從托福40分到紐約大學(xué)商學(xué)院的他談改變才有更多可能

紐約大學(xué)（New York University）簡(jiǎn)稱“NYU”，是一所位于紐約的世界著名私立綜合性研究型大學(xué)，同時(shí)也是美國(guó)唯一一座位于紐約心臟地帶的私立名校。在各大權(quán)威排行榜中，Stern商學(xué)院都名列前茅。

陳同學(xué)拿到了這枚紐約大學(xué)Stern商學(xué)院的offer。他來(lái)自深圳市一所普通高中，十年級(jí)時(shí)因?yàn)槌煽?jī)不好，臨時(shí)決定轉(zhuǎn)去美高就讀。托福一戰(zhàn)只有40多分的他，如何步入這所頂尖商學(xué)院？

陳同學(xué)

錄取學(xué)校：紐約大學(xué)

錄取專業(yè)：商業(yè)（Business）

ACT：32

托福：109

高中背景：新澤西州美高

Q為什么選擇在高中轉(zhuǎn)學(xué)出去呢？

陳同學(xué)：爸爸媽媽一直希望我出國(guó)讀本科，我初中畢業(yè)就有接觸一些托福之類的課程。父母本來(lái)打算高中就送我出去，可以提前適應(yīng)和接受美國(guó)的教育體系。但是我有些害怕一個(gè)人處理這些陌生的事物，所以是像鴕鳥(niǎo)一樣不去面對(duì)，一直沒(méi)有答應(yīng)也沒(méi)有拒絕，拖到后來(lái)高中進(jìn)入了深圳當(dāng)?shù)氐囊凰崭呔妥x。讀了一個(gè)學(xué)期之后，我覺(jué)得學(xué)習(xí)生活很壓抑，因?yàn)槲揖妥x的學(xué)校并不算是當(dāng)?shù)氐膖op，感覺(jué)學(xué)習(xí)氛圍，硬件條件都一般般。不由得讓我回想起之前參加的美國(guó)夏令營(yíng)，那種很活躍地去接受新知識(shí)的感覺(jué)。加上因?yàn)榕懦舛鴽](méi)有投入學(xué)習(xí)，期末考試的成績(jī)也非常不理想，我終于下定決心換個(gè)方式生活。

Q你讀過(guò)國(guó)內(nèi)高中，也讀過(guò)美國(guó)高中，能說(shuō)說(shuō)你的感受嗎？

陳同學(xué)：我就讀的那所國(guó)內(nèi)普高的學(xué)習(xí)氛圍、師資、學(xué)術(shù)水平、課程設(shè)置還是與我在美國(guó)讀的高中有差距。更直觀的感受是，原來(lái)的同學(xué)大都在被動(dòng)學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在所有人都在主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容上，美國(guó)的課程設(shè)置比國(guó)內(nèi)更靈活，每門(mén)課都自己的獨(dú)特體系，學(xué)完一學(xué)期能收獲很多知識(shí)。但在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)是很被動(dòng)的，如果不去主動(dòng)思考，腦海里只有一堆零散的概念，但課下又有非常多的習(xí)題，很難自己主動(dòng)去做些什么。

細(xì)節(jié)上就是生活體驗(yàn)的差距。原來(lái)國(guó)內(nèi)所謂的“班級(jí)概念”嚴(yán)重分散了人在學(xué)習(xí)上的精力。班主任壓著的感覺(jué)，動(dòng)不動(dòng)就要強(qiáng)制參加一些活動(dòng)，說(shuō)些班級(jí)榮譽(yù)之類的東西，心思總是會(huì)被雜七雜八的事分走。現(xiàn)在沒(méi)有這么多讓人分心的雜事，可以把心思都用在學(xué)習(xí)和提高自己上，人的眼界也更開(kāi)闊。

?Q聽(tīng)說(shuō)你第一次的托福成績(jī)不太理想？你是如何克服這些困難，最終進(jìn)入紐約大學(xué)的呢？

陳同學(xué)：是……我第一次托福考了40多分。從高一決定要改變開(kāi)始，我就做好了心理準(zhǔn)備?。我跟老師一見(jiàn)如故，他非常看好我夸我執(zhí)行力強(qiáng)，給我做了詳細(xì)的規(guī)劃，我感覺(jué)吃了一顆定心丸。但是理想與現(xiàn)實(shí)還是有差距，盡管上過(guò)托福的課程，大概是因?yàn)樯系钠崭撸⒄Z(yǔ)底子又不好，第一次托福考試結(jié)果非常慘。

那段時(shí)間，我心理波動(dòng)特別大，一度想算了還是不出去了。老師和父母都在不停地鼓勵(lì)我，給我加油打氣。除了學(xué)校的課程，我晚上和周末也都要上托福班。在我終于看到87分的成績(jī)的時(shí)候，我甚至覺(jué)得這段時(shí)間的一切都不太真實(shí)，過(guò)了很久才想起來(lái)告訴 的老師。在我們的共同努力下，87分的托福使我順利來(lái)到了新澤西州的一所不錯(cuò)的高中，這應(yīng)該是我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧。

從那時(shí)候開(kāi)始我就逐漸成長(zhǎng)，開(kāi)始對(duì)自己的未來(lái)有了一點(diǎn)規(guī)劃和期待。Stern商學(xué)院是我的夢(mèng)校，第一次看到華爾街的時(shí)候就非常向往這里。為了這個(gè)目標(biāo)，在美高的兩年我過(guò)得很充實(shí)：拼命地維持GPA、選修了5門(mén)AP課程、申請(qǐng)夏校、創(chuàng)建商業(yè)社團(tuán)、還參加了FBLA……當(dāng)然中途也有灰心喪氣的時(shí)候，還有覺(jué)得很孤單無(wú)助的時(shí)候，但是想到熬過(guò)了最難的那段日子，覺(jué)得自己沒(méi)什么克服不了的。不管是拿到學(xué)術(shù)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)，還是再拿到109的托福，甚至拿到NYU的offer的時(shí)候，我都沒(méi)有當(dāng)年看到那封87分的托福成績(jī)單那樣暈。因?yàn)楫?dāng)下的一切都是順?biāo)浦鄣倪^(guò)程，是我的付出都有了回報(bào)。

Q你認(rèn)為能自己收獲名校錄取的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里？

陳同學(xué)：一個(gè)是時(shí)間管理。美國(guó)的高中下午三點(diǎn)鐘就放學(xué)了，學(xué)生們基本還要去參加社團(tuán)活動(dòng)or當(dāng)志愿者之類的。但是又要留一些時(shí)間在課業(yè)上面，因?yàn)榫S持好的GPA才是進(jìn)入名校的重中之重，所以要學(xué)會(huì)篩選和取舍，以及合理安排課內(nèi)、課外及休息時(shí)間。再有就是自我調(diào)節(jié)能力。高中就出國(guó)很辛苦很孤獨(dú)，學(xué)業(yè)的壓力也不小，一般我會(huì)選擇去分散注意力，多培養(yǎng)自己的一些興趣愛(ài)好，合理地釋放壞情緒。我還會(huì)去跟一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐聊聊天，比如老師，作為過(guò)來(lái)人他們總會(huì)給我一些有用的建議。也因?yàn)橐恢北３致?lián)系，所以申請(qǐng)美本的時(shí)候，我們已經(jīng)非常有默契了，節(jié)省了許多時(shí)間成本。

Q你認(rèn)為夏校對(duì)申請(qǐng)幫助大嗎？

陳同學(xué)：夏校體驗(yàn)很棒。我聽(tīng)取了老師的建議，非常有針對(duì)性地申請(qǐng)了紐約大學(xué)STERN商學(xué)院的夏校，在那里學(xué)了商業(yè)投資、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)和決策科學(xué)，還選修了寫(xiě)作課程。作為一個(gè)目標(biāo)就是這所商學(xué)院的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這段經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的申請(qǐng)無(wú)疑幫助巨大。經(jīng)過(guò)6周的親密接觸，我也更確認(rèn)自己對(duì)這所學(xué)校的向往。除了夏校本身，之前的申請(qǐng)階段也讓我提前體驗(yàn)了一把文書(shū)寫(xiě)作、填表的過(guò)程，有老師的指導(dǎo)，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)。在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候就很輕車熟路了。

Q有什么想對(duì)大家說(shuō)的？

陳同學(xué)：很感謝老師一直與我并肩戰(zhàn)斗。幫助我成功轉(zhuǎn)學(xué)到美高后我們一直保持著聯(lián)絡(luò)，申請(qǐng)本科她也給了我關(guān)鍵性的幫助，可以說(shuō)是一直給了我一個(gè)很明朗的方向和目標(biāo)。也要感謝我的爸爸媽媽一直在經(jīng)濟(jì)上和心態(tài)上給我支持，上課、刷分真是個(gè)花錢(qián)又磨人心智的過(guò)程。還要對(duì)想讀美高or美本的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：“穩(wěn)住就能贏！”在申請(qǐng)季出現(xiàn)心理波動(dòng)，甚至情緒崩潰是正常的。一輪又一輪的申請(qǐng)DDL，每次都會(huì)讓你更強(qiáng)大。不要因?yàn)楹ε麓煺鄱^望，行動(dòng)了才會(huì)有結(jié)果！