國際學校一步天堂一步地獄

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國際學校到底有什么不同？

它讓我自由

我是初升高時考入耀華臨港的，因為非上海戶籍，我之前一直就讀于上海一所普通的私立學校。

國際學校到底有什么不同？很多人都問過我這個問題，國際學校和普通學校的確差別很大，如果非要說一個最大的不同，那一定是它的教學方式。

我以前看到很多同學，小小年紀就面容憔悴，穿著打扮也邋遢，生活的重心全部在學習上，甚至已經被學業壓垮了，每天除了上課聽講做題外，就什么都沒有了。我覺得一個人的人生不應該這樣開始，人生應該是充滿意義無限精彩的。

其實我以前也是這其中的一個，不注重儀表，每天刷題，埋頭學習，只關注考試分數…但是后來，我去了國際學校。

國際學校給了我自由，它告訴我，學習不應該只停留在書本，要去實踐，要去體驗，要學會尋找其中的樂趣。分數不是最重要的，能找到自己最擅長并且努力發揚的點，才是最重要的。

它提供了不同的選項，讓我去發掘自身的潛力，看到無限的可能性。

在國際學校，老師會帶學生走出課堂，去到大自然中、社會上、課堂之外的地方實踐和體驗，而在這樣的教學方式里，很多學生的性格也從最初的沉悶變得積極向上。

在耀華，我的同學都是非常陽光開朗的，每個人都很熱情善良，遇到事情不會消沉抑郁，而是首先想著如何去解決。

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為什么要讀國際學校？

它讓我明白我想要成為誰

現在國際學校越來越火爆，很多家長都在給自己的孩子考慮，但是我覺得很多人連自己的初衷都沒有弄明白。

——為什么要讓孩子去讀國際學校？

是為了拿到一個漂亮的分數？是為了上名校？是為了將來找一份高薪的工作？

如果只是為了這樣的一個目標，那讀體制內的學校其實也挺好的，一樣可以達到目的。

要知道，國際學校雖然不像體制內的學校那樣作業繁多，但高難度的課程和英文教學本身就是一道不小的難題，不然那么多進入頂尖名校的學生是怎么來的？

可以說，某種程度上，讀國際學校的壓力更大。

但我之所以選擇國際學校，是因為它讓我明白，我今后想要成為什么樣的人。

現在很多學生，問他以后要做什么，從事什么類型的工作，都是一臉迷茫。因為他們已經習慣了那種填鴨式的教學，給什么就學什么，到頭來連自己喜歡什么都搞不清楚。

想起一句話，最中間的那些人，他們循規蹈矩，遵守規則，但他們的人生往往是最平庸的。

讀書時，學生分為3種，優等生、中等生、差生，那些優生的前途毋庸置疑，但差生往往也會讓老師印象深刻，只有中等生，因為身上沒有太過突出的閃光點，往往很難讓人記住，以至于被人打上平庸的標簽。

但是那些中等生真的很平庸嗎？并不是。

他們的未來其實也有很多可能，他們也有自己的潛力等待被挖掘，但是這一切都被他們所處的教育方式壓制了。因為他們沒有選擇，沒有機會去嘗試，他們唯一的機會就是努力學習，考一個不錯的分數，但往往又因為本身不適合這樣的教育方式，只能保持在中游水平。

如果我沒有讀國際學校，可能最后就是讀完大學，再隨便找一份工作，哪個工資高就做哪個，然后和其它人一樣上班下班。

但是現在不一樣了，進入國際學校后，我參加過各種各樣的活動，自己也組織過商社，我漸漸發現自己對經濟非常感興趣，市場是如何運營的？如何管理一個企業？怎樣發揮出一個團隊的最大效能？因著這些問題，我大學的專業準備選擇商科，以后我還打算成立一家自己的公司，親自運營。

同時，因為我確定了自己的興趣與目標，我就會主動開始學習這方面的知識，而不是像以前被老師逼著去學，內驅力才是真正的動力。

也因為這一點，我希望我將來的孩子也能入讀國際學校，用更豐滿的靈魂，去追尋自己的夢想。

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怎樣讀好國際學校？

自律給我自由

自律給我自由。這是Keep的廣告詞，但也無比適合我自己。

在我讀國際學校前，就有人告訴過我，進入國際學校后，千萬不要隨波逐流。

國際學校真的就是“一步天堂，一步地獄”，因為國際學校相對自由，有段時間，我非常墮落，看同學玩游戲，就跟著玩游戲，看同學不務正業，我也跟著不務正業，當時整個人都是渾渾噩噩的，不知道自己在做什么，滿腦子都想著出去玩，學業也是一團糟。

好在后來意識到不對勁，我趕緊找到老師溝通，及時懸崖勒馬。

不是所有學生都適合國際學校，如果自律性不夠強的學生，一定要謹慎考慮。讀國際學校有利也有弊，適合的才是最好的，所以一定不要跟風入讀。

常懷一顆感恩之心

有同學問我，為什么我這么努力，做什么都力爭做到最好，我回答他說，除了興趣，還因為我覺得自己非常幸運。

我的家庭，相比很多國際學校同學的家庭來說，算不上出挑，父母都是非常普通的人，沒有其他同學爸媽那樣的高學歷高文憑，也沒有多雄厚的經濟實力和深廣的人脈，他們只能盡力把我推到力所能及的最好平臺，剩下的就要靠我自己了。

別人有樓梯，我只能徒手爬，我的父母也曾對我心懷愧疚，但對于我來說，這些已經足夠了，至少，我可以憑借自己爬上去，而有些人甚至連這樣的通道都沒有。

我一直都記得，有一次學校小賣部的阿姨看到我說，“真羨慕你們這些孩子可以過得這么幸福”，是啊，我們已經有足夠好的教育資源，有舒適的生活環境，比起很多地方連學都上不起的孩子來說，真的已經非常非常幸運了。

那么還有什么理由不奮力拼搏呢？

常懷一顆感恩之心，將感恩化作動力，學習時的心境都會大有不同。

很多人都說國際學校就是全人教育，在我看來，與其說是全人教育，不如說是一場修行，一場為了在未來遇見更好的自己的修行。

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