中國(guó)孩子碾壓英國(guó)孩子的只是算數(shù)，不是數(shù)學(xué)

在我們民間傳聞中，中國(guó)人的數(shù)學(xué) “天下無(wú)敵“，從家長(zhǎng)到孩子深信不疑并津津樂(lè)道。小到超市買(mǎi)菜，算零錢(qián)秒殺外國(guó)人，大到國(guó)際奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)，中國(guó)人“數(shù)學(xué)包攬冠軍”。。。。。。每一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都能引發(fā)熱議。

中國(guó)近幾年不僅在經(jīng)濟(jì)、科技上有一定的成就，連在教育方面也深受外國(guó)人的佩服，很多外國(guó)人把自己的孩子送來(lái)中國(guó)留學(xué)，這讓外國(guó)教育部門(mén)慌了神，尤其是英國(guó)。

為此英國(guó)教育部門(mén)專門(mén)請(qǐng)了幾位中國(guó)數(shù)學(xué)老師來(lái)英國(guó)授課，看中英在數(shù)學(xué)方面的教學(xué)究竟有何不同，來(lái)到英國(guó)課堂，中國(guó)老師發(fā)現(xiàn)英國(guó)孩子口算能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如中國(guó)孩子。

于是把九九乘法口訣表引進(jìn)英國(guó)，讓英國(guó)孩子們熟記，看到這密密麻麻的口訣表，英國(guó)孩子直呼：天啊！太難了！在我們中國(guó)從上幼兒園開(kāi)始每個(gè)學(xué)生幾乎都能熟背口訣表，因此中國(guó)孩子的計(jì)算能力在全世界都是非常了不起的。

不過(guò)一個(gè)國(guó)家的教育和它的社會(huì)和成長(zhǎng)環(huán)境有很大的關(guān)系，雖然英國(guó)孩子計(jì)算能力不行，但是腦子靈活，社會(huì)實(shí)踐能力非常好，這點(diǎn)是我們國(guó)家孩子該學(xué)習(xí)的！

英國(guó)整體的基礎(chǔ)教育的確不那么亮眼。此次數(shù)學(xué)教學(xué)改革的目的，講漂亮點(diǎn)是：給予不熱愛(ài)數(shù)學(xué)的學(xué)生最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)教育，給予熱愛(ài)數(shù)學(xué)的孩子最高水平的數(shù)學(xué)教育。說(shuō)實(shí)在些則是：讓英國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)東方人這套備受詬病的教育哲學(xué)倒是其次，關(guān)鍵在于用灌輸式的教育來(lái)彌補(bǔ)英國(guó)階級(jí)分化所產(chǎn)生的教育鴻溝。

問(wèn)題是，中國(guó)人接受的數(shù)學(xué)教育的難度是否真的能碾壓全世界呢？

我們有聽(tīng)過(guò)中國(guó)人大學(xué)生數(shù)學(xué)碾壓歐美嗎？中國(guó)數(shù)學(xué)博士秒殺歐美嗎？中國(guó)數(shù)學(xué)教授來(lái)歐美“開(kāi)壇授課”嗎？

今天我們看看“國(guó)際小學(xué)生數(shù)學(xué)教科書(shū)難易度對(duì)比報(bào)告”（AnInternational Comparative Study on the Degree of Difficulty of Primary SchoolMathematics Textbooks）, 這里對(duì)世界上科技比較發(fā)達(dá)的幾個(gè)國(guó)家小學(xué)數(shù)學(xué)教育，從廣度，深度及難易度上做了一個(gè)比較。

寬度：

深度：

難度：

大家可以看看以上數(shù)據(jù)，結(jié)果顯示，中國(guó)學(xué)生接受的數(shù)學(xué)教育可能比我們想象中弱得多。

不過(guò)，教材的難度并不等同于學(xué)生掌握的程度，中國(guó)的數(shù)學(xué)教育，更傾向于更多的課后練習(xí)，數(shù)學(xué)老師指定的教輔材料和發(fā)不完的卷子，量大的同時(shí)難度也遠(yuǎn)超教材。

同樣，在英國(guó)，特別是私立小學(xué)和公立的優(yōu)秀小學(xué)，對(duì)于有數(shù)學(xué)天賦的孩子，學(xué)校同樣會(huì)給他們一些超過(guò)同齡孩子教學(xué)大綱的習(xí)題及數(shù)學(xué)教育，讓孩子的數(shù)學(xué)天賦得到最大限度的提升。

來(lái)自孩子的成長(zhǎng)