營(yíng)造出非常好的團(tuán)隊(duì)氛圍！我們不僅在訓(xùn)練和比賽的途中會(huì)一起玩，在平時(shí)的生活中也會(huì)有非常多團(tuán)建的機(jī)會(huì)，比如自己組織去看NBA、吃飯，這樣我們不僅平時(shí)的感情越來(lái)越好，而且在比賽中也會(huì)越來(lái)越默契。”雖然擊劍比賽會(huì)被拆分成一個(gè)個(gè)1對(duì)1的比賽，但美國(guó)大學(xué)擊劍是以團(tuán)隊(duì)為單位的，每所大學(xué)的每名學(xué)生運(yùn)動(dòng)員在為自己戰(zhàn)斗的同時(shí)，也在為團(tuán)隊(duì)的勝利而拼搏。這種機(jī)制進(jìn)一步促進(jìn)了各個(gè)大學(xué)擊劍隊(duì)內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，也為比賽帶來(lái)了更強(qiáng)的觀賞性。“現(xiàn)在每天訓(xùn)練擊劍的最大動(dòng)力就是自己熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我和隊(duì)友們都是真的想為自己的母校比賽成績(jī)做出一些貢獻(xiàn)，這或許是美國(guó)大學(xué)擊劍最有趣的地方吧。”

寫在最后

K的履歷無(wú)論是在同齡人中還是在中國(guó)的擊劍運(yùn)動(dòng)員中都是十分出眾的，而且他還有一個(gè)同樣有著美高和美國(guó)大學(xué)經(jīng)歷的哥哥作為引路人。在留美之前，K就已經(jīng)對(duì)美國(guó)的生活和學(xué)習(xí)狀況有了初步的了解，雖然真正留學(xué)以后他還是會(huì)面臨適應(yīng)的問(wèn)題，但他有效地憑借著自己高度的自律和良好的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練習(xí)慣克服了這一點(diǎn)。

而對(duì)于本身學(xué)習(xí)成績(jī)稍有欠缺，擊劍水平也沒(méi)有那么突出的運(yùn)動(dòng)員來(lái)講，K也強(qiáng)烈建議大家把眼界放寬，盡量選擇更加適合自己的大學(xué)和生活。

“常春藤是好，但也不是每個(gè)人都適合。我覺(jué)得大學(xué)是人生中一段非常重要的經(jīng)歷，如果上了一所自己能力達(dá)不到，或是要非常難才能達(dá)到的大學(xué)，那么本科這幾年會(huì)過(guò)得十分痛苦，就失去了上大學(xué)的初衷。美國(guó)優(yōu)秀的學(xué)校有很多，但是頂尖大學(xué)的招生名額都是很有限的，眼光如果再局限到常春藤的話，就會(huì)給申請(qǐng)帶來(lái)極大的難度。”

“我之前提到過(guò)的波士頓學(xué)院，也是美國(guó)前30的學(xué)校，圣母大學(xué)有很多專業(yè)甚至是全美前五，這些大學(xué)不僅在美國(guó)，就算是放眼全世界也是有聲譽(yù)的學(xué)府。所以放低自己的要求也不一定是壞事。”

最后，K也建議同樣有著美國(guó)大學(xué)夢(mèng)的中國(guó)擊劍學(xué)生們，在不了解美國(guó)具體的情況時(shí)，可以尋求有經(jīng)驗(yàn)的機(jī)構(gòu)的幫助。在與美國(guó)大學(xué)的聯(lián)系方面是需要技巧的，在申請(qǐng)的關(guān)鍵階段，如果能有人幫你完成這件事，讓你專注于學(xué)習(xí)或是運(yùn)動(dòng)成績(jī)的提升，那對(duì)申請(qǐng)將會(huì)起到很大的促進(jìn)作用。

找到合適自己的大學(xué)，朝著正確的目標(biāo)努力，最后的結(jié)果即使不是理想的，也是無(wú)憾的。