絕大多數(shù)學(xué)校都有一篇到十幾篇的補充文書要寫,我們統(tǒng)稱為小文書。小文書出鏡率比較高的類型大致可以分為七類,今天繼續(xù)上次未講的四種類型。
這類的文書通常有這樣幾種approaches:
第一,可以從自己的家庭入手,講講家人對自己的影響,包括性格塑造、興趣愛好、未來規(guī)劃等;
第二,可以從自己所在的community來寫,可以是自己生活的社區(qū),也可以是周圍的人、參加的社團、學(xué)校等。
舉例來說,我之前一個學(xué)生有寫過自己的家庭對其義工經(jīng)歷產(chǎn)生的影響,他媽媽從小就在社區(qū)里面幫助老人、無家可歸的人以及自閉癥兒童,付出很多時間和精力做義工,而且還會帶著他,這就自然而然地影響到了他,他也從小就在社區(qū)里面做各種各樣的義工。他在文書里也是講述了自己的經(jīng)歷和媽媽的引導(dǎo)作用。
上一個例子也可以舉一反三地用在這個類型里,可以想想自己的家人、朋友,甚至是自己喜歡的對象,如果他們對自己有積極正面的影響,都可以當(dāng)作素材運用進(jìn)來的。
之前有一篇文書:一個女孩暗戀學(xué)校里一個各方面都很優(yōu)秀的男生,這個女孩在這個男生身上看到了很多希望自己也能擁有的優(yōu)點,她為了能和這個男生多接觸,就開始嘗試著加入了很多社團、報名了各種從未接觸過的班,比如說在全是男生的班里學(xué)編程,還去踢足球,參加學(xué)校的學(xué)生會,通過這一系列的嘗試,她在這個過程中發(fā)掘出了很多自己以前從未覺察的潛力。
她在文書中寫到,雖然自己最后沒有追求到這個優(yōu)秀的男孩子,但自己在這個過程中改變很多、收獲很多、學(xué)習(xí)到了很多,最后在她畢業(yè)前成為了學(xué)生會主席。她自己在回憶時,也感慨如果當(dāng)初沒有這么一段比較花癡的經(jīng)歷,自己可能也走不到這個地步、得到這么有價值的成長。當(dāng)然她文書沒有側(cè)重在追求這個男孩子的部分,而是關(guān)注于自己那段時間的成長和改變。
這類問題是很多學(xué)校都會問到的。如果是碰到這類問題,建議盡量避免挑選那些太過經(jīng)典的作品,美國高中一般會有那種必讀的書目,比如了不起的蓋茨比、莎士比亞等。最好挑一些課外的讀物,而不是局限在課內(nèi)要求的范圍內(nèi),這樣會更好地體現(xiàn)自己在課外的閱讀愛好和品位。
特別是一些排名高的大學(xué)會經(jīng)常問到除了課內(nèi)必讀,你在課外還會讀哪些作品,或者在過去的一個月里你都讀了哪些作品,請列出來。
很多好的大學(xué)會更看重課外閱讀而不是課內(nèi)閱讀,建議大家可以挑一些課外書來寫。回答問題的過程中,可以通過你喜歡的書、電影等透露出一些自己的性格、視角、價值觀、人生觀等,要記住寫這種文書你不是在寫book summary或者一個批判性的內(nèi)容,而是通過這份文書讓招生官看到你到底是一個怎樣的人。
其實美國大學(xué)是注重學(xué)生究竟有沒有利用好自己暑假時間的,很多學(xué)生可能花費暑假去準(zhǔn)備SAT或者托福,這是個不太明智的選擇。除了準(zhǔn)備考試,還要有其他活動,這也會讓自己的簡歷看起來更豐富。
遇到這種問題的時候,千萬不要寫我整個暑假都在讀托福或者SAT,而是一定說即使自己花了很短的一段時間,但還是去做了一些義工,或者參加了summer school等。舉例來說,假設(shè)你參加了夏校,可以寫一點你在這個過程中遇到的以前從沒遇到過的困難,然后你怎么克服了這個困難,從中學(xué)到了哪些東西或者發(fā)現(xiàn)了自己的什么特質(zhì)。
有一個學(xué)生寫了他去伯克利讀夏校的經(jīng)歷,這個夏校8個星期,有學(xué)分。他在文書里寫了一些自己在夏校期間遇到的困難:剛開學(xué)的時候,班上很多都是伯克利本校的本科生,所以他有點不太敢在班上發(fā)言,有點自信心不足。但他的教授又很注重討論、課堂發(fā)言,很多作業(yè)都是需要學(xué)生做presentation的,在這種情況下,他就具體寫了自己是如何克服發(fā)言問題的。
除此之外,他還在文書里寫到他認(rèn)為商科不僅僅是要實現(xiàn)利益最大化、學(xué)習(xí)運營,更要能為社會做出一些貢獻(xiàn),夏校也讓自己深入了解了自己的潛力,讓他相信自己不僅可以在高中是一個優(yōu)秀的學(xué)生,日后在大學(xué)也能不斷地學(xué)習(xí)、成長,表現(xiàn)得很好。

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