明天就是教師節了，我們為老師們準備了一份新學期禮物：教師閱讀書單。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。用一本書來開啟新的學期，用一本書給自己的新學年帶來更多的思考和色彩，或許也是一個不錯的選擇。《蘇霍姆林斯基評傳》孫孔懿/著人民教育出版社《蘇霍姆林斯基評傳》是第一部系統述評蘇霍姆林斯基生平、事業和精神的評傳體學術著作，適合廣大教育工作者特別是中小學幼兒園教師及師范院校學生研讀。
《美國高等教育：觀察與研究》王定華/著人民教育出版社作者以大學訪問學者、常駐領事、教育部官員身份，基于作者多次訪美的親身體驗與觀察，夾敘夾議，深入淺出，娓娓道來，從過去、現在與將來的坐標軸上對美國高等教育進行了介紹分析，理性中有感悟，觀察中有思考，對我國深化高等教育改革極具參考價值。以上兩本書均入圍《中國教育報》2017年度教師喜愛的100本書榜單。
孫孔懿12年研讀蘇霍姆林斯基的全部中文版著作,并赴烏克蘭實地考察蘇霍姆林斯基的人生足跡，先后完成了《蘇霍姆林斯基評傳》《蘇霍姆林斯基教育學說》。
該書精選、收錄了朱永新先生富有代表性的演講68篇，比較系統地反映了他關于教育教學改革的系列思想主張。
《40年情境教育在路上》生動、完整地記述了我國著名兒童教育家，語文教育專家李吉林老師40年來情境教育實踐探索的奮斗歷程、教育生涯和教學成就。
該書是全國著名語文特級教師竇桂梅長期從事小學語文教學研究與教學實踐的結晶。作者從理論與實踐兩個維度，針對我國小學語文教學存在的問題，結合國家統一出版的統編語文教材，全面論述了小學語文主題教學理論與操作范式。
以上4本適合教師閱讀的優質圖書都入選了中國教育新聞網評選的2018年度“影響教師的100本書”，其中《蘇霍姆林斯基教育學說》還入選了Top10！
一位讀者如是評論：這本書不但有細致的教學方法可以直接借鑒，有細致準確的理論描述可以提升認知水平。最重要的是，她用親身的經歷告訴你，教小孩，愛最重要。愛不不僅是口號，不僅是口頭上說的產生美好心靈的源泉。愛也可以真的在短時間內產生良好的可測評的結果。
適合老師閱讀，也適合每位為人父母者閱讀。
本書是著名語文教師張必錕關于語文教育方論著及詩文創作的結集。
全書主體分為三部分：
“教材教法編”是作者關于教學方法的論述和編寫教材經驗的總結，主要是文言文的教法改革和教材修訂，兼及作文教學等問題。
“教學實踐編”是收錄了十余篇具體課文的教學設想、備課札記、教學實錄等，仍以文言文為主，如《寡人之于國也》《出師表》《陳情表》《五柳先生傳》《滕王閣序》《師說》《岳陽樓記》《赤壁賦》等，也包括魯迅《阿Q正傳》《藥》、鄭振鐸《貓》、高爾基《海燕》等現代作品，此外還有一些學生作文評改。
“詩文創作編”主要是作者在教學之余所寫的讀后感、散文、雜文、詩歌等，既是練筆，也是對學生的良好示范。
新學期，新起點，愿每個老師都原力滿滿、閱讀愉快！
轉自人民教育出版社
