法國工程師學院(Ecole d'ingénieur)這一精英教育模式誕生于拿破侖時代,是拿破侖為了改變大學教育“輕實踐重理論”的現狀而設立的,是法國“工業立國”的實踐產物。發展到今日,工程師學院已成為令法國人引以為傲的教育體系,堪稱“法蘭西的驕傲”。
據統計,法國前百強企業中的60%的總裁和大部分高級管理人員都來自于法國精英工程師學院。此外,法國工程師學院還培養出了諸如密特朗、希拉克等優秀的國家領導人和多名諾貝爾獎獲得者。
01、法國工程師學校介紹
法國具有不同性質的高等工程師學院近250所,每年培養近三萬名工程師。工程師學校可以為畢業生頒發“工程師文憑”和碩士文憑(均為法國國家文憑,教育部可以認證)。“工程師”頭銜在法國受法律保護,是名譽的象征,大多數工程師學院畢業的學生除了可以獲得法國國家文憑,還可以得到含金量最高的“工程師”文憑。
工程師學院畢業的學生深受企業青睞,學生在讀書期間就已經參加過多個項目實踐,就業能力極強,通常應屆畢業生即可達到當地中等以上的收入水平。工作多年的畢業生可以成為項目負責人,管理不同團隊,享受更高的年薪。
大部分工程師學院都是獨立自主的,也有很多學校隸屬于不同的國家部門(教育部、工業部、農業部、經濟部),四分之一的工程師學校隸屬于公立大學。很多國立“大學校”會有條件地向外國學生開放。
學制上,工程師學校分為三年制和五年制的教學模式。它們都是五年完成學業,并在學生畢業后獲得工程師文憑和碩士文憑。區別在于,申請三年制學校的學生首先需要通過選拔,進入一個兩年制的工程師預科課程,待課程結束后,參加法國統一的工程師考試,成功后才可以進入三年制工程師學校的專業階段;五年制工程師學校則為五年本碩一貫制,通過項目或學校選拔的學生可以直接完成五年的學業獲得碩士文憑及“工程師”文憑。
工程師學校教授的專業領域包括:計算機,數學,生物,機械,電子,環境,化學,能源,電力,材料,核能,土木工程,食品安全,航空航天,汽車工業,農業等。
02、法國工程師學校有哪些優勢?
01?回報率高,畢業生可以獲得豐厚的薪酬和絕佳的就業優勢
根據法國工程師和科學家協會發布的法國工程師畢業生就業情況的調查報告,應屆工程師的平均年薪為3.4萬歐元,工作5年后,平均年薪可達到4.2萬歐元。遠高于法國博士畢業的大學講師的薪酬。
而且,工程師學校畢業的學生由于在校期間即積累了豐富的工作及實習經驗,并且系統學習了項目管理的知識(這也是工程師學校的教學優勢),為企業免去了培訓成本,所以非常受企業青睞。
就業政策方面,法國碩士畢業的學生即可申請工作簽證,而大多數工程師學校的學生都可以在畢業后3個月內(甚至未畢業)就已經同企業簽訂長期工作合同了。
02 師資力量強,擁有最好的硬件軟件設施
工程師學院擁有充足的經費和優秀的教師招聘平臺,為學生提供最高質量的教學資源和硬件設施。比如:越是優秀的工程師學校,招收學生的過程就越嚴格,因為要確保固定的師生比例,使平均每5個學生就有兩位老師來指導,讓學生可以享受最好的教育質量。
此外,工程師學校會為力圖為學生配備最佳的實驗室、硬件設施、就業實習平臺。
03、與企業密切結合
法國工程師學院畢業生大都在工業或服務領域的企業工作。
企業是直接參與工程師教育階段的:法國工程師文憑認證委員會(CTI)要求工程師階段的教學必須有20%由“職業人員”承擔,也就是校外的執業工程師來承擔。
學校里也設有與專業相當的工作車間及實驗室,學生可以自已設計、制作產品。越來越多的工程師學院有與自己專業相關的下屬企業,企業技術人員也參與到學院教學中,學生通過實習參與企業的管理及生產。
04 、高質量的人才培養機制,就業優勢甚至高于博士
工程師學校對于人才選拔機制非常嚴格,這可以保證其擁有良好的生源。此外,工程師學校經費充足,師資優秀,教學設施先進,可以緊密結合社會發展的需求注重對學生理論和實踐兩方面的培養。
這種環境下培養的學生可以在學生畢業進入就業市場后比一般大學的畢業生具有更強的競爭力,在企業界的受歡迎程度和起薪甚至高于博士。
03、法國工程師學校申請基本要求
高中生
以下為高中生可以申請工程師學校的主要情況匯總:1)高中畢業,擁有高考成績的理科學生,可以申請對中國學生開放的工程師項目或學校。高考成績要求根據項目或學校而定,有的要求二本線以上,有的則要求一本以上+40分。可以申請的主要項目:N+I工程師聯盟、ISEP巴黎高等電子學院、ECAM Lyon工程師學校。2)擁有高考成績,并報名參加工程師項目在華的筆試、面試程序。該類項目通常對于高考成績有較高要求,至少高一本線30~40分。如:INSA工程師集團本科項目、蓋呂薩克工程師項目等。
3)高三在讀,無高考成績,可以通過高中成績提前申請。
學生可以在高三在讀期間申請相關工程師項目,提交高中成績及會考成績。
4)語言要求:工程師項目分為英語授課項目和法語授課項目。申請時不需要原因成績,通常使用英語來面試(或筆試),但簽證時建議有相關的語言成績證明(英語或法語)。
法語授課的項目,通常學生獲得錄取后,需要先在國內學習半年的法語(法語通常達到B1水平),然后春季簽證赴法進入工程師預科課程,半年后完成預科課程并進入專業階段。
大四在讀生或本科畢業生
1)理工科本科畢業生或大四在讀生,GPA最好在75分以上2)至少二本以上的學生。如985/211/一本的學生,可以優先錄取3)申請三年制或五年制工程師學校最后兩年,畢業后直接獲得碩士文憑和“工程師”文憑。
04、優秀法國工程師項目推薦(附申請攻略)
01 N+I精英工程師聯盟
N+I 項目是由50所法國工程師學校所組成的聯盟(成員都屬于法國大學校 Grande Ecole 聯盟)。主要目的是幫助法國精英工程師學院招收優秀的國際人才,致力于培養高水平、掌握多門外語,能夠在多文化背景下主持領導 國際性項目的工程師人才。
學生畢業后可以獲得工程師文憑(碩士等級)和國家標準碩士文憑。完成碩士文憑后,學生可以繼續攻讀博士文憑。N+I 工程師項目的碩士項目涵蓋了所有科學和工程領域的專業,如農學、農產食品加工、生物科技、化學、物理、機械、電子、信息、航空、環境、土木、數學等專業。
1. N+I 本科項目申請
最新動態:
學生可在2019年10月27前提交申請并進行筆試和面試,收到錄取之后,學生需在國內進行一學期的法語課程學習并通過法語A2考試,通過的學生可赴法國進行第二學期的法語課程學習,之后便可進入錄取的學校進行專業學習。如果學生沒有通過A2考試,則需要延長在中國的學習時間。
重要時間節點:
· 申請截止時間:2019年10月27日
· 錄取公布時間:2019年11月11日
· 法語課程(中國):2020年2月結束
· 提交法語測試成績:2019年12月5日之前
· 到達法國時間:2020年3月1日
· 法語課程(法國):2020年3月1日-2020年9月1日
材料清單:
· 動機信
· 職業規劃
· 兩封推薦信
· 高中三年成績單
· 高中畢業證或在讀證明
2. N+i碩士項目第一批開放申請(數學考試取消)N+I今年分為四批申請,(第四批只針對French-speaking學生+法語B2)
2020年N+I秋季入學申請安排具體如下

大四在讀生:
大學成績單公證
在讀證明公證
大學老師評估信
出生公證
護照
2 封推薦信
簡歷
動機信
語言成績單(非必須)
本科畢業生:
大學成績單公證 畢業證公證
學位證公證
出生公證
護照
2 封推薦信
簡歷
動機信
語言成績單(非必須)
02 世界頂尖工程師聯盟-巴黎高科
2020年巴黎高科項目申請時間公布:
網申開始時間:2019年6月1日網申截止日期:2019年9月19日筆試時間:2019年9月25日筆試將在北京、上海、南京、武漢、廣州、哈爾濱和西安同時舉行。如果是來自于浙江大學的申請者需要在上海參加考試。
面試時間:2019年10月21日-25日
武漢:10月21日
上海:10月22日
杭州:10月23日
南京:10月24日
北京:10月25日
廣州:待定
哈爾濱:待定
西安:待定
結果公布:2019年12月初
巴黎高科(ParisTech)是法國最著名的工程類院校,匯聚了全法最具聲望的10所工程師學校,每所學校都在各自擅長的專業方向享譽盛名,教學領域覆蓋了工科、理科和經濟科學,旨在培養杰出的研究型及管理型人才,畢業后學生可選擇進入企業工作或進行科研。
1.?該項目要求中國學生在法國學習兩年(工程類)以獲得法國工程師學位(相當于碩士);
2.?該項目是一個法語授課的項目,無熟練法語基礎的學生在錄取后將進行半年左右的法語學習;
3. 該項目將部分減免或全免中國學生在法國讀研的學費(最高可達18,000歐元/年,減免金額由巴黎高科決定),并盡最大努力幫助中國學生申請法國政府獎學金或法國企業獎學金;
二.申報條件
1.??大四的在讀本科生或畢業生,理工(除醫科外)類學生,以及具備良好數學基礎的經濟類學生;
2. 學習成績優良?(建議數學成績平均80分以上)?;
3. 英語流利(若有托福、雅思成績,對錄取會有幫助);
4. 具有計算機應用知識;
5. 有工作經驗或涉外經歷的更好(學生干部經歷較受關注);
三.網申與所需的網申材料
所需網申材料包括:
(1)一張證件照片;
(2)成績單:列出近3年本專業主要課程的成績(英文);
(3)護照或身份證復印件;
(4)用英文或法文寫1-2頁的陳述(statement),說明申請赴法動機及畢業后職業計劃;
(5)列出在院系或專業上的排名(請注明院系或專業學生總數,英文)。
四.申報巴黎高科的專業范圍
應用數學;計算機科學;統計;金融;物理;光學;經濟與社會科學;執行工程;開發工程;材料科學與工程;機械工程;海洋工程;造船學;城鄉規劃;運輸工程與系統;電氣與電子工程;信息技術與電信;機器人;自動控制;能源與核工程;化學;化學工程;地球科學;環境工程;生命科學;食品工程;森林工程;農業工程;計算生物學;生物工程與生物物理等。

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