美國中學留學，走讀學校和寄宿學校怎么選
如果孩子來北京上學，最好住在清華北大教授家里、銀行總行處長家里，您覺著這樣的家庭是否愿意接收？再換個場景，日照、臨沂的親戚朋友家孩子到濟南上高中，你能否接納別人的孩子在家里居住3-4年，照顧他們的飲食起居。能送孩子去留學的家庭一般家里都會空一間臥室，也沒見誰想招個長期房客來補貼家用。美國也一樣， 大部分接收留學生的寄宿家庭是因為想緩解家庭的經濟壓力。
問：寄宿家庭可以給孩子提供融入美國社會更多機會么？
寄宿家庭的經歷并非像一紙合同所寫的那樣清晰明了。孩子和寄宿家庭在生活中時間上、空間上的交叉，加上人的情緒和情感因素，讓這個經歷更加復雜。舉個生活中具體的情境，學生住寄宿家庭，如果飲食不喜歡，該怎么提意見呢？對于尚處于青春期的孩子來說，與寄宿家長的交往并不輕松，是一件很難的事情，處理不好還會給孩子的心理造成很大的壓力。
我們走訪過許多就讀走讀學校的孩子。各種奇葩的走讀學校小留學生的慘痛經歷就不細說了。有些孩子在寄宿家庭受到傷害了，不得已半路回來。遇到這種情況，誰也不愿意告訴別人，揭開自己的傷疤。
能夠住在老師家里，是走讀學生都非常期待的寄宿家庭環境。我們接觸的一位孩子就很幸運，住在學校老師家里，最后大學錄取結果也非常好。但是即便這樣，他下午課后也無法參加學校的各種課外活動，只是在老師辦公室寫作業等老師下班帶他回家。
有的寄宿家庭對孩子特別好，孩子也受不了。我們認識的一個孩子就是這樣，寄宿家庭熱心教會活動，每晚家里都人來人往，要求寄宿學生一定參與活動，孩子想安靜學習都不行。于是家長就過去租房陪讀，后來學生參加完學校組織的大學參觀團，對家長說，我終于有了美國同學。因為之前課外活動參與不上，上課是走班制，下課見不到美國同學，一起旅行了一周后才和美國同學熟識起來。
問：走讀學校與寄宿學校有何差異？
在美國有300所寄宿高中，經過我們的考察，其中值得我們家長考察送孩子留學的大約有140所左右。
走讀學校往往人數眾多，雖然各種體育設施和音樂設施和寄宿學校一樣棒，但是人均資源不足，國內去的學生因為水平不夠往往參與不上。很多學生都是家庭接送安排參加校外的俱樂部活動。這對于家長不陪讀的留學生來說，是一個很大的劣勢。
在寄宿學校，學生在結束學術課程后，每天下午都要在校參加體育活動、課外活動。寄宿學校就像一個大家庭，大部分老師都住在校園，資深教師住獨棟，年輕教師就住學生宿舍樓，學生可以幫老師遛狗、看小孩。寄宿學校還會組織學生們去附近教堂做義工，輔導附近社區孩子。
住在寄宿學校也不是與世隔絕，因為寄宿學校的大多數學生還是美國學生。同住一層樓，一起參加學校的各種課外活動，孩子才容易交到各種朋友。平時周末、長周末（周五到周一的四天小假期， 美國的哥倫布日、總統日、復活節等）可以去熟悉的美國同學家過夜sleepover， 感恩節等假期如果不回國，也可以受邀去做客。
問：我的孩子到底適合不適合高中留學？
具體情況具體分析，別人的情況（經驗和教訓都有）只能借鑒參考。
1847年，大清“留美幼童”倡導者容閎先生海上經歷98天后到美國讀高中。
1872-1875年，連續四批共120名12-14歲的“留美幼童”就去美國讀中學了（小學課本都學過的主持京張鐵路工程的詹天佑就是其中之一）。
那時留洋是人在海上漂，和家人的往返信件也是海上漂。
1904年，宋靄齡15歲赴美留學，是中國第一位赴美留學的女性。
1907年，宋慶齡15歲和宋美齡13歲也到美國留學。
1920年，鄧小平16歲到法國留學。
1936年，毛岸英14歲到前蘇聯學習。
1944年，德國和英國的首批噴氣式戰斗機投入使用。
1949年， 第一架噴氣式民航客機──英國的“彗星”號首次飛行。
1972年，臺灣李開復11歲到美國上初中。
1973年，民國北洋政府司法總長兼教育總長章士釗的外孫女洪晃12歲被送到紐約學英語。
現在飛機可以夕發朝至，有了各種視頻軟件，時間和空間已經和100年前的感覺大不一樣了。
我們自己的女兒2011-2015年就讀美國私立寄宿高中，現在已經順利完成了大學的學業，在美國開始攻讀博士。一路走來，更加堅定了我們對美國留學的路徑，不走彎路。
我們這些年也指導了很多學生申請到滿意的美高，并繼續指導美高學業規劃、生活指導、本科申請。家長和孩子都非常滿意我們的服務。
確實不是每個孩子都適合低齡留學，我們每年都攔了一些孩子留學。
互聯網傳播口碑的時代，我們要求自己把每一個學生都當成自己的孩子，“幼吾幼以及人之幼”，“對孩子真用心”，“讓家長真放心”。
如果孩子一旦有了閃失，我們承擔不起后果。
我們更擔心家長人財兩空。
有同行評論我們有良心，我們自己知道其實是我們自己膽小。
建議家長讓孩子和我們當面交流或者視頻交流。
我們愿意免費和家長交流一小時，免費和學生交流一小時。
問：留學后留不下來，留學的錢是不是白花了？
這個話題很大，也很小。
很多網絡文章都提到了留學的“性價比”。
問題是，看到類似文章的家長一般都不考慮“性價比”去“買車”“買包”。（奔馳車和老年代步車一樣是四個輪子一個方向盤。很多品牌包甚至不是真皮啊。）
我常問家長：如果兩個孩子穿著同樣的T恤、球鞋站在我們面前，我們能否分辨出哪個來著都市、哪個來自鄉村。
相信大多數家長都會說一定能，因為氣質不同。留學過的孩子也是一樣，可以明顯看出區別。
8輛奧迪只是為一個氣質？
美國的教科書都是大部頭，書厚，講得深入淺出，加上老師多多鼓勵學生積極性，學生的終生學習能力、邏輯思維能力、表達能力都得到鍛煉、提高，這才是終身受益的啊。我們孩子40歲時從事的職業、行業，恐怕現在還沒出現呢。
今天國內的互聯網巨頭，哪個不是收到國外的啟發。曾有一網絡文章提到國內某制造業廠家為了產品可靠，一個國產螺母都不敢買（國產好產品肯定有，軍品螺母試試，就是性價比不如買進口貨了），國內還是有很多機會。問：留學是對孩子的投資嗎？
不是，留學是消費，量力而行。
我們勸家長留好養老錢，不能砸鍋賣鐵送孩子留學。
那樣對孩子不公平，孩子背負太大壓力。
孩子讀一年美高，5-6萬美元，上課的日子School Day 180天。
要孩子老想著每天、每節課、每分鐘折合多少錢，孩子心態會亂，會被逼瘋的。
家長養寵物，買好貓糧、好貓砂、好狗糧，也不是為了寵能給自己養老送終。這又引出另外一個話題，不能把孩子養成寵物，下次再談。
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