英國(guó)私校家長(zhǎng)分享書單

轉(zhuǎn)眼，又到了小編最頭大的暑假了。距離產(chǎn)生美，但凡孩子天天在學(xué)校呆著，我怎么看她們都是美的，可一想到兩個(gè)多月的漫長(zhǎng)暑假，熊孩子們要在家和我朝夕相對(duì)、上躥下跳，瞬間我血壓就上去了。

不過(guò)找好方法，兩個(gè)月的暑假也能很開(kāi)心的平穩(wěn)度過(guò)的。話說(shuō)行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書，其實(shí)沒(méi)有什么是比讀書和旅行更好的打開(kāi)暑假的方式了。今天，我們就來(lái)聊聊小學(xué)Prep階段暑假的“讀萬(wàn)卷書”。

在英國(guó)，學(xué)校對(duì)閱讀的重視程度可以說(shuō)是高于一切學(xué)科。自四歲孩子進(jìn)入學(xué)前班起，就開(kāi)始有閱讀作業(yè)了。孩子還不會(huì)寫字的時(shí)候，就已經(jīng)開(kāi)始爬牛津樹(shù)的閱讀級(jí)了。到了三年級(jí)開(kāi)始的Prep階段，大部分孩子都已經(jīng)讀到了十級(jí)左右的水平，還有不少已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了free reading。

所以，書的選擇面更廣，可接受程度也更高。而且，英國(guó)的兒童圖書絕大多數(shù)多數(shù)都充滿了童趣，孩子們總能找到自己喜歡的作者或主題或系列，愛(ài)上閱讀實(shí)在是一件很容易的事。趁著漫長(zhǎng)悠閑的暑假，讓孩子盡情地讀自己喜歡的書。

英國(guó)琳瑯滿目的圖書，不少是難得的童書精品；但太多的選擇，也可能會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子無(wú)從選擇。很多學(xué)校在每年暑假之前會(huì)特別推薦一份書單給孩子；但這些書單一般都是一個(gè)建議，而不是必讀書目。

有些學(xué)校會(huì)標(biāo)注：“This is not a reading list and there is no requirement to read any of these books in summer.”可見(jiàn)英國(guó)私校對(duì)閱讀興趣和閱讀自由的保護(hù)。
小編問(wèn)很多家長(zhǎng)要來(lái)不少書單，并簡(jiǎn)單總結(jié)了一下，希望能有所裨益。

名家經(jīng)典

羅爾德?達(dá)爾（Roald Dahl）的書。Dahl是英國(guó)家喻戶曉的童書作家，也是很多孩子文學(xué)夢(mèng)的啟蒙導(dǎo)師（點(diǎn)擊閱讀簡(jiǎn)介）。他的知名作品實(shí)在太多，其中適合低齡一點(diǎn)孩子看的包括《查理和巧克力工廠》、《瑪?shù)贍栠_(dá)》、《了不起的狐貍先生》、《詹姆斯和大仙桃》、《好心眼兒巨人》等等。

作品和小編小時(shí)候所接受的happy ending的傳統(tǒng)童話故事有很大不同，情節(jié)中包含著很多殘忍、暴力甚至是極度丑陋的負(fù)面描寫，比如吃小孩的女巫、把孩子像鉛球一樣扔出去的特朗琪波爾校長(zhǎng)等等。這在我們成年人看來(lái)有些可怕的情節(jié)，卻并不影響孩子們愛(ài)上它們。

因?yàn)檫@些書很大程度的保護(hù)和拓展了孩子的想象世界。孩子的世界本來(lái)就是快樂(lè)、幽默和無(wú)憂無(wú)慮的，達(dá)爾將平凡的現(xiàn)實(shí)世界幻化城超現(xiàn)實(shí)的世界，引起了想象力豐富的孩子們的共鳴，也給他們帶來(lái)了無(wú)比的驚喜和閱讀愉悅感。因此，很多殘酷的情節(jié)反而讓孩子有了愉快的生命體驗(yàn)。

同時(shí)，達(dá)爾的書又充滿了濃濃的愛(ài)意，比如《查理和巧克力工廠》，家徒四壁的小屋卻處處充滿愛(ài)的溫馨；《瑪?shù)贍栠_(dá)》中，Matilda和哈尼小姐之間的亦師亦友的情感讓人感動(dòng)不已。

而且，他書中的主人公永遠(yuǎn)都是積極向上，毫無(wú)自怨自艾的戚戚艾艾，不管是家境貧寒的查理，還是備受家人冷落的瑪?shù)贍栠_(dá)，都像石頭縫中生長(zhǎng)的小草，拼命、積極的活著。這些正面、積極的內(nèi)核才是每部書的靈魂，也才是這么多年在英國(guó)甚至世界童書屆長(zhǎng)盛不衰的原因。

麥克 莫波格（Michael Morpurgo）的書。他是英國(guó)著名兒童文學(xué)作家，英國(guó)最暢銷小說(shuō)家之一，2003年還獲得英國(guó)兒童文學(xué)最高榮譽(yù)獎(jiǎng)“童書桂冠作家”。這位誕生于1940年代的作家，以其精妙的情節(jié)、詩(shī)意般的語(yǔ)言和極高的產(chǎn)量，逐漸成為當(dāng)今英國(guó)最火的童書作者。

莫波格的寫作主題不同于絕大部分童書作家，他從不寫幻想故事，也極少把孩子的日常當(dāng)作講述的重點(diǎn)。他孜孜不倦地書寫的，是戰(zhàn)爭(zhēng)、屠殺、死亡、分離、苦難、環(huán)境污染……而這些故事，充滿了悲傷，甚至讓人覺(jué)得心碎。為什么要把給孩子的書寫成這樣？是不是太過(guò)悲傷？對(duì)此，莫波格的觀點(diǎn)從未改變。

他堅(jiān)信，大人不應(yīng)當(dāng)以居高臨下的態(tài)度將孩子人為地隔離開(kāi)來(lái)，世界的沖突和苦難看似與年輕的讀者無(wú)關(guān)，但它們每天都在發(fā)生，和孩子的世界息息相關(guān)；無(wú)論我們年老還是年幼，悲傷都是一種普遍的人類經(jīng)歷，童書作家不應(yīng)該害怕處理悲傷和苦難，他們應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)地告訴孩子世界的真實(shí)樣子。

同時(shí)，在每一部作品中，孩子都是一個(gè)被需要的對(duì)象，而不是簡(jiǎn)單的依賴于大人，這也是莫波格童書的另一個(gè)特點(diǎn)。在每一段故事的探險(xiǎn)旅程中，我們都能體會(huì)到孩子的那份勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，以及純真和善良。也許這也是莫波格的書能夠引起眾多讀者共鳴和感動(dòng)的原因。
伊妮德 布萊頓（Enid Bryton）的書。

她是英國(guó)殿堂級(jí)的兒童文學(xué)大師。她的書是《哈利·波特》作者J.K.羅琳、英國(guó)首相布萊爾的童年枕邊書，在全球已經(jīng)銷售了5億冊(cè)，80多年來(lái)始終位列兒童文學(xué)圖書銷售前10名。

她的書被翻譯成40多種語(yǔ)言，超過(guò)安徒生和莎士比亞。在歐美，她的書被評(píng)為“最讓家長(zhǎng)放心、滿意的兒童文學(xué)作品。The ?Naughtiest Girl In The School（中文譯為頑皮小伊系列）就是其最著名的代表作之一。

伊妮頓將目光投向了小學(xué)校園，通過(guò)寫實(shí)性的手法，將一個(gè)淘氣女孩小伊的生活淋漓展現(xiàn)。雖然是寫實(shí)，還是有那么一些些夸張，就像她塑造的主人公小伊，無(wú)畏無(wú)懼敢作敢為，流淌著孩童天然的純真與勇氣，因此也成為了很多孩子的偶像。

另外，伊妮德的代表作還包括Secret Seven series（中文譯為秘密七人團(tuán)）、Famous Five series（中文譯為五小福歷險(xiǎn)記）、Malory Towers series等，都是膾炙人口的佳作。前幾天在圖書館，女兒借了自己的第三本Malory Tower，五十多歲的圖書管理員笑著說(shuō)，這也是她小時(shí)候的最愛(ài)！能讓幾代人都愛(ài)不釋手的書，足見(jiàn)作者的筆下魔力了。

流行系列

Harry Porter series（哈利波特系列）。不容贅述，受歡迎程度經(jīng)久不衰。就像書中描寫的魔法世界一樣，這套書本身也是有魔力的。

十幾年前高中畢業(yè)時(shí)，一口氣讀完四本然后盼星星盼月亮的日子仿佛就在昨天，一轉(zhuǎn)眼，女兒也開(kāi)始讀哈里波特了。對(duì)低齡孩子來(lái)講，前三部，尤其是第一部魔法石更適合她們。書中的細(xì)節(jié)描寫，奇幻世界體現(xiàn)出的豐富想象力，都會(huì)讓孩子受益匪淺。

Horried Henry series（可怕的亨利系列）。一看題目就知道，這是個(gè)搗蛋鬼的故事。可沒(méi)想到，這個(gè)搗蛋鬼卻深受孩子歡迎，英國(guó)原版銷售超過(guò)600萬(wàn)冊(cè)，全球銷售超過(guò)1500萬(wàn)冊(cè)，版權(quán)銷售超過(guò)25個(gè)國(guó)家。它的魔力不容忽視！男主角亨利完全跟乖扯不上關(guān)系，而且長(zhǎng)的還有點(diǎn)恐怖。

他有一雙小惡魔一般的眼睛，一頭亂七八糟的頭發(fā)。做事也總是無(wú)法無(wú)天，想做就做，但往往有出其不意的結(jié)果，還引得人捧腹大笑。孩子不需要認(rèn)同亨利是對(duì)的，但他們就是忍不住要繼續(xù)讀下去，看看亨利又做了什么惡作劇。

作者Francesca Simon很開(kāi)心孩子們因?yàn)楹嗬鴲?ài)上閱讀，這也是童書作者們的最初本意。Horrid Henry系列在英國(guó)圖書館的年度借閱量常常是前五，還贏過(guò)很多名人作品。

Judy Moody series是由美國(guó)作家Megan McDonald（梅甘·麥克唐納）所著，主要圍繞著紅頭發(fā)的三年級(jí)女孩Judy的成長(zhǎng)趣事展開(kāi)。

Judy Moody和她的弟弟Stink不一樣，不是人們眼中的好學(xué)生，她總有這樣或那樣的情緒，腦子里總有古怪的念頭，她的志向是醫(yī)生，她的愛(ài)好是收集邦迪，她成立了一個(gè)蛤蟆尿俱樂(lè)部，她曾經(jīng)頭枕著字典睡覺(jué)，期望能一夜背出字典里所有的單詞…….看上去就是一個(gè)引人入勝的故事。

但不僅只是故事情節(jié)吸引人，故事的語(yǔ)言也采用了大量的日常生活常用詞，孩子讀起來(lái)瑯瑯上口，倍感親切，在一遍遍的閱讀中，也學(xué)會(huì)如何開(kāi)口表達(dá)自己想表達(dá)的東西，也為未來(lái)的寫作打下了基礎(chǔ)。

孩子們的推薦

一個(gè)家長(zhǎng)還提供了自己孩子所在班級(jí)的書單。不同的是，這完全是班里孩子們對(duì)最愛(ài)書籍的推薦。

Warrior Cats（中文譯名貓武士）。作家以一只寵物貓的視覺(jué)來(lái)描繪了一個(gè)動(dòng)物園中的勵(lì)志故事，這只寵物貓主動(dòng)放棄自己安逸舒適的寵物生活，離開(kāi)主人，獨(dú)自去叢林冒險(xiǎn)，加入一個(gè)野貓族群（雷族），過(guò)著食不果腹的原始狩獵生活，他由低級(jí)的學(xué)徒做起，經(jīng)過(guò)捕獵訓(xùn)練，一步步升為貓武士，族長(zhǎng)代表，族長(zhǎng)，最終不辱使命拯救了整個(gè)叢林四大貓族的命運(yùn)，這只貓?jiān)陔U(xiǎn)象環(huán)生的叢林世界出生入死，救死扶傷，忠于族群，嚴(yán)格遵循貓族武士法典，儼然是正義，善良，忠誠(chéng)和和勇氣的化身。

The Magician's Nephew（中文譯為魔法師的外甥）。這本書也是納尼亞傳奇的前傳。男孩迪戈雷和女孩波莉喜歡冒險(xiǎn)，他倆誤入迪戈雷舅舅安德魯?shù)膶?shí)驗(yàn)室，安德魯是個(gè)蹩腳而自私的魔法師。

為了實(shí)驗(yàn)自己的魔法，他利用魔法戒指把迪戈雷和波莉送到一個(gè)神秘的樹(shù)林，這里可通往各個(gè)世界。通過(guò)戒指的魔力，兩個(gè)孩子又到達(dá)了一個(gè)瀕死的世界——恰恩城。并在這里發(fā)生了一系列故事。

Five Children And It（中文譯為五個(gè)孩子和沙精）。它是個(gè)“賽米德”（即沙精）。有一天孩子們?cè)诘[石坑中挖沙時(shí)發(fā)現(xiàn)了它。它已經(jīng)幾千歲了。

當(dāng)然了，沙精們可以幫人們實(shí)現(xiàn)他們的愿望——愿望每天只能實(shí)現(xiàn)一個(gè)，而且當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)一切也就結(jié)束了。可應(yīng)該許什么愿望呢？漂亮、富有還是飛翔？而且，實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望的同時(shí)，孩子們還要面臨失去一件東西的命運(yùn)。孩子們又該如何選擇呢？

David Walliams的書。David是英國(guó)著名的喜劇演員，同時(shí)也是目前最炙手可熱的童書作家。

他已連續(xù)100周當(dāng)選英國(guó)最暢銷童書作家，打破了J.K.羅琳與斯蒂芬妮·梅爾（Stephanie Meyer）保持的紀(jì)錄。同時(shí)他保持著每年一部的產(chǎn)量，也遙遙領(lǐng)先于其他作家。于2008年出版了童書處女作《穿裙子的男孩》（The Boy in the Dress）。

此后，沃廉姆斯以每年一本的速度出版兒童讀物，陸續(xù)出版了Mr Stink《討人厭先生》，Billionaire Boy《億萬(wàn)男孩》，Gangsta Granny《了不起的大盜奶奶》等作品。

而后兩部童書的銷量則因BBC的改編而得到了進(jìn)一步的提升。
他的最新出版的是The World's Worst?Teachers, The World's Worst Children,?Fing,得到無(wú)數(shù)孩子的繼續(xù)追捧。

當(dāng)然，也有評(píng)論家認(rèn)為他的書華而不實(shí)，很多描寫空洞無(wú)物，但這都不影響孩子們把它當(dāng)寶貝。不過(guò)是好是壞，還是得親自讀一讀再做決定。

介紹了這么多書單，一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題來(lái)了。怎么讓孩子在暑假愿意拿起書坐下看？如果讀書只是家長(zhǎng)的一廂情愿，那么再多書單也沒(méi)有用。

七到十歲的孩子，總的來(lái)說(shuō)玩性還是很大，但同時(shí)好勝心和勝負(fù)欲也很強(qiáng)，用激勵(lì)的手段作為刺激，同時(shí)讓她們把讀書當(dāng)成一個(gè)好玩的游戲，坐下來(lái)看書也就沒(méi)有那么難了。

比如，參加社區(qū)圖書館的Reading Challenge（讀書挑戰(zhàn)賽）活動(dòng)。到了暑假，很多城市的社區(qū)圖書館都會(huì)舉辦類似的活動(dòng)，往往是選定一個(gè)主題，圍繞主題要求孩子完成多少本書的閱讀，并寫下簡(jiǎn)單的閱讀心得，最終完成挑戰(zhàn)并獲得獎(jiǎng)品。

一聽(tīng)說(shuō)有獎(jiǎng)品，孩子們都很容易瞪大眼睛來(lái)參加挑戰(zhàn)，不知不覺(jué)就完成了閱讀任務(wù)。
再比如，可以在家和孩子搞一個(gè)閱讀打卡的活動(dòng)，把閱讀變的和吃飯喝水一樣平常。

手機(jī)上下載一些resolution的app，設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)，每天定時(shí)打卡，沒(méi)完成閱讀任務(wù)就會(huì)一直被手機(jī)發(fā)送提醒。孩子們對(duì)打卡這件事也有著莫名的好感，所以也很容易刺激她們多看書。

和家長(zhǎng)比賽。家長(zhǎng)永遠(yuǎn)都是孩子的role model。讓孩子閱讀，首先自己要先養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。可以在暑假時(shí)和孩子開(kāi)展一個(gè)小學(xué)術(shù)活動(dòng)，比賽讀書的數(shù)量和質(zhì)量。試想，晚飯后，學(xué)術(shù)活動(dòng)開(kāi)始，家長(zhǎng)和孩子一人一個(gè)角落靜坐讀書，這是多么美好的親子時(shí)光啊。