一年學費40萬的頂級國際學校，最關注孩子的什么能力？

我好幾個閨蜜的孩子都比暖暖小一點點，4、5歲的階段，現在正是糾結如何擇校的問題。每年3、4月份都是各種國際教育展特別熱鬧的時候，她們約著看展的熱情高漲，淹沒在各種的學校展臺中，看花了眼。

我之前寫過《上完十幾萬的國際幼兒園，我為什么不送孩子去國際學校》，這其中有我對公立小學和國際學校之間如何取舍的一些考慮。其實，我當初也是考察了很多學校，甚至帶著暖暖參加過一些國際學校的面試。

閨蜜們和后臺的一些媽媽問我，那么貴的國際學校，難道不是交錢就可以了么，還要搞那么復雜的面試，面試會考孩子什么呢？

大家真的不能把國際學校的費用和孩子入校的難易程度掛鉤，大多數國際學校，不僅要面試小朋友，還要面試家長，甚至是要求與家長進行純英文面談。

根據我自己做過的功課，今天我跟媽媽們分享一下，那些看起來神秘又高貴的國際學校的面試到底有些什么內容。

在介紹國際學校的面試內容之前，我要糾正一些具有普遍性的錯誤觀念。

1）“就算給我們捐一座圖書館，孩子也不一定能入學 ”

大家都知道北京的上百所國際學校中，有一些只能招收外籍學生，這些學校不僅要求孩子是外籍，甚至有的要求家長也是外籍，或者至少有一名家長是外籍，所以根據我家的情況，這樣的學校我沒有親自去考察，它們的教學質量還是有口皆碑的，只是對于國籍的硬性規定非常嚴格。

還有很多公立學校都設有國際部，因為這一類學校比較大的比例是從初中、高中招收學生，所以跟暖暖當時的需求有差距，我也沒有進行太深入的探究。

我去考察過鼎石、哈羅、樂成這些國際學校中特別著名的第一梯隊，還有海嘉、世青這樣建立的年頭比較長的老牌國際學校，他們不僅有很多優秀的老師，非常豐富的教學經驗，校舍的硬件設施也都很不錯，寬敞明亮的圖書館、國際標準的游泳池、還有科學實驗室、藝術中心基本都是標配，都有國際認證的學習體系，孩子在學業上基本也能和國外無縫鏈接。

我們對這樣的學校都有一個概念，就是貴。的確如此，這些學校從小學開始，學費就在20-25萬左右，其中在家長們心中排名第一的鼎石，據我了解，學費不包括各種活動的費用，再加上一些七七八八的雜費，一個孩子一年的開銷大概在40-60萬，這可能不是一個普通家庭能承受得起的。

所以，很多人都覺得，是不是這些學校就是為有錢人開辦的，只要有錢，孩子就能入校？

絕對不是。

每一所國際學校都有自己的錄取標準，這些學校的面試非常嚴肅，也非常嚴格，絕不是走過場。

小學入學申請就要先填寫非常詳細的報名表，最好還有之前的幼兒園老師或園長的推薦信，才會有被通知面試的可能。

在申請表上，有可能需要填寫家長的職業和收入，但是這絕對不是學校用來評估申請者是否能進入面試的先決條件。

我有個好朋友，跟暖暖同一年入學，但是他兒子生日比較晚，是8月底出生的，再加上小男孩語言發育慢一點，所以他總是認為他兒子話都說不清楚，如果面試一定會失敗。于是他提前到了那所被認為非富即貴的國際學校，提出要為學校捐贈一個圖書館，校長很禮貌地接待了他，并且很明確地告訴他：“對于無償捐贈的行為，學校非常歡迎，也很感激。但是，這不能作為孩子入學的條件，如果家長以此作為交換，學校不能接受。”校長還介紹了學校的辦學理念，建議這位心急的爸爸按照正常的報名流程進行面試準備，并且希望他能相信自己的孩子。

這位爸爸雖然提前為孩子鋪路的辦法沒有成功，但他非常佩服學校的教育理念和原則。

所以準備選擇國際學校的媽媽們，首先要有足夠的教育資金儲備，確保這個金額不會給家庭帶來太大的負擔；另一方面，也要知道，錢真的不是萬能的。有很多國際學校對學生的穿著、飾品、電子產品、以及攜帶現金都有很嚴格的限制，大家對國際學校都是貴族間的攀比印象，一定是片面的。

2）不想孩子受苦，所以才去國際學校享受“快樂教育”？

很多家長誤認為，在國際學校孩子的學習更輕松，沒有寫不完的試卷和習題，沒有背誦不完的課文，沒有各種考試，而且國際學校的生活十分豐富，有各種各樣的藝術活動，節日派對，假期時間長、冬夏令營、海外游學，比起公立學校的埋頭苦讀和題海戰術，國際學校就是“快樂教育”。

在北京的國際學校有IB、AP和A-level等直接與國際銜接的體系（后臺回復關鍵詞“國際學校”，我給大家準備了一些詳細的關于國際學校教學體系的解釋），學生要申請國外的學校，一樣要準備論文，還要完成大量課外活動的項目，應對高難度的考試，學生一樣忙到飛起，壓力非常大，比如，45分滿分的IB課程要考到38分以上，才有可能申請名校，但是一年中全球只有100人左右接近滿分。

也有很多家長覺得孩子學習不好才上國際學校，這個想法就更狹隘了，國際學?？梢宰鳛橐环N選擇，但并不是“備胎”。近些年來，好的國際學校已經跟很多重點公立學校的辦學水平一致了，而且辦學成果優異的國際學校更是一位難求。

上國際學校，也有很多孩子的目標是申請海外高校，那么孩子們在邁入國際學校的大門就意味著將面對各種考試——托福、雅思、SAT/ACT、AP等等(不同課程體系，考試也不一樣)。除了“大考”，還有各類小測驗、小考試，這些平時的成績也是申請海外高校的一個非常重要的內容，不能掉以輕心。

所以國際學校孩子們的壓力也非常大，并不是學習不好的孩子“將就”、“退而求其次”的去處。

3）“如果只是為了以后上名校，我不建議你讀國際學校”

我去國際學校開放日參觀的時候，一位校長的演講，給我留下了深刻的印象。他告訴在場的家長，“如果您的孩子只是為了進入海外著名高校而來國際學校，我并不建議這樣。根據歷年來的數據，在北京的公立學校申請到Top海外高校的學生數量是國際學校的學生的好幾倍，各位選擇讓自己的孩子來國際學校學習，首要考慮的不應該僅僅是‘考學’這件事，而您整個家庭是不是認可國際學校的教育理念，你想讓孩子的學習生涯有怎樣的經歷，才是最重要的?！?/p>

我深以為然。

國際學校是通往海外高校的一條道路，但是絕不能說它是一條捷徑。上國際學校能夠讓孩子在國內完成一個過渡，從學習初期就適應國外的教學模式、教學方法、利用國際學校的語言環境和外教優勢，獲得母語之外的語言能力。尤其是有很多的學校是全球化的課程，在國內國際學校上完之后，孩子出國可以順勢銜接、無縫銜接，所以這都是國際學校的優勢。

但是，想要孩子選擇自己向往的人生，并且能成功，我們所選擇的任何一條道路都有可能充滿挑戰與挫折，需要我們和孩子一起拼搏，不斷努力。國際學校并不是保險箱，申請名校的過程一樣非常辛苦。

如果我們有了正確的心態和現實的目標，那對于家長和孩子來說，國際學校的入學面試就不是個特別難的問題。

大多數國際學校對于大一些的學生，入學考試一般會包括：英語和數學筆試、英語面試、家長面談等等。

但是現在很多國際學校都開辦了幼兒園班、學前班，甚至還有2-3歲小寶寶的托班，這一部分學齡前的班級大多可以直接升入國際學校的小學部，其實越小齡的班孩子的入學考試會相對容易一些。

每個國際學校的面試側重都會不一樣，基本在面試的過程中，中教和外教都會到場。

我所經歷的小學一年級的小朋友面試的情況基本上是這樣的：

1） “我知道我是誰”

首先孩子需要會自我介紹，如果能流利地說一點英文自我介紹，那就更好了。說的過程是靈活地表達，不是像背書，不僅介紹自己，最好還要會介紹自己的爸爸媽媽以及整個家庭，或者自己有什么愛好，有什么旅行的經歷，有什么喜歡的書，不需要很難的句子和很標準的語法、單詞，只要落落大方就可以了。對于小孩子，實在沒有語言基礎也沒有關系，老師關鍵是看孩子的表達能力和自信程度。

2） “她一直在哭，卻被錄取了”

其實很多國際學校的面試，就是老師帶著孩子上一堂課，或者做一些活動，這時候是需要家長回避的。這節課第一是考察孩子的溝通能力，要看他跟其他孩子是不是比較好的融合在一起，第二就是孩子跟老師的互動能力，他是否可以能認真地聽老師講，是不是能聽得懂，并且給老師一些積極的回應，無論是畫畫還是講故事，還是做游戲，都不是要孩子“擅長”做什么，他的溝通和表達更被看重的。

第三是最重要的，是看這個孩子的行為舉止和習慣，一個孩子即使是再聰明、再漂亮，如果他的行為舉止很粗魯，禮貌習慣不夠好的話，不被招收的可能性也很大。

我曾經聽國際學校的老師講過這樣一個故事，在一次面試過程中，有個孩子很安靜，在模擬課堂上一動不動，老師說什么，他也能照著做什么，可是老師希望舉一反三的時候，他就目光很茫然，整節課都不回應老師的問題，只是聽指令。另一個小朋友在這一個小時的課堂上一直在哭，但是她能告訴老師她為什么哭，她說她想念媽媽，她在陌生的環境需要時間適應，這個答案給了老師很多驚喜。最后，通過面試的竟然是這個一直哭的小女孩。

所以，國際學校的面試并不是選擇什么都會的孩子，這不是考試，目的也不是要把孩子考倒，總的來說，還是要看孩子的綜合能力和品行端倪。

有的國際學校在一年級入學考試的時候可能會有一點小小的筆試，比如簡單的數學題，這個不是硬性的要求。

3） “面談是家長和學校之間的雙向選擇”

國際學校安排家長面試，大多數學校是以中文為主的，不會為難家長，也有對家長英文有要求的面談，比如哈羅，其實也就是有簡單的英文溝通能力就好，不會很難。

在家長面談的過程中，負責招生的老師一般會向家長了解學生的家庭情況、家長的教育理念，還會提出一些問題，問家長有什么育兒的哲學和心得，為什么會為孩子選擇這家學校。

有些問題是非常細節化的，比如說作為家長你最喜歡看的是哪一些書，為什么會對這一類書青睞，你會不會跟孩子一起來閱讀；再比如說你的孩子跟其他孩子起沖突的時候，你會如何去處理；還有類似會問到你跟孩子是如何去度周末的。這些問題都沒有標準答案，主要還是考察家長整體的教育理念是否跟學校的教育理念相矛盾，如果偏差太大，學校也可能不予錄取。所以我們在跟學校面談的時候，只要真實地講述家庭的情況就好了，這其實也是雙向選擇，我們只有跟學校的教育理念互相認可，才能為孩子選到最適合他的學校。

所以，媽媽們不論怎樣，都不必太盲目，選學校也不必這山看著那山高，給孩子最適合的，就是最好的。