國外名校招生官如何判斷你的高中

美本申請是一項系統工程，某一環節在招生官看來不具備競爭力，可能就會影響最后的錄取結果。其中的一個環節，不在于申請者本身，而是出自申請者學校身上，即所謂的“拼母校”，真的可能在美本錄取中發揮作用。

你所在的高中，真的能夠影響你申請大學嗎？反映在以下兩種現象：

集中度

以美國中學為例，美國有幾所所謂的藤校預備學校，比如菲利普斯學院，美國頂級十大高中之一，70%以上的學生能進入HYPMS美國最頂尖的大學。招生官更喜歡給這些學校學生發offer。

美國大學對中國國內學校同樣有這種“偏好”，近幾年的一個熱門榜單《中國大陸出國留學最強中學TOP50》，基本上美國前50大學本科錄取的中國學生，30%的名額被這50所學校“瓜分”了。

每年放榜日，你總會發現很多高中是錄取榜單“常客”，名校發放的offer會集中分布在某些學校身上，而更多的學校哄搶少的可憐的錄取名額。

招生連續性和配比度

我們考察一所名校對中國招生的連續性，會發現對特定中學，某些名校會持續每年發放offer，而且配比度驚人。

那么，你所在的高中在名校招生官看來是否具備“國際認可度”呢，他們如何判斷，需依據以下三種途徑：

1.學校官方

想要詳細了解申請者所在學校，美國大學需要依靠的是高中簡介，即School Profile，這份文件包括的是學校歷史、課程體系、評分制度、課程難度、所獲榮譽、歷年錄取結果等重要信息。

國內有些學校會有官方School Profile，但很多學校都沒有，需要學生自己制作并讓學校蓋章，但不同學生制作的會有差異，會讓招生官產生困惑，甚至懷疑造假。因此School Profile的建立依托學校層面的幫助，如果學校能夠建立官方統一的School Profile，必然可以在招生官眼中積累信用，逐步提升國際知名度。

這份官方文件為何如此重要？比如School Profile可以幫助學校向招生官證明自己的GPA和SAT成績更具含金量，招生官可以通過這份文件預估申請者每天花多長時間學習校內功課以及復習標化才能達到目前水平，不同學校學生之間相同的GPA和標化就有了差異性。

因此，越來越多的人從周邊涌向教育資源發達地區，追求海外升學名校，也就不足為怪了。

2.教育資源傾斜的地區

一般來說，北上廣深等地區掌握更多更高質量的教育資源，其本身具備的地區優勢，在國際上更有認知度，也會贏得名校招生官更多的信任。

3.學校是否擁有CEEB代碼

好的學校對申請是有一定作用的，高的國際認可度更有可能帶來更高的錄取率，而知名度不那么高的學校學生可能需要克服更多困難，遇到的挑戰也更大。一所海外升學強校國際認可度的衡量標準，除了地區優勢之外，還從CEEB代碼和School Profile上體現出來。

CEEB代碼，即College Entrance Examination Board （美國大學入學考試委員會）給每個提供過大學生源的中學分配的唯一識別代碼。

一般通過美國Common系統申請的同學會需要輸入你所在學校的CEEB代碼，凡是有代碼的學校，即意味著擁有相當數量的留學生，同時也證明了學校被College Board認可、在國際層面上被認可。

招生官會更加青睞這些在CEEB名單里的學校，因為這些學校的可信度和生源層次質量是國際認可的。2015年，美國TOP50大學在中國內地招收本科生總共不到2萬人，而其中擁有CEEB代碼的學校，錄取率要明顯高于沒有代碼的學校。

擁有CEEB代碼必然表示你擁有寶貴的校友資源，你可以利用校友資源，獲取校友推薦信，而美國名校更青睞有CEEB代碼的學校，一定意義上也代表著他們對“校友關系”的青睞。

通過以上三點，我們要知道，選擇一所好的學校對于孩子來說非常重要，同時也需要選擇適合孩子的國際學校：

?擇校，切勿追求完美?

選“對”的學校，這個“對”不是指選完美的學校。任何學校都有其利弊，重要的是它的教育思想，主題內容是你能夠理解和接受的。如果我們保持一個追求完美的態度去選學校，你會很糾結，因為沒有一家學校能夠滿足你。

?擇校，該是孩子發自內心的選擇?

以開放的態度與孩子進行討論，去挖掘孩子內心真正的想法與渴望。讓孩子與學校建立情感聯系，讓孩子的選擇是發自內心的，這樣就已經是一個好的開端。

?師資高度決定教育高度?

如果你只有很短的時間去考量一所學校，那么就去看校長。因為“老師的高度決定學生的高度，校長的高度決定學校的高度。”一個優秀的校長，不會屈尊讓學校運營混亂，也不會讓她的教學團隊懈怠。

?細節決定成敗?

要關注學校對細節的把控，看學校是否在細節方面有執行力度以及學校管理的架構鋪排。

?實際感受學校的教育氛圍和理念?

多看，多去感受，不要只看學校給你承諾過什么。進入學校，感受學校的課堂，感受是否以學生為中心的教學。感受中外方教學團隊和管理團隊的理念是否一致，選擇和自己的教育理念趨同的國際學校。

?適合自己孩子的教育才是最好的教育?

適合孩子發展方向、個性特長、培養目標的學校才是最好的學校！