考察國際學校的師資力量可從這4個方面著手

如何考察學校的師資力量？家長在選擇國際學校考察學校師資時，建議家長們關注以下四點：

01、資質證明

專家指出：目前國際學校迅速發展，對于優秀的外籍教師資源是非常緊缺的，所以，一些資質不高但又想實現招生目標的學校，會聘請一些質量不高的外籍教師來填補外教空缺。

要看外方的校長跟師資有沒有對應的課程的資格證書。有了解過國際教育融合的中方校長跟外方校長，有資格證書的外籍橋梁課程和學術課程教師，其實是國際學校開設課程的基礎。

家長們需要重點考察學校外教的教師資質，需要詢問清楚學校的外教來源情況，確認教師在中國的教學資質證明，具體見以下四項證明：

外國專家證

獲得外籍人員專家證的條件是：

1) 大學本科畢業，并且擁有2年教學經驗可以聘為外教；

2) 或獲得碩士學位，并且擁有3年及以上教育相關從業經驗可以聘為專家。

合法居留證

在取得外國專家局頒發的外國專家確認件后，外籍教師才可以申請來中國的工作簽證。用人單位需根據外教的工作簽證向相關部門申請專家證，在這之后，外教才能辦理合法居留證，最終在中國合法教書。

教師資格證

從事語言教學的外教，若沒有教師資格證書，則應取得國際通行的語言教學資格證書，例如：

TKT(劍橋英語教學能力證書)

CELTA(英語語言教師證書)

TEFL(通用英語教師資格證書)

TESL(第二語言的英語教學資格證書)

TESOL(對外英語教師資格證書)

學歷證書

外籍教師的學歷在一定程度上反應了他的眼界、能力，好的學歷是必須具備的。

02、中外教師師資比例

國際學校資深老師指出：對于國際學校來說，中外教師師資比例往往可以反映學校的師資水平，外教的數量越多，自然也反映著學校的辦學實力，并且以此為契機更好的做未來的留學準備，以后也可以真正融入到國外的教學環境中，而不是簡單的陷入中式模式的應試教育。

03、師生比例

師生比例是反映學校師資配比是否合理的一個重要證明。首先國際學校由于涉及到升學指導等等，學校一般會實行導師制(跟國內大學有些類似)，即一個老師分配管理幾個學生，以實現對學生更好的關注，幫助學生。因此家長需要考察學校是否具備較合理的師資配比，師資比例涉及到孩子的被老師關注的程度。

04、師資配備是否齊全

因為許多國際學校都是寄宿制，生活老師、后勤老師等等這些都是必不可少，且需要合理的配置。這些體現了學校對孩子生活、心理等各方面的關注度。

家長在選擇心儀的國際學校時，需要多方考察，在師資方面切不可疏忽。師資的穩定性、師資實力都將影響孩子們在學校的學習和生活，以及未來的升學。

同時，我們有些時候也會用一些看得見的標準去衡量這些學校，比如有些學校的教師薪資就公布出來，一個老師的最低年薪可能是25萬可能是30萬，最高能到多少。當然，用工資去衡量，從某種程度上來說并不客觀，或者說太現實。但是，畢竟一般來說高薪酬肯定是能夠吸引到更好的老師。這我們也跟很多學校確認過。

一個學校非常重要的是它良好的口碑。有些學校可能給老師付出的薪酬不是那么突出，但依靠它良好的口碑也能夠吸引到優秀的師資為學校進行長時間的服務。

在師資考察方面有一個非常非常重要也是現在很多國際學校非常頭痛的問題，就是師資的流動性。

如果我們說在一所學校里面老師能夠非常穩定地待上三年啊五年啊，那它肯定比一年就換了很多老師的更加能說明問題。尤其是對于孩子來說，往往有些時候，不僅僅這個學校需要考量，更需要考量的是教你孩子的這個老師的情況是怎么樣的。這個可能更加能說明問題。學校好不一定代表學校里的每一個老師好，不一定代表教你的孩子的老師就一定好。

最后小編提醒家長，在為孩子選擇國際學校的時候，一定要多做考察，尤其是在師資方面更要仔細謹慎。畢竟從體制內的學校換到國際學校，孩子需要一定的適應期。一個學校的師資條件對于孩子將來的學習和生活有很大的影響，甚至直接關系到孩子未來的升學，家長一定要予以重視。