提起英國的私立教育,大家首先想到的可能就是一些著名的學校,比如說伊頓公學,哈羅公學。以這些公學為首的著名私校,為英國當今的私立教育奠定了一個堅實的基礎。
英國著名的九大公學之一,曾經參加過我們的英國名校展。我們也有幾個學生,推薦到這個學校,他們的感受是非常的好。這個學校歷史很悠久了,像這樣的學校在英國是有非常多所的,所以整體來說呢,每個學校都有自己的文化,都有傳承。那么他們這個學校的儀式,也有400多年歷史了,只要不是天氣不好,每天都有這種儀式,所有的學生都要參加。
歷史記載最早的私立學校是公元6世紀,成立于597年,位于英國東南部的坎特伯雷國王學校。現在這所學校還在運營,非常有歷史。那么這所學校呢,是13到18歲的。它屬于男女混合學校,我們曾經也有學生,在這個學校讀書,反饋非常好,英國的私立寄宿學校脫離教會所屬性質是在14世紀。溫徹斯特公學,開啟了英國教育私立教育的先河。
現在在私立學校讀書的海外學生中父母居住在國籍原地的,主要來源于中國內地,香港,俄羅斯,法國和西班牙。海外學生中父母居住在英國的,最多來自美國,德國和法國。
英國有一個私立學校委員會(ISC),經常對私立學校做監測。從監測報告可以看出,英格蘭的私立學校學生在中學畢業的時候,學術是領先于一般公立學校的學生將近兩年。那么造成這么大的差距的唯一因素是學校的教育。
根據數據統計,僅僅占英國所有高中和技術學校3%的最頂尖的100所學校,過去三年獲得牛津大學和劍橋大學的錄取比例是31.9%。這一百所中學包括84所私立學校,16所文法學校。私立學校的學生獲得牛劍錄取的機會,比公立高中高了七倍,這個數據很驚人。93%的私立學校的學生,能進入大學進一步深造,有七成的學生可以進入前25名的英國的大學。
在職場上私立教育背景的天花板要比公立教育的學生更高。ISC年度報告指出,71%的高級軍官、61%的醫生、74%的高等法院、71%的出庭大律師、51%的新聞領軍人物、75%的英國音樂獎古典樂獲得者、67%的奧斯卡得主、48%的英國戲劇最高得主、34%的全球百強的CEO、63%的英國諾貝爾獎得主、50%的上議院和下議院的議員、四分之一的奧運獎牌得主,都有私立寄宿學校的背景。
我看到一本書,是有關英國教育的,其中一個小故事,我看了以后非常感動,我給大家讀一讀。這是北倫敦的一所女子學校的一場音樂會。當最后一個音符裊裊結束,寂靜,如雷般的掌聲暴起,一身黑色燕尾禮服的音樂總監轉身向觀眾鞠躬。他說首先,我要謝謝今晚為大家開門的警衛和提供酒水的餐廳人員,沒有他們,我們的音樂會也不能如常舉行。掌聲再起,臺上的小樂手們也用空出來的另一支手按節拍拍腿,以示感謝。底下有一個媽媽跟鄰座低語說道,太有心了,每次看到學校的老師們尊重每個人的工作并心存感激的言傳身教,就覺得花的每一分錢都值得。
這所學校,全校不到600名學生,他們的大小樂團,26個,每三個學期的音樂會多達20場。
幾乎所有的英國私立學校都有專業的音樂系,還有一個專門的音樂大樓,設備教師都是非常非常專業的。我在去年的冬天參觀了倫敦的幾所學校,到他們的藝術大樓參觀了一下。
我們一起來欣賞學生的作品。
英國的課程設置非常的廣泛,不只局限于我們國內開設的理科文科,有很多藝術,音樂,運動,科學等等,能讓每個學生找到自我,發掘他們的潛力,找到自己感興趣的課程來學習。
我列出的這些課程只是部分課程。中國學生最出色最具競爭力的科目是數學,我國的中小學數學的課程進度比較快,我們留學英國大部分同學在英國,數學成績都是很好的,拿A到A星的非常多。還有很多的學生參加英國的數學學術活動,拿到金銀銅獎。
英國雖然位居一等,但是不論是在歷史上還是地理上,從來都沒有斬斷自己跟世界的聯系。很多學校都有非常豐富的對外交流活動,比如說去龐貝古城的拉丁語之旅,圣彼得堡的音樂之旅,約翰內斯堡的棒球之旅,佛羅倫薩的古典美術和東京的動漫之旅。對于一些幸運的英國孩子而言,學而游,一直是他們所在的私立學校,保持自己全球視野的學習的必需品。所以我們到英國留學的學生,每一年都有一些對外的學習機會。
私立寄宿學校從來不以學術成就作為唯一的標準。反而大家學術活動的的是學生的全面的發展,就學校的課程設計而言,除了多方面保證孩子們的興趣,私立學校的必修課都是差不多的。那么比起公立學校集中于英語啊,數學,生化,外語,體育,私立學校的教育,更增加了音樂,美術,設計,戲劇,公共講演,心理教育,家政,全球化,哲學等等,這些課程,都是從兒童四歲踏進校門就開始了,一直延續到中學。
很多十四五歲的英國孩子,他們都能跟父母在飯桌上談論移民、經濟和慈善機構的支出等等。越來越多的私立學校把性格的培養,職業的技能,還有創新和獨立的見解,提高到比學術成績更重要的位置。
在英國,從小學起各個學校都有至少每周一次的全校或每個年級的會議。會議一般都是由校長主持,分享或者簡單的評論一周之內國際國內的新聞。進入到四五年級,各個學校每年至少有一個學期必修的公共講演課,我們到英國留學的學生,初二初三的學生,他們都一定要讀這個公共講演課。講演課的題目,從政治,經濟,宗教,一直到電影,還有化妝,個人愛好。所以每個學生,自選一個感興趣的題目,準備五到十分鐘的這個內容,然后在全班或者全年級進行講演。
講演課是對于目前社會的各種狀況,還有觀點進行一次全面的梳理。學生在這些課程里,不僅能學到如何搜索甄別信息,如何建立邏輯思維,思考和辯論的技巧。更重要的是一起建立他們共同的價值觀。英國的教育很注重價值觀的梳理。
所以說,現在英國教育的改革,通常都是模仿私立學校最好的實踐而來的。整體的自立,還有聚焦傳統的學術科目,注重個性的提升,軟實力,課外活動等,他們非常注重這些方面。
每個學校都有自己的文化傳承。他們對學生的禮儀非常的注重。舉個例子,有的學校規定,學生不能穿著校服在街上吃東西。學校認為在公共場合邊走邊吃是不符合學校禮儀的。想邊走邊吃的孩子,必須要換下校服。因為你穿著校服的一切行為都會被默認為學校認可的。所以說,他們規定是比較嚴明的。
也許我們覺得這些要求是小題大做,實際不然。角色教育一直是英國私立教育中重要的一環,那么簡單的說,角色教育的任務就是幫助孩子成為一個有擔當,負責任的社會公民。
英國私立學校的家長,已經不是18到20世紀中那些非富則貴的資產階層了,更多的是中上收入的職業人士。他們放棄了免費的公立教育,每年花費稅后的1萬到4萬磅不菲的學費把孩子送進私立學校,所以他們并沒有希望這些私立學校提供貴族的教育,他們期望的是培養出勤奮,自立的向上的一代,既有父母那輩的優點又能全面的發展。
目前英國私立學校的學生每周平均運動時間長達五到六個小時,是公立學校的一倍以上。私校運動項目多達40多種,這些運動大多數是在體育場里進行,學校的設施非常的完善,不管刮風下雨還是霜凍都有運動的場地。其中還有各種各樣的課前課后的俱樂部,還有周末的比賽。
周六的早上,許多私校的操場上,從八點,就有很多參加比賽和訓練的學生了。我也參觀了很多學校,印象最深的是在冬天,家長都是圍著圍巾穿著大衣,抱著熱咖啡,在一旁觀戰,孩子們非常的踴躍參與體育活動。即使趕上小雨或者微雪的天氣,他們都不間斷。所以周六周日的運動場,那都是滿員的,非常的熱鬧。
那么這種體育訓練,大約在孩子六到七歲就開始了。所以私立學校的學生和家長都已習以為常了,所以他們的體育制服都會買上兩套甚至更多。
我們再說私立中學流行的兩項全國性的課外活動,第一個就是世界性的挑戰,再一個就是愛丁堡公爵獎勵計劃。我們有很多留學生拿到了這個愛丁堡公爵獎勵計劃。這對于他們申請著名的英國大學,是很有幫助的。
這些獎勵計劃,就類似美國童子軍的訓練的綜合項目。其中最具挑戰性的部份就是戶外的野營。14歲到16歲的學生需要自己背著兩到四天的食物,帳篷,日常換洗的衣物(重量不少于12公斤),分小組,在野外爬山,遠足,全程沒有任何的成人或者老師的協助。這樣的元素呢,也許在盛夏的摩洛哥,也許在蘇格蘭,這無疑都是對體力和毅力極大的挑戰了。即使在女子學校也是如此。(英國學校有男子學校和女子學校,還有混合學校。)即使在女子學校里邊,從銅獎能堅持到拿到金獎的學生能達到四成,這個數字也是挺驚人的。
從四歲多開始,自己背著書包,到七歲以后,先是風雨里參加運動,再到十四五歲遠足,野營。這些私立學校的學生對自己的挑戰頗有我們傳統的勞其筋骨,苦其心志的這種感覺。
通過參加這樣的活動,英國的私立學校的學生,除了優良的成績,具有幸福感和良好的行為舉止外,還能更有彈性的處理挫折。那么對學習的態度就也就更開放。所以說,整個的活動對學生的全面的發展,對軟技能的發展和心理的韌性都是非常有幫助的。
學校的課外活動非常豐富,只要你有興趣愿意參與,老師都是非常歡迎的。為了讓學生發揮特長,培養全面的人才,學校通常會根據學生的特長調整課程。保證學生特長愛好的發展。
英國只有教育大綱,沒有課本。各個學校和老師可以根據教育大綱自行選擇有關出版社的各種教材,最后參加全國性的統一的考試。
由于英國私立學校的教育品質,除了英國本土外,從亞洲到美國的家長們都爭先恐后把孩子送到英國,正是希望他們受到純正的精英教育。
說到這建議大家看一個劇《唐頓莊園》,這個劇和我們今天討論的比較契合。大家有時間看一下,看看英國貴族的生活的點點滴滴啊。這部戲的演員,有關部門也做過統計,只有27%的演員是來自工人階級背景的。作者也承認,當演繹和一個國家的文化,身份,象征政治等密不可分的時候,全世界都用唐頓莊園來看待英國的特質的時候。那么,英國的政治界和演藝界都被伊頓人掌控,也就沒有什么奇怪的了。
這部戲講述的是英國貴族,格蘭瑟姆伯爵一家,十年間圍繞著遺產,婚姻產生的一系列生活故事。這部劇呈現了英國貴族與仆人間的等級森嚴制度下的人間百態,整個劇,不僅看到了貴族的生活場面,也了解了英國歷史上所謂貴族精神的淵源。
兩次世界大戰,貴族領軍戰場,傷亡非常大,很多貴族的頭銜都失去了首選的繼承人。不少貴族家庭的財產繼承就發生了改變,貴族,他們也是現代英國的締造者,真正的貴族,不是生活方式上的點點滴滴的奢華,而是沉穩的性格,高人的品質和守護傳統的責任。這都是來自于從小的教育,他們都是讀的私立的學校,也就是我們說的貴族學校,這和他們的生活的環境,一代接一代的教育的傳承有關。
英國貴族精神,是上流社會的精神。但是它有一些弱點,固步自封,保守。但是貴族精神,它極大地影響著英國歷史發展和社會的進步,英國人對國家的責任感,勇敢,堅韌,還有對自由的愛好,還有不屈強權,這些都能在貴族的精神中找到縮影。
我們有一個畢業生畢業以后在英國的一個比較大的會計師樓工作,負責海外稅務,他工作當中接觸了很多的貴族后代。他非常有感觸,英國貴族的后代,除了繼承下來的不菲的英鎊的大房子。從表面上看,與普通人沒有大的區別,甚至看不到他們穿戴什么國際的大牌。一般他們都偏愛英國自有的品牌。也看不見這些夫人們,穿金戴銀,提著愛馬仕,LV。很多人都是非常非常的節約。但是他們積極的納稅,與人交往,接人待物是彬彬有禮,非常的尊重對方。
所以我們這個學生就講,英國貴族唯一能顯示出身份的,就是他們長期受貴族學校教育所流露出來的氣質和修養。還有一個就是講話的口音,在英國說話的口音可以體現出他們的家庭背景,判斷其身份和階層,過去和如今都是這樣。
英國是高等教育時間最短的國家。中國留學生到英國留學讀到研究生,要比她們在國內的同學要早畢業。這樣在資金和時間上都有優勢。
英國學校跟家長的聯系非常緊密,經常有家長的講座,他們的內容也是非常的豐富。給大家念一念其中一個學校,一個家長講座的內容。第一,做父母,溝通與正面,然后全球政治分析,脫歐對英國的影響,還有身體的形象和外觀帶來的壓力,藥物和酒精的常識,青少年頭腦的發展,父母的防范措施,再一個就是安全網絡。他們也經常給學生有一些沙龍,有一些活動,內容也是包羅萬象,比如說有一個學校啊,他們是11年級就16歲,我們的這個高一高二年齡的這個學生,他們的沙龍內容更豐富了,比如說動漫,阿拉伯語,美術欣賞,藝術實踐,美術實踐,美貌的文化和身體語言,游戲,書法,西班牙語,編程,十字繡,填字游戲,設計比賽,劇院設計,法語詩歌,地理信息系統,全球一體化,科學實踐,希臘語初探,珠寶制作,還有什么切割模型,編織,戲法,工藝,養老金領取方式,哲學,詩歌,自我防護和表演,木馬,機器人,寫作講演等等,非常的豐富。

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