經驗分享之3個月如何從BCC到申請TOP30

人物Card????

姓名：WCX

學術背景：上海某ALEVEL國際高中

培訓起始時間：2018年7月

申請學校：倫敦大學學院、倫敦政治經濟學院、曼徹斯特大學（已錄取）、倫敦國王學院、倫敦城市大學（已錄取）

申請專業：商業管理

培訓前成績：數學B、物理C、化學C

培訓后成績：數學A*、物理A、經濟A、中文A（預估分）

2019年初的冬天，上海罕見的飄起小雪，來自更北邊陸地的WCX正在這座臨海的城市焦急地等待他申請的五所英國大學的offer。

最終，WCX拿到了曼徹斯特大學和倫敦城市大學的預錄取通知書，其中曼徹斯特大學在2019年的QS世界大學排名榜上位列第29，并在國際各大主流排名榜單中穩居英國前10。

這樣的錄取成績，是在3個月后用A*AAA（數學、物理、經濟、中文）的預估分申請到的。

那么，究竟是什么樣的原因，能讓這個“率性而為”的“商二代”有如此大的成績提升呢？??

我們總結下來是三個原因讓WCX有如此迅速的蛻變。

Part 1：“自信”提升理解的效率

老師們對WCX的評價是“非常有自信”。

就像WCX認為自己的物理老師上課“非常有邏輯性，能一下把知識點講清楚”一樣，WCX的物理老師也認為WCX“是個很自信的學生，理解問題特別快”，所以上課的時候效率特別高。

Part 2：“信任”提升鞏固的效率

除了自信之外，對老師的信任也是WCX上課效率快的極重要的一個原因。

教導WCX的物理老師說：“雖然我們鼓勵批判性思維。但如果一直和老師處于比較對立的狀態，任何有用的知識都很難被吸收。”

所以，課上老師們一般會先建立起學生對老師的信任，再進行講解，這樣授課就會輕松很多。

而WCX在上課的時候也非常愿意跟著老師的節奏走，充分相信老師，這一點幫助他快速的掌握了AS、A2課程階段的知識點，并且在考試中獲得非常好的成績。

Part 3：“興趣”提升思考的效率??

學習上的自信也同樣體現在WCX選擇的專業上。

申請大學的時候，WCX申請的5個專業全部都是商業管理。

在最近英國大學申請系統UCAS發布的最新的英國大學本科專業申請人數排名中，商科類專業赫然排在前三！并且是男生申請量的專業排名第一！

注：申請人數統計的是包括英國、中國和其他國家的所有申請人數。

雖然WCX表示申請“商業管理”是因為這個專業比較容易申請，而且“其實學不到什么東西”，但我們發現他對這個專業仍有自己的見解和興趣。

一方面是因為他的父親就從事商業管理方面的工作，對這方面了解很多，所以WCX也對商業管理很感興趣；另一方面，雖然認為這個專業“學不到什么”，但是WCX表示商業管理的未來就業面很廣闊，金融、市場等都可以涉足，如果學習管理的話也可以往管理層走。

這樣來看，有自己的想法和見解、上課又極認真的WCX似乎并不應該是成績差的學生，那么什么原因導致他之前成績過差而自認申請無望呢？

理由或許是因為他還太年輕。

經驗談：“升學率“不是唯一標準

不僅在學習上有自己的態度，在選擇國際課程的時候，WCX也很有自己的想法，只是欠缺了一些經驗和運氣。

在最開始擇校的時候，WCX就去參觀過ALEVEL、IB、美高等各種國際化高中，最后得出的結論是“美高太水、IB太難、ALEVEL剛好”。

且不論這個評價是否公正客觀，但WCX給出的每一個評論都有他自己的思考和想法。美高太水是因為“美高還有保送學校，不認真學習也能去，沒有壓力，很無聊”；IB太難是因為“感覺以自己的成績，很難考上諸如藤校、TOP30之類的好大學”，所以還是放棄了；而ALEVEL不僅能自由選課，還可以多次補考，所以在初升高的時候，原本計劃去美國的WCX最終選擇了一所上海知名的ALEVEL國際化高中。

但很不幸，看中這所學校優秀升學率的WCX，受到了這所學校接下來幾年極大的師資流失的影響，再加上AS階段的課程難度增加，WCX在AS階段的成績大幅跌落。

原本在初中的時候成績還屬于中上游的他，在AS大考時只拿到了數學B、物理C、化學C的成績。

雖然G5名校的夢想沒有實現，但作為保底的曼徹斯特、倫敦城市大學的商業管理專業也都是英國同類專業里排名比較好的，更不用說曼大在國際上也是知名學府。