每次都說：“我每年暑假與寒假都會有一個屬于自己的計劃，計劃中的每一項都有分值，如果說完成了，就加分，反之則倒扣，結果每年我的分數都是負數。”想想，真正按計劃行事的，有多少人呢？

今年暑假，我克服了自己以往不按計劃行事的壞習慣，每天都按自己的安排，有條不紊地完成計劃：以每周四為例，上午自己乘公交車前往素描課的教室，午飯在附近自行解決。下午下課后再自行乘公交車回家，到家后練琴半小時，便是晚飯時間。即使飯后，閱讀課外書也是一個不可割舍的習慣。

因為自己從小就沒什么興趣愛好，所以暑假是我開始培養特長的一段時光。在這期間，我一共接觸了兩類課外興趣——古琴與素描。古琴，最早發源于周朝，是為“琴棋書畫”之首。流傳至今，無數次的發展與變化造就了我們現在看到的古琴模樣。

古琴有三種音色，分別是散音、泛音、按音：散音是由右手手指直接彈弦發聲，是最簡單，也是最基礎的一種；泛音則是右手彈奏的同時，左手在指定的徽位點弦，方能得聲；按音又更進一步，直接用手指按下琴弦，在我心中，散音就像是地，圓潤渾濁；泛音就像是天，空靈清純；而按音就像是人，兩者兼備。

我的古琴老師十分風趣，在講述古琴時，總會對曲目或是指法的一些來歷或是相關軼事講述得一清二楚，使我受益無窮，難以忘懷。

讓我最難忘的是老師在課后給我講的那個故事：以前老師為生時，練琴都是對著鏡子的，因為那時候會古琴的人很少，輔導老師更少，所以那時的古琴老師都是定期開辦講座，我的老師也只能在每次上課之前，去請教遇到的問題。我現在的古琴老師以前練琴都是對著鏡子練，沒有人會在一旁指導他們，一切手型、擺位，都需要自己不斷地摸索，結合老師在課堂上講述的內容，方能達到一定的水平。

這需要何等的毅力、堅持和勤奮啊！簡單的一面鏡子，可以告訴我堅持，那一趟旅程呢？它可以告訴我的更加直觀：這個暑假，我們全家人來到了位于寧夏回族自治區的銀川市以及中衛市。這里氣候宜人，光照充足，因此種植業十分普遍；地貌豐富，更是有賀蘭山這一脈為全國人民阻擋寒流與沙塵。

短短五天，我們分別去了沙湖，看了影視城，爬了賀蘭山，還玩了沙坡頭。其中最令我樂在其中的便是沙坡頭這個下依黃河，上靠騰格里沙漠的“矛盾”景區了。在里面我滑了沙——驚險刺激和著歡聲笑語；騎了駱駝——一段并不算平穩的路程令我加深了對駱駝的認知；開了沙地摩托——感受到自己把控方向時的快感。如果說哪個項目我會去第二次的話，那一定非滑沙莫屬。

道具很簡單，一塊帶著制動的鐵板，僅此而已，甚至連一點防護措施都沒有。當我坐在板上，俯視腳下那又長又陡的沙道時，心中升起一股征服的欲望，但背后卻夾帶著絲絲涼意。“三，二，一！”話音剛落，后面的工作人員松開了手，雖然我早已有了心理準備，但還是被一段快速的下坡沖刺弄得魂不附體——還好我及時拉起了制動閥，減緩了沖刺的速度。

這速度一慢，我開始漸漸松開制動，鐵板再次開始加速。不過為了防止“車毀人亡”，我還得注意控制速度與方向，兩只手時不時地調整力度，保持兩邊的平衡。最終，在一段減速帶的調整下，我有驚無險地結束了這一段短暫而“漫長”的滑沙之旅。

此時在學校的你，課后是不是也會回味自己的暑期生活呢？過去的就讓它如同初陽升起時的薄霧，化作一陣輕煙飄散吧。來吧，就讓我們以一種全新的姿態，擁抱嶄新的未來吧！

張老師感言：時光不染，回憶不淡。黑了膚色的你，身形未胖的你，雖然暑假老師找你有事情的時候，你不能及時“上線”，但現在看到你的文章，知道你度過了一個非常有意義的暑假，而且正在逐步了卻你沒有課外技能傍身的遺憾，真為你高興，小伙子；新的學期，你的接力棒握穩了嗎，你準備好新學期的挑戰了嗎？愿新學期你百舸爭流，勇進常勝。