走進(jìn)上海平和雙語學(xué)校

2019年3月，隨著哈佛等美國8所常青藤名校放榜，有一所學(xué)校特別顯眼，那就是——上海平和雙語學(xué)校。這所學(xué)校收割了哈佛、耶魯、普林斯頓、賓大、布朗等多所藤校的offer，成為2019年度申請季中的“最大黑馬”。這也使得上海平和雙語學(xué)校與人大附中、北師大附屬實驗、南京外國語、廣州華南師大附中等并列為一線城市第一梯隊的出國強(qiáng)校！

初步統(tǒng)計近10年的錄取數(shù)據(jù)，幾乎可以認(rèn)定：平和此次耀眼成績打破了哈佛、耶魯、普林斯頓這三所美國大藤學(xué)校以往只在中國大陸公立高中及其國際部或關(guān)聯(lián)學(xué)校錄取中國籍學(xué)生的傳統(tǒng)，是首次向中國大陸本土純私立/民辦學(xué)校發(fā)放offer！

特別要指出的是，此次被哈佛錄取的上海平和雙語學(xué)校的周同學(xué)（這位超級學(xué)霸還收到了耶魯?shù)膐ffer，加上EA階段的斯坦福大學(xué)offer）從高二開始轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入上海平和雙語學(xué)校IBDP課程學(xué)習(xí)，IB六門都是HL，數(shù)學(xué)還選了比HL更難的Further，實力可見一斑。而且錄取哈佛的專業(yè)不同于以往大陸學(xué)生經(jīng)常選擇的文科類，這位周同學(xué)錄取的還是長期排名世界前二的哈佛數(shù)學(xué)專業(yè)。

這所上海老牌民辦雙語學(xué)校，今年可謂是爆發(fā)元年，平和2019屆學(xué)生在今年的早申請階段就已經(jīng)捷報連連。根據(jù)學(xué)校官網(wǎng)信息，在早申階段，收割斯坦福、達(dá)特茅斯、康奈爾各1枚，還不乏約翰霍普金斯大學(xué)、西北大學(xué)等頂尖名校offer。

此外，雖然平和并不主打英國方向，但是在2019年的牛劍錄取結(jié)果中，平和還是取得了非常優(yōu)異的成績，一舉囊括4枚牛津大學(xué)offer，1枚劍橋大學(xué)offer。加上昨天藤校RD中哈佛、耶魯、普林斯頓、賓大、布朗、康奈爾等offer，今年平和幾乎是藤校大滿貫，毫無懸念成為整個上海年度出國成績No.1的高中！在全國也是遙遙領(lǐng)先！

這個申請季是平和建校史上的頂峰了。那么平和究竟是一所怎樣的學(xué)校呢？緣何能在今年的申請季如此爆發(fā)？今天我們就來看一看上海平和雙語學(xué)校。

學(xué)校簡介

上海市平和雙語學(xué)校誕生于1996年9月，由上海金橋（集團(tuán)）有限公司全額投資舉辦，具有獨(dú)立法人資格。2001年起，學(xué)校獲準(zhǔn)跨區(qū)縣面向全市招生。2002年9月在高中部開設(shè)國際文憑組織課程，實施全英語教學(xué)。

2003年5月通過國際文憑組織（IBO）審核，成為IBDP組織成員學(xué)校。2004年12月，學(xué)校被上海市教育委員會認(rèn)定為“上海市首批雙語學(xué)校”。2007年被批準(zhǔn)為“上海市直接向境外招收外國留學(xué)生資格學(xué)校”。2014年成為上海市首批21所可以開設(shè)高中國際課程的學(xué)校。2018年成為平和教育集團(tuán)成員校之一。

學(xué)校尊重學(xué)生生命成長規(guī)律，尊重教育自身規(guī)律,以學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展為本，全面實施素質(zhì)教育。注重教育過程中學(xué)生的經(jīng)驗和實踐,強(qiáng)化創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。

堅持中國基礎(chǔ)教育與西方教育優(yōu)勢的結(jié)合、中西方文化精髓的結(jié)合、科學(xué)精神與人文情懷的結(jié)合，形成“平而不庸、和而不同”的學(xué)校文化，培養(yǎng)以中華傳統(tǒng)文化為根基的、成功的學(xué)習(xí)者和合格的世界公民。

學(xué)校占地面積24770平方米、建筑面積38005平方米、綠化率33%，有開放式圖書館閱覽室四間，計算機(jī)房3間（120臺），小劇場（150座），階梯教室1間（170座）， 室內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)體操房（650平方米），室內(nèi)溫水游泳館（25*12.5平方米），鋼琴房38間，250米環(huán)行塑膠跑道，800座學(xué)生餐廳；2001年8月建成平和校園網(wǎng)、 2002年10月增建無線網(wǎng)、2004年2月與浦東新區(qū)信息中心聯(lián)網(wǎng)校校通，學(xué)生可隨處上網(wǎng)學(xué)習(xí)。理化實驗室、專用教室可滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。學(xué)校教室分別配備液晶電視、投影儀、實物投影儀。

二期總面積15795平方米，體育館是1358平方米，600個可移動座位，1個國際標(biāo)準(zhǔn)的室內(nèi)籃球場。大劇場是530平方米，490座位，一套標(biāo)準(zhǔn)的舞臺燈光音響演出設(shè)備，一套高級的杜比數(shù)字電影放映系統(tǒng)。學(xué)生閱覽和餐廳309平方米。

課程體系

一、IB課程體系

上海市民辦平和學(xué)校高中部成立于2002年，并于2003年5月通過國際文憑組織審核，正式成為IB成員學(xué)校，也成為了上海地區(qū)首家能夠招收中國大陸學(xué)生就讀IBDP課程的學(xué)校。

IBDP課程完全由平和學(xué)校高中部自行管理、實施和執(zhí)行，2017年平和學(xué)校順利通過了第三輪IB5年審核（IB 5-year review）的審核。平和學(xué)校高中部有獨(dú)立的高中大樓，豐富的原版圖書、音像設(shè)備，以及富有教學(xué)經(jīng)驗的中外教師。同時，還設(shè)立有專門的全職的升學(xué)指導(dǎo)老師，從高一起為學(xué)生和家長提供升學(xué)指導(dǎo)。

在20多年的辦學(xué)過程中，平和學(xué)校形成了自己的辦學(xué)理念和教育主張。平和學(xué)校旨在培養(yǎng)扎根于中華傳統(tǒng)文化、具有國際競爭力的成功學(xué)習(xí)者。在日常的教育教學(xué)活動中，學(xué)校創(chuàng)設(shè)一切可能，讓學(xué)生在思考、實踐和創(chuàng)造活動中健康成長與全面發(fā)展。

在不斷的積累、反思過程中，提煉出了“平正達(dá)禮、和善勵新”的校訓(xùn)，也逐漸形成了“平而不庸、和而不同”的校園文化。這樣的校園文化正是希望全體平和人在以誠互待、平和處事的同時，亦能積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。

IB課程安排

1）均衡的課程體系

高一階段學(xué)生會進(jìn)入預(yù)備課程（Pre-DP課程）的學(xué)習(xí)，其中必修課程包括英語、數(shù)學(xué)、中文、化學(xué)、物理、生物、地理、經(jīng)濟(jì)、商務(wù)，同時學(xué)校還開設(shè)了視覺藝術(shù)、世界歷史、寫作、日語、戲劇、管弦樂、哲學(xué)等多種多樣的選修課程供學(xué)生學(xué)習(xí)。高二開始，學(xué)生會進(jìn)入正式的IBDP課程的學(xué)習(xí)。

IBDP課程包含六組學(xué)科課程，它們是：

第一組：Studies in Language and Literature

第二組：Language Acquisition

第三組：Individuals and Societies

第四組：Sciences

第五組：Mathematics

第六組：The Arts

（學(xué)生選課要求：每位學(xué)生總共需要選擇六門課程，學(xué)生可以選擇三至四門高水平課程，二至三門標(biāo)準(zhǔn)水平課程。每位學(xué)生必須從前五組學(xué)科中各選一門課程，如果學(xué)生的第六門課程不從第六組學(xué)科中選擇，那么他們可以再從前五組學(xué)科中額外選擇一門課程。）

2）創(chuàng)意的核心課程——CAS，TOK，EE

CAS翻譯成“創(chuàng)造、行動、服務(wù)”（Creativity, Activity, Service）。CAS鼓勵學(xué)生將自己的能力與他人分享，例如通過參加戲劇、音樂、體育和社區(qū)服務(wù)活動來與他人共享自己的天賦才干，學(xué)會關(guān)心和學(xué)會合作。TOK翻譯成“知識論”，即人是如何認(rèn)識世界的，重點是討論知識方法、知識領(lǐng)域兩塊。除了批判性思維，還強(qiáng)調(diào)反思質(zhì)疑的能力，反思知識的起源和流變，質(zhì)疑權(quán)威的觀點和主張。這是IB獨(dú)一無二的課程。EE翻譯成“擴(kuò)展論文”，要求學(xué)生用40小時左右的時間完成一篇4000字左右的學(xué)術(shù)論文，初步涉足大學(xué)里將廣泛運(yùn)用的研究方法和論文寫作技巧。

3）全方位的英語學(xué)習(xí)，廣泛的國際交流

因為英語是平和IBDP課程的授課語言（除第一組、第二組以外），所以在實際的運(yùn)用過程中，學(xué)生的英語得到長足的進(jìn)步。經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，完全能夠適應(yīng)國外大學(xué)的全程學(xué)習(xí)。

4)綜合能力的提升

由于國外大學(xué)招生除了注重學(xué)業(yè)課程以外，還十分看重學(xué)生申請表上的陳述和見解，所以對學(xué)生的綜合能力要求較高。學(xué)校在培養(yǎng)過程中，通過CAS等課程的實施，學(xué)生的綜合素養(yǎng)及能力得到全面提升。IBDP課程高水平學(xué)科得到高分的，可以直接折合部分大學(xué)學(xué)分。有的學(xué)生甚至可以減少一年大學(xué)就讀時間。

IBDP課程作為國際課程，與國外大學(xué)的學(xué)業(yè)銜接度好，使學(xué)生能夠迅速適應(yīng)國外大學(xué)教學(xué)，并表現(xiàn)出很強(qiáng)的主動性和發(fā)展力。

二、CTC課程體系

為滿足學(xué)生對國際課程多元化的選擇，經(jīng)考察比較，平和學(xué)校高中部于2010年9月引進(jìn)加拿大安大略省高中文憑課程OSSD（Ontario Secondary School Diploma），由于該課程合作方為加拿大加安國際學(xué)院Canadian Trillium College，所以該課程也被稱為CTC課程。加拿大多倫多五湖學(xué)院于1998年申請并獲加拿大安大略省教育廳批準(zhǔn)，在海外設(shè)立加拿大安大略省中學(xué)“加拿大加安國際學(xué)院”，在中國實施“中加國際高中雙文憑班”項目。

OSSD課程由平和學(xué)校高中部和加拿大加安國際學(xué)院合作進(jìn)行管理和課程執(zhí)行，其中加拿大加安國際學(xué)院開設(shè)安大略省教育廳規(guī)定的ESL課程和中學(xué)9-12年級英文，以及申請大學(xué)必須的入學(xué)預(yù)科課程。

這些課程遵循安大略省教育廳教育大綱，由具有安省教育資格的加籍教師用英文授課。學(xué)校也接受安省教育廳督學(xué)處的定期考查，所有合格學(xué)生可獲得安省教育廳頒發(fā)的安省中學(xué)畢業(yè)文憑（OSSD），所修預(yù)科課程學(xué)分被加拿大、美國及英聯(lián)邦國家大學(xué)廣泛認(rèn)可。

項目優(yōu)勢

1) 學(xué)生在入學(xué)時參加一次加拿大境外適應(yīng)和英語集訓(xùn)課程，有機(jī)會了解加拿大的教育、社會、文化，同時為留學(xué)簽證留下良好記錄。

2) OSSD項目畢業(yè)生留學(xué)時，無需就讀語言及預(yù)科課程，節(jié)省至少一年半時間同時能迅速融入大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。部分成績優(yōu)秀學(xué)生甚至可以免語言成績升入加拿大大學(xué)。

3) 三年國內(nèi)學(xué)習(xí)的費(fèi)用少于國外一年學(xué)習(xí)費(fèi)用。往屆眾多優(yōu)秀學(xué)生可以申請國外大學(xué)獎學(xué)金。

4) OSSD課程小班制教學(xué)。

5) 實施“個人學(xué)習(xí)計劃”，針對每個學(xué)生因材施教，進(jìn)行個別化的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)和大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)。

6) OSSD項目和IBDP項目教育資源和教育理念共享。

CTC課程安排平和學(xué)校高中部開設(shè)的國際高中課程:

(1) 高一和高二階段開設(shè)中文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、心理健康、升學(xué)指導(dǎo)、體育、視覺藝術(shù)（選修）、音樂（選修）等課程

(2) 由平和學(xué)校高中部IBDP教師講授和輔導(dǎo)

加拿大安省教育廳ESL課程和大學(xué)預(yù)科課程:

（1）采用加拿大安省教育廳全英文教材

（2）全部由加拿大的外教全英文教學(xué)

高一上學(xué)期

ESL Level 4：此課程幫助學(xué)生提高在課堂和日常背景下所需英語的熟練程度和精確度，幫助學(xué)生順利地進(jìn)入加拿大社會。ESL/Canadian Studies：此課程幫助學(xué)生了解從第一次世界大戰(zhàn)以來對加拿大歷史產(chǎn)生影響的本地和世界范圍內(nèi)的各種因素。

高一下學(xué)期

ENG1D(安省中學(xué)九年級英文)：本課程培養(yǎng)學(xué)生英語口語、使用英文寫作和閱讀的能力，為他們成功地完成高中階段學(xué)習(xí)和日常生活作準(zhǔn)備。

ESL /Guidance：本課程注重學(xué)生的學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，幫助學(xué)生成為更好、更獨(dú)立的學(xué)習(xí)者。

高二上學(xué)期

ENG2D(安省中學(xué)十年級英文): 本課程培養(yǎng)使用英文寫作和閱讀的能力，準(zhǔn)備參加安省十年級英文統(tǒng)一測試。

Financial Accounting Fundamentals(財務(wù)會計基礎(chǔ)):本課程向?qū)W生介紹財會基本原則和基本流程。培養(yǎng)學(xué)生財務(wù)分析能力和決策技能，并對他們未來在商務(wù)學(xué)科學(xué)習(xí)或者進(jìn)行商務(wù)工作有很大幫助。

高二下學(xué)期

Media Studies（EMS3O，媒體學(xué)習(xí)）：本課程注重能夠使學(xué)生理解21世界媒介溝通的知識和技巧，并使學(xué)生有效地、有責(zé)任感地使用媒介。

Twentieth-Century History: Global and Regional Perspectives (CHT3O，20世紀(jì)世界歷史)：學(xué)生分析與兩次世界大戰(zhàn)、冷戰(zhàn)等歷史事件，并提高理解和分析人類所面臨的挑戰(zhàn)的能力。

高三大學(xué)預(yù)科課程

（I）課程分為文、理、商科

（II）是直接入讀國外大學(xué)的預(yù)備課程

（III）具體科目：

English(ENG3U，安省中學(xué)十一年級英文)、Math(MHF4U，安省中學(xué)十二年級數(shù)學(xué))、Physics(SPH4U，物理)、Ontario Literacy Course (OLC4O，安省文化課程)、English(ENG4U，安省中學(xué)十二年級英文)、Math(MCV4U，安省中學(xué)十二年級微積分)、Chemistry(SCH4U，化學(xué))、Business(BBB4M，國際商務(wù))

三、IEP課程

為滿足更廣大學(xué)生對國際課程和升學(xué)方向更多元化的選擇，平和學(xué)校高中部從2019學(xué)年起開設(shè)國際課程實驗班( International Education Program, 簡稱IEP)，從十多年來積累的對海外多國升學(xué)的深刻理解出發(fā)，定制更有針對性的符合中國學(xué)生實際需求的教學(xué)方法和課程設(shè)計，引入更多元的國際化教育資源和內(nèi)容，為不同層次、不同賽道的學(xué)生提供更豐富更差異化的教育資源，最終獲得更優(yōu)質(zhì)的海外名校錄取。該課程將與平和IBDP一并成為高中國際課程領(lǐng)域的“雙子星”。

國際課程班旨在培養(yǎng)具有全球化視野、高度自律、健全身心的終生學(xué)習(xí)者。課程設(shè)置致力于以學(xué)術(shù)素養(yǎng)為核心，升學(xué)為導(dǎo)向，多元化培養(yǎng)，為學(xué)生成長創(chuàng)造深度空間，充分發(fā)揮學(xué)生個性潛能。

招生情況

2019年上海市民辦平和學(xué)校 “國際課程班”招生方案

1.招生對象

上海生源：獲得今年本市中招報名資格且參加初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試的初中畢業(yè)生(外籍學(xué)生除外)。

非上海生源：2003年9月1日-2004年8月31日出生的非上海中考考生。所有考生均為非高中階段學(xué)校在校生。

2.招生要求

（一）IB課程：報名方式：在學(xué)校網(wǎng)上填寫報名表報名時間：即日起至4月30日學(xué)生需參加平和學(xué)校組織的自主招生考試，達(dá)到學(xué)校錄取標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生獲得預(yù)錄取資格。取得預(yù)錄取資格的上海生源考生須在市教育考試院指定網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上簽約（已被高中學(xué)校推薦或自薦預(yù)錄取的考生不再參加國際課程班網(wǎng)上簽約），非上海生源考生由學(xué)校組織簽約，所有預(yù)錄取名單公示后報市教育考試院備案。

上海生源預(yù)錄取考生的中考成績須達(dá)到560分才可被正式錄取。非上海生源考生中考成績需達(dá)滿分88%及以上方可被正式錄取。

（二） CTC課程：報名方式：在學(xué)校網(wǎng)上填寫報名表報名時間：即日起至4月30日

學(xué)生需參加平和學(xué)校組織的自主招生考試，達(dá)到學(xué)校錄取標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生獲得預(yù)錄取資格。取得預(yù)錄取資格的上海生源考生須在市教育考試院指定網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上簽約（已被高中學(xué)校推薦或自薦預(yù)錄取的考生不再參加國際課程班網(wǎng)上簽約），非上海生源考生由學(xué)校組織簽約，所有預(yù)錄取名單公示后報市教育考試院備案。上海生源預(yù)錄取考生的中考成績須達(dá)到550分才可被正式錄取。

非上海生源考生中考成績需達(dá)滿分80%及以上方可被正式錄取。

如未完成招生計劃，可在征求志愿階段進(jìn)行補(bǔ)錄取，補(bǔ)錄取學(xué)生為無去向考生，其考試成績也必須達(dá)到學(xué)校公布的錄取分?jǐn)?shù)線并參加面試且達(dá)標(biāo)。

3.收費(fèi)（以物價局核定為準(zhǔn)）

IB課程：學(xué)費(fèi)75000元/學(xué)期，專項代辦費(fèi)12000元/學(xué)年（教材費(fèi)、教育活動費(fèi)、注冊考試與相關(guān)費(fèi)用，按實結(jié)算，多退少補(bǔ)原則），伙食費(fèi)7144元/學(xué)期，住宿費(fèi)3500元/學(xué)期。

CTC課程：學(xué)費(fèi)75000元/學(xué)期，專項代辦費(fèi)10000元/學(xué)年（教材費(fèi)、教育活動費(fèi)、注冊考試與相關(guān)費(fèi)用，按實結(jié)算，多退少補(bǔ)原則），伙食費(fèi)7144元/學(xué)期，住宿費(fèi)3500元/學(xué)期。

4.招生咨詢聯(lián)系電話：50310417, 58541617網(wǎng) ? ?址：www.shphschool.com學(xué)校地址：浦東黃楊路261號郵 ? ?編：201206

專家點評

位于浦東碧云社區(qū)的平和雙語學(xué)校是上海“IB課程領(lǐng)頭羊”。2003年，平和推出全球文憑課程IB，成為上海第一家招收中國籍學(xué)生的IB課程學(xué)校。為保證教師穩(wěn)定性和專業(yè)性，IB所有課程教研組長都是學(xué)校自己培養(yǎng)的中國教師。

2013年，學(xué)校56名IB課程畢業(yè)生，全部被國際一流大學(xué)錄取。平和的校訓(xùn)是“平正達(dá)禮，和善勵新”，這所最先開辟IB課程的學(xué)校，卻從中國傳統(tǒng)文化中汲取精髓。

校長萬瑋曾因?qū)懗觥栋嘀魅伪ā范鴱V受教育界關(guān)注，2013年，他去美國考察，回來后卻總結(jié)出一套更符合中國傳統(tǒng)的教育理念，提出要對學(xué)生有“適度的期待、適度的勤奮和適度的操練”，而非一味強(qiáng)調(diào)啟發(fā)或無原則的鼓勵。平和雙語學(xué)校是上海市民辦教育特色學(xué)校，上海國際課程的引領(lǐng)者。

2003年，平和雙語學(xué)校推出全球文憑課程IB，成為上海第一家招收中國籍學(xué)生的IB課程學(xué)校。它又一所讓人望眼欲穿的學(xué)校，以“精品、高素質(zhì)、國際化”為辦學(xué)宗旨，招生可謂“百里挑一”。

根據(jù)學(xué)校教育總監(jiān)龔德輝介紹，學(xué)校最難進(jìn)的是預(yù)備班，平均60多人挑選1人，高中的IB班每年招收50名學(xué)生，而報名人數(shù)超過800人。第一個關(guān)鍵詞是“理性教育”。這是平和所表現(xiàn)出的現(xiàn)代教育特征。

在確定了辦學(xué)宗旨后，學(xué)校確立了“扎根于中華傳統(tǒng)文化、具有國際競爭力的成功的學(xué)習(xí)者”為培養(yǎng)目標(biāo)，從課程目標(biāo)到四學(xué)部多元化、可選擇的課程體系；從“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”到“簡單、迅速、高效”的管理原則，平和學(xué)校在定位于融合中西方教育精華為一體的辦學(xué)方向后，“理性實踐”成為了平和追求現(xiàn)代教育的表征。第二個關(guān)鍵詞是上海“IB課程領(lǐng)頭羊”。

為保證教師穩(wěn)定性和專業(yè)性，IB所有課程教研組長都是學(xué)校自己培養(yǎng)的中國教師。2013年，學(xué)校56名IB課程畢業(yè)生，100%被國際一流大學(xué)錄取，平均每人收到5個Offer，包括哥倫比亞大學(xué)，芝加哥大學(xué)，加州大學(xué)伯克利分校等名校，還有一名學(xué)生榮獲加州大學(xué)伯克利分校最高榮譽(yù)獎學(xué)金。

第三個關(guān)鍵詞是“中考成績”。

2013年學(xué)校初三畢業(yè)生共97人，既可以選擇繼續(xù)國際課程的學(xué)習(xí)，也可以參加中考。參加中考的全體學(xué)生，英語均分143.42，五門學(xué)科總平均分597.95分，高出實驗性、示范性高中錄取分?jǐn)?shù)線6.95分，在浦東新區(qū)中考成績排名第二，畢業(yè)生100%達(dá)到市、區(qū)重點中學(xué)以上水平，大部分學(xué)生進(jìn)入了一流高中。

作為上海首批“雙語學(xué)校”，小學(xué)、初中教材的英語教科書，全部采用香港中小學(xué)通用的朗文教材（香港培生公司出版），該教材比公立學(xué)校使用的牛津教材薄1/3，里面的插圖可以移動，翻轉(zhuǎn)，重情景、情節(jié)的閱讀理解而非僅僅以詞匯、語法為教學(xué)主線，這樣的教材，幫助老師上課時“因材施教”，而不是拘泥于文本解讀。

第四個關(guān)鍵詞是“碧云社區(qū)”。

地處浦東金橋的平和雙語學(xué)校，近年的國際化發(fā)展，離不開國際化的社區(qū)環(huán)境。學(xué)校毗鄰上海英國德威學(xué)校和協(xié)和國際這兩所知名國際學(xué)校（兩者僅招收外籍學(xué)生），學(xué)校之間經(jīng)常進(jìn)行體育校隊比賽和藝術(shù)交流。

協(xié)和國際每年的音樂節(jié)圣誕節(jié)義賣，平和的學(xué)生都會受邀參加。同時，學(xué)校利用碧云社區(qū)內(nèi)的企業(yè)資源，學(xué)生社團(tuán)可以借助貝爾實驗室、金橋再生資源平臺公司等企業(yè)實驗室做研究。正因為如此，學(xué)校連續(xù)4年參加聯(lián)合國環(huán)境署舉辦的“全球青少年環(huán)境愛好者大賽”，2013年榮獲全球第一（全國知名的北京四中、廣州外國語學(xué)校僅獲得觀摩資格）。

第五個關(guān)鍵詞是“明星校長”。

今年40歲的平和雙語學(xué)校新任校長萬瑋畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系。1996年平和建校時被享譽(yù)全國的建平中學(xué)校長馮恩洪相中，邀請他來平和擔(dān)任數(shù)學(xué)老師。

10年前因撰寫《班主任兵法》一書，在全國基礎(chǔ)教育界獲得廣泛關(guān)注，紅遍全國班主任圈。2013年，萬瑋被學(xué)校派到哈佛大學(xué)和波士頓大學(xué)學(xué)習(xí)。在英語基礎(chǔ)不是太好的情況下，曾在4個月不曾有任何娛樂活動，苦學(xué)英語，最終能進(jìn)行流暢交談。

微薄上曾流傳過有一篇圖文并茂的帖子，名為《魔都貴族學(xué)校知多少！》，平和雙語學(xué)校，耀中國際學(xué)校，上海尚德實驗學(xué)校等列入其中。帖子最上面放著一張美劇《緋聞女孩》的劇照。

然而，真正走進(jìn)學(xué)校，你能感覺到這所“貴族”學(xué)校的“平和”一面。“平正達(dá)禮，和善勵新”，“平而不庸，和而不同”，學(xué)校教育總監(jiān)龔德輝這樣向記者解釋學(xué)校的校訓(xùn)和文化：“平和學(xué)生的最高行動準(zhǔn)則是從善如流，正直明理，不輟追求，包容合作。”

學(xué)校還制定了“校戒”：戒怠惰，戒驕奢，戒攀比。成績不是平和首要追求的目標(biāo)，教育的首要目的，是幫助學(xué)生形成正確的價值判斷，成長為一個“懂得尊重、學(xué)會理解、勇于負(fù)責(zé)、善于合作”的人。

學(xué)校有豐富的社會實踐課程，小學(xué)4，5年級的學(xué)生對口去四川汶川萬州希望學(xué)校支教（該小學(xué)由平和雙語學(xué)校捐助100萬建成），初中學(xué)生對口安徽大別山金寨縣的暖流中學(xué)支教，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民同吃同住同勞動。

“沒有電扇怎么辦？”“洗澡水是冷的怎么辦？”，歷經(jīng)種種磨練的孩子回到上海后有的感嘆：“原來除了父母給我的，我現(xiàn)在什么都沒有”。也有學(xué)生說:“原來老師上課那么難，我以后上課再也不睡覺了。”老師們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生回來后的目光都不一樣，變得穩(wěn)定和成熟。

高中對口的支教學(xué)校位于青海西寧，每年學(xué)校會通過競選的方式，選拔20位高中生給當(dāng)?shù)貙W(xué)校帶來20堂別開生面的專題課。一位薩克斯10級的學(xué)生精心準(zhǔn)備的當(dāng)?shù)孛窀瑁瑳]想到在高海拔地區(qū)會怎么也吹不出原本的聲音，他的臉漲得通紅，臺下全體學(xué)生紛紛默默豎起大拇指。那位學(xué)生事后回憶說：“這是條件最簡陋的表演場所，卻是我最成功的一次表演。”

上學(xué)放學(xué)路走山路，若遇刮風(fēng)下雨，當(dāng)?shù)匦W(xué)生主動攙著“大哥哥大姐姐”，一步步蹣跚而行，在一旁的老師們看到后感動不已。他們說：“對于這批從來不缺乏物質(zhì)的孩子來說，真情只有在這樣的場合被完全激發(fā)。”

平和的畢業(yè)生，與母校關(guān)系緊密。在網(wǎng)絡(luò)論壇里，也時常可以看到平和畢業(yè)生懷念母校的留言。采訪當(dāng)天，我遇到一位在美國留學(xué)的大三學(xué)生林超（化名），他曾就讀一所知名的公立中學(xué)，初二時轉(zhuǎn)學(xué)平和，高中就讀平和IB班。當(dāng)天他來幫就讀初二的弟弟搬行李回家，順便看望母校老師。

平和雙語的一位畢業(yè)生目前是洛杉磯一所知名大學(xué)的亞洲學(xué)生會主席。他回憶說，大二時有一天他和兩名中國學(xué)生在學(xué)校食堂吃飯，迎來走來一群看上去教授模樣的老外，兩名中國學(xué)生立刻換了座位，只有他仍坐著朝鄰座笑笑。美國教授對亞洲學(xué)生的“群居”行為習(xí)以為常，卻對眼前這位學(xué)生眼前一亮，于是，大家攀談起來，這才發(fā)現(xiàn)里面白發(fā)蒼蒼的教授，正是學(xué)校國際部校長！“平和雙語教會我自信，不害怕，讓周邊的資源為我所用。”這位畢業(yè)生總結(jié)說。

國際教育的特征，就是讓學(xué)生充分享受學(xué)校提供的所有教育資源，并以此讓他們得到滋養(yǎng)，獲得自信。

平和雙語與上海交響樂團(tuán)長期合作，欣賞歌劇、音樂會也是教程的一部份，什么時候需要鼓掌，掌聲的輕響，如何著裝，都會有專業(yè)老師指導(dǎo)。學(xué)校15年校慶選址上海大舞臺，為6000多名觀眾作全場表演的全部是學(xué)生，沒有請一位專業(yè)演員。

游泳課也是學(xué)校必修課。每位平和畢業(yè)生都至少掌握兩種泳姿，25米往返沒有問題。除此之外，還能掌握1至2名終身為伴的自鍛自健項目。

同時，學(xué)校注重學(xué)生研究能力的培養(yǎng)。初中設(shè)有科學(xué)院，人文學(xué)院，體育文化學(xué)院，每周五下午學(xué)生自己設(shè)計研究課題，聘請導(dǎo)師，自己選擇教材，籌集活動經(jīng)費(fèi)，學(xué)期結(jié)束自行發(fā)布調(diào)研報告。“我記得有學(xué)生研究‘哪一種冰激凌最好吃’，”小倉鼠對哪一種顏色最敏感’等……”某位教育專家這樣說到，最讓其欣喜的是學(xué)生在研究過程中表現(xiàn)出的大膽設(shè)想以及小心求證的學(xué)習(xí)方法。