華二學(xué)霸考上芝加哥大學(xué)，“兩條腿”走路，爬藤太曲折！

關(guān)注教育的家長(zhǎng)每天都會(huì)在問(wèn)，班上的牛娃是如何學(xué)習(xí)的？年級(jí)里的學(xué)霸有哪些心得？機(jī)構(gòu)里那些位居頂層的“金剛牛”，究竟是父母推出來(lái)的？還是“天牛”？

有一所大學(xué)，很神奇：美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬在那教書12年；比爾·蓋茨的兒子放棄哈佛，轉(zhuǎn)投它的懷抱。它就是——芝加哥大學(xué)，在最新的U.S.News全美綜合大學(xué)排行榜名列第3，是名副其實(shí)的世界頂尖名校。

學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖的學(xué)霸，我們見(jiàn)過(guò)不少，但在他們之中，張奇正或許是你能遇到的內(nèi)心最為強(qiáng)大的學(xué)霸。通過(guò)張奇正曲折的爬藤路徑，我們看到了沖擊海外名校的希望，更意識(shí)到盡早踏上“國(guó)際路線”的必要性。

▲華二2018屆畢業(yè)典禮

如夢(mèng)初醒，想要看世界

對(duì)于“出國(guó)讀美本”這件事，在高一之前，還只是張奇正媽媽的一個(gè)建議，那時(shí)他的目標(biāo)還是清華大學(xué)，而一次偶然的美國(guó)游學(xué)卻讓他徹底改變了想法。在高一的寒假期間，張奇正去了芝加哥大學(xué)，參加“全球高中生模擬聯(lián)合國(guó)大賽”，回來(lái)后，他主動(dòng)找了媽媽，提出了將來(lái)去美國(guó)讀大學(xué)的堅(jiān)定想法。這著實(shí)讓張奇正媽媽又驚又喜，忙問(wèn)了原因。

“華二是上海頂尖的高中，我在華二，也算是頂尖的學(xué)生。但在美國(guó)的高中生面前，我卻有點(diǎn)手足無(wú)措，我覺(jué)得我要出去看看，我要出去學(xué)習(xí)。”在這第一次心理沖擊下，張奇正沒(méi)有表現(xiàn)出過(guò)多的焦慮，而是將此作為一份動(dòng)力，在之后的兩年半時(shí)間里，雖然很苦，但張奇正都咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。

直到那一天的早上，7點(diǎn)剛過(guò)，張奇正被媽媽搖醒，“你被芝大錄取了！”他只是簡(jiǎn)單地查看了錄取文件，隨口說(shuō)了句“哦錄了”，倒頭又繼續(xù)睡了。這不驚不喜的脾氣，緣于這兩年半間，爬藤路上經(jīng)歷過(guò)的一次次曲折，高一時(shí)的“模聯(lián)經(jīng)歷”之后，他又遇到了哪些事？

▲張奇正擔(dān)任國(guó)際特奧會(huì)志愿者

“硬實(shí)力”不過(guò)關(guān)，申請(qǐng)夏校被拒

決定了去美國(guó)讀大學(xué)的張奇正，還去了哈佛大學(xué)參觀，恰巧遇到著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家曼昆在開(kāi)經(jīng)濟(jì)學(xué)的講座，課堂的學(xué)術(shù)氛圍讓他感到“非常震撼”。回來(lái)以后，張奇正對(duì)美國(guó)大學(xué)的博雅教育產(chǎn)生了濃厚的興趣。高二上開(kāi)始，張奇正準(zhǔn)備申請(qǐng)夏校，但結(jié)果多次被拒、被拉入waiting list（候補(bǔ)名單），這時(shí)他終于想明白，“大學(xué)并不重視標(biāo)化成績(jī)”、“高三考出好成績(jī)就行了”的說(shuō)法都是假的。

但一直并沒(méi)有注重標(biāo)化成績(jī)的他，一時(shí)想要提高又談何容易？托福首考只有100分的他，沉下心開(kāi)始思考自己不足的地方。張奇正會(huì)去問(wèn)身邊考出高分的同學(xué)，他們是怎么做到的？還會(huì)去問(wèn)老師，再結(jié)合自身實(shí)際，逐一提升欠缺的點(diǎn)與面。在經(jīng)過(guò)一番努力之后，張奇正獲得托福115，SAT 1550的好成績(jī)，被夯實(shí)的標(biāo)化成績(jī)，讓張奇正在之后的早申請(qǐng)階段，對(duì)成績(jī)自信滿滿。申請(qǐng)夏校？自然也不在話下。

“要認(rèn)識(shí)到標(biāo)化成績(jī)的重要性，重視平時(shí)的累積和持續(xù)學(xué)習(xí)。”有過(guò)這段經(jīng)歷，張奇強(qiáng)烈建議學(xué)弟學(xué)妹們不要花費(fèi)大量的時(shí)間去刷題，這樣效果未必會(huì)好，一定要做總結(jié)，把所有做錯(cuò)的題目拿出來(lái)，提煉出屬于自己的方法。

▲張奇正（左一）和同學(xué)

“表白”女神校，再次被拒

標(biāo)化成績(jī)的提升，讓張奇正拿到了心目中“女神校”——康奈爾大學(xué)的夏令營(yíng)“入場(chǎng)券”。“我要?jiǎng)?chuàng)建一所院校，讓任何人都可找到自己感興趣的學(xué)科”這句校訓(xùn)深深地打動(dòng)了張奇正，讓他決定在早申請(qǐng)階段選擇康奈爾！在參與該校的夏校后，張奇正更是“非常期待在本科階段能夠體驗(yàn)到這所大學(xué)里的'奇怪'課程”。

憑借去年康奈爾大學(xué)在華二的錄取情況，以及對(duì)自身情況的信心，當(dāng)時(shí)，張奇正覺(jué)得有了優(yōu)秀的成績(jī)、豐富的活動(dòng)經(jīng)歷加上推薦信后，自己有很大的把握能拿到offer。可惜的是，當(dāng)早申請(qǐng)放榜后，他收到的卻是一封拒信。在被拒后，張奇正這樣寫道：

想到夏校里那些不可抹去的經(jīng)歷和朋友間做出的那些承諾，我發(fā)現(xiàn)自己的悲傷才涌出來(lái)：

我懷念天天早八起床，在RPCC和一群人吃完土豆麥片藍(lán)莓蘋果汁的早飯，翻過(guò)陡峭的小山坡去上數(shù)學(xué)課；

我懷念最后一課上教授對(duì)我們的鼓勵(lì)，是一種經(jīng)歷了無(wú)數(shù)歲月的老人對(duì)后人殷殷的期望；

……

而現(xiàn)在，我深切地明白reject使得這段記憶膠片成了斷尾的道路，永遠(yuǎn)不可能在同一個(gè)地方繼續(xù)延伸。

收到拒信，在短暫的悲傷過(guò)后，張奇正重拾心情，讓那些遺憾和失落流淌于字里行間，ED1（提前錄取1）被拒并不是終結(jié)！還有ED2（提前錄取2）！還有RD（常規(guī)錄取）！海外升學(xué)這條路崎嶇陡峭又有什么關(guān)系呢？有夢(mèng)，有堅(jiān)定的方向，還有永不停下的雙腳，沒(méi)有達(dá)不到的彼岸！

▲張奇正在華二校園一角

問(wèn)鼎芝大，媽媽是堅(jiān)強(qiáng)的后盾張奇正的媽媽是一位老師，母子倆常會(huì)一起交流、討論共同看過(guò)的書籍，這其中以心理學(xué)、社會(huì)學(xué)類的居多。從閱讀的“輸入”到交流的“輸出”，張奇正從媽媽那獲得了不少有別于同齡人的思考方式、看待事物的角度。

除了在學(xué)習(xí)上給予幫助，張奇正媽媽也深諳孩子心理上的成長(zhǎng)之道。在張奇正遞交完給康奈爾大學(xué)的申請(qǐng)材料之后，躊躇滿志等著offer降臨，覺(jué)得祝賀信肯定到點(diǎn)就躺進(jìn)自己的郵箱。

而在這個(gè)時(shí)候，媽媽和他說(shuō)的最多的話卻是：“康奈爾是好，可也是藤校最后一名，說(shuō)不定人家看你太優(yōu)秀了，會(huì)不會(huì)不錄你哦？”及時(shí)降溫，給張奇正打了心理預(yù)防針。在被康奈爾拒了之后 ，張奇正并沒(méi)有流連于失落之中，轉(zhuǎn)頭還是用百分之百的精力投入到芝大的申請(qǐng)中，才有了最后的成功。