如何準(zhǔn)備去美國(guó)讀高中的規(guī)劃

如果孩子將來想申請(qǐng)美國(guó)的高中或者大學(xué)，如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)？如果孩子現(xiàn)在初一，準(zhǔn)備去美國(guó)讀高中，目標(biāo)是寄宿制的高中前30名，如何進(jìn)行初中的規(guī)劃？

對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)的高中，我們一般是九升九，給孩子多一年的時(shí)間做準(zhǔn)備，標(biāo)化成績(jī)也會(huì)有一個(gè)相應(yīng)的提高。另外孩子年長(zhǎng)一歲心智方面會(huì)更成熟，在美國(guó)也會(huì)適應(yīng)的更快。如果八升九的話，可能孩子需要更早的進(jìn)行托福考試的補(bǔ)習(xí)，還有SSAT考試的規(guī)劃。

“英語學(xué)習(xí)方面目標(biāo)的托福成績(jī)要達(dá)到一百分以上，SSAT的成績(jī)要達(dá)到2200分以上。”

孩子應(yīng)該充分利用七年級(jí)的寒暑假，爭(zhēng)取在初一暑假后考出托福80分以上的成績(jī)，初二的時(shí)候就可以同時(shí)啟動(dòng)SSAT的學(xué)習(xí)，帶動(dòng)托福成績(jī)一起提高。

初二的暑假去一次夏校，初三九年級(jí)一定要考出托福100分的成績(jī)，SSAT一定要在初三，10月份左右，考出2200分的成績(jī)，為11月份的申請(qǐng)做好準(zhǔn)備。在初三的時(shí)候，我們建議家長(zhǎng)和孩子能夠到美國(guó)的學(xué)校實(shí)地進(jìn)行考察來進(jìn)行面試。

如果只是在標(biāo)化或者是平時(shí)成績(jī)保持優(yōu)秀的情況下，并不能為你擔(dān)保拿到好學(xué)校的offer，所以說親自到學(xué)校進(jìn)行面試，是一個(gè)非常加分的項(xiàng)目。

通過當(dāng)面和美國(guó)招生官的互動(dòng)溝通，讓他更清晰地感受到你是一個(gè)什么樣的孩子？你的長(zhǎng)處是哪里？當(dāng)然在這個(gè)過程當(dāng)中，我們需要進(jìn)行一個(gè)很好的培訓(xùn)，能夠讓孩子把自己最好的一面，最特殊的一面表達(dá)出來。

在學(xué)生面試之后是家長(zhǎng)面試，實(shí)際上是家長(zhǎng)會(huì)談，在家長(zhǎng)會(huì)談過程當(dāng)中，一定要把孩子平時(shí)的一些優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，取得的一些成績(jī)告訴面試官。

如果孩子現(xiàn)在是初一，在國(guó)內(nèi)公立學(xué)校的國(guó)際部，準(zhǔn)備去美國(guó)申請(qǐng)高中或者是大學(xué)，那么英語學(xué)習(xí)如何來進(jìn)行規(guī)劃？

在新生初一的時(shí)候，一定要利用初一初二和初三上半年學(xué)習(xí)的時(shí)間，把初中的課業(yè)在相對(duì)還簡(jiǎn)單的時(shí)候進(jìn)行一個(gè)提分，一定要把平時(shí)的成績(jī)做到最好，每天抽出一段時(shí)間學(xué)習(xí)托福，周末抽出時(shí)間進(jìn)行托福的輔導(dǎo)練習(xí)，通過兩年半堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還有平時(shí)國(guó)際學(xué)校的全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望初三的考試，托福能夠達(dá)到90分-100分的成績(jī)，對(duì)申請(qǐng)學(xué)校幫助會(huì)很大。

希望到美國(guó)申請(qǐng)讀初中的話，從五年級(jí)開始，我們就建議標(biāo)化考試要準(zhǔn)備小托福，小托福在800分以上是比較有競(jìng)爭(zhēng)力的成績(jī)。另外孩子的口語表達(dá)一定要加強(qiáng)鍛煉，一定要非常好，學(xué)校面試非常在意孩子的表達(dá)能力和成熟度，面試我們也要提前加強(qiáng)培訓(xùn)。

如果你有意向來美國(guó)讀初中的話，一定要提前安排好。由于孩子是在美國(guó)讀初中，我們建議家長(zhǎng)要來美國(guó)進(jìn)行陪讀，孩子很小的話，無論是學(xué)習(xí)上還是心理上，都需要家長(zhǎng)的陪伴，過渡時(shí)期的關(guān)注，幫助孩子順利的融入。

不確定到底是應(yīng)該申請(qǐng)美高還是申請(qǐng)美本的學(xué)生，英語學(xué)習(xí)我們建議先進(jìn)行托福方面的學(xué)習(xí)，因?yàn)椴还苁巧暾?qǐng)美高還是本科，托福成績(jī)都起了一個(gè)非常關(guān)鍵性的作用。

對(duì)于美本和美高在初中的英語學(xué)習(xí)上，也是有非常大的不同，因此我們建議最晚在七年級(jí)，也就是初一階段一定要確定下來什么時(shí)候出國(guó)，如果是美高出去，那就積極的準(zhǔn)備托福和SSAT，如果是美本出去，就要在周末的時(shí)候多進(jìn)行英語方面的補(bǔ)習(xí)，盡快的確定下來什么時(shí)候出國(guó)。

要讓孩子清楚的了解托福成績(jī)，不管是對(duì)將來申請(qǐng)美高，還是未來上大學(xué)需要出國(guó)留學(xué)，都非常非常的重要！不要給孩子傳遞現(xiàn)在是可進(jìn)可退的狀態(tài)，我們先做好一個(gè)備選的方案。

因?yàn)楹芏嗪⒆尤绻劳懈W(xué)不出來，自己還可以留在國(guó)內(nèi)的話，那么他在學(xué)習(xí)的決心上就會(huì)有一定的退縮心理，可能最終浪費(fèi)了時(shí)間，而且分?jǐn)?shù)也不是很理想。

如果孩子現(xiàn)在是初中階段，未來想申請(qǐng)頂尖的美國(guó)寄宿高中，除了標(biāo)化考試成績(jī)，還需要參加一些公益的活動(dòng)，他平時(shí)的GPA一定要非常的出色，同時(shí)還要考慮參加一些學(xué)術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目。

如果在數(shù)理化方面有比較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，可以參加針對(duì)初中學(xué)生的AMC8，如果數(shù)學(xué)確實(shí)非常強(qiáng)，也可以考慮參加AMC10，除了學(xué)術(shù)之外，公益活動(dòng)也非常非常的重要！建議學(xué)生能夠利用課余時(shí)間盡量多參加，而且要有一些自己的想法在里面。

如果平時(shí)學(xué)習(xí)很緊張的話，我們建議在暑假時(shí)間多安排類似的活動(dòng)，或者利用暑假的時(shí)間參加美國(guó)的夏校，美國(guó)一些優(yōu)秀的大學(xué)有一些天才夏令營(yíng)，像JOHNS HOPKINS約翰霍普金斯大學(xué)的CTY，對(duì)孩子各方面的培養(yǎng)都非常的全面。

面試的階段，美國(guó)的招生官喜歡有思想，有成熟度，有想法又極其樂觀，比較主動(dòng)的孩子。比如說孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃非常的有主見，并且能夠明確的表示自己未來在職業(yè)選擇，或者是未來在自己人生的規(guī)劃當(dāng)中有哪些興趣和方向，這些都會(huì)給面試官留下非常深刻的印象。

如果在暑假期間希望參加一些頂尖高中的夏校，一定要提前把托福成績(jī)準(zhǔn)備好，很多頂尖高中Phillips Academy學(xué)術(shù)要求是托福成績(jī)?cè)?5分以上的水平，有些學(xué)校雖然沒有明確的要求托福成績(jī)，但是他也希望你能夠提交。

孩子初中階段，我們建議可以從小托福開始學(xué)起，小托福的滿分是900分，主要是考查孩子聽力語法和閱讀，這三項(xiàng)其實(shí)都可以為未來的大托?？荚?，包括閱讀和聽力打好基礎(chǔ)。

如果年紀(jì)比較小的孩子，比如還在上小學(xué)5、6年級(jí)，那么先學(xué)習(xí)小托福，積累一些單詞，為后續(xù)的托?？荚嚨穆犝f讀寫全方面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

如果孩子的小托福可以達(dá)到800分以上的話，就可以為孩子進(jìn)行正式的大托福的學(xué)習(xí)。小托福和托福的區(qū)別，主要是在于小托福的語法考的更細(xì)致，例如如何使用時(shí)態(tài)、主動(dòng)被動(dòng)語態(tài)，還有介詞的使用等等。

在孩子小的時(shí)候，就為他安排一些英文原著的閱讀，加大他的閱讀量，為詞匯積累還有語言表達(dá)打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

如果說我們只是單純的用托?？荚?，來拉動(dòng)孩子的英文程度的話其實(shí)是不夠的。我們可以想象一下，一個(gè)地道的美國(guó)孩子，他從小就在不停地進(jìn)行閱讀的，等到他高中階段，可以說他的閱讀理解能力和我們的閱讀理解能力，可能是我們小學(xué)階段的閱讀理解能力，要去和一個(gè)高中生來比拼，這中間的差距就會(huì)讓孩子感覺有挫敗感！如果已經(jīng)明確了留學(xué)的目標(biāo)，就一定要從小把孩子的閱讀抓起來。