只需理清邏輯，生物的魅力引領我走進羅切斯特大學

陳老師介紹

美國羅切斯特大學藥學碩士（獲博士生資格）、復旦大學生物物理學碩士。

參與生物學研究工作時長6年以上并擁有3年半美國留學經驗，已獲得TESOL國際教師資格證，擁有豐富的教學、科研及海外經驗。

課堂教學注重強調學生的整體知識體系構架及思辨能力。所教過的學生普遍取得了較為理想的考試成績和知名大學入學資格，藉此獲得了所執教過的學生和家長的一致稱贊和好評。

授課體系及科目：HOSA金牌教練、AP化學、生物/A-level化學、生物/SAT2化學、生物/IB生物。

羅切斯特大學（University of Rochester），簡稱U of R，始建于1850年，是一所世界頂尖的私立研究型大學, 新常春藤聯盟之一, 美國大學協會成員、世界大學聯盟成員。

該校的7位學者是美國國家科學院院士，18位學者是美國文理科學院院士。在教師和校友中，該校有12名教授是諾貝爾獎（Nobel Prize）獲得者，12名學者獲普利策獎。

2020年U.S. News美國大學排名，羅切斯特大學排名29。作為全美Top 30頂級名校，羅切斯特大學量子物理、心理學、計算機、生物醫學和光學等專業素享聲譽，其大部分開設的專業均位于全美前列。

出身生物醫學世家

由于父母都從事生物相關工作，陳老師從小便對生物產生興趣。兒時的耳濡目染，到長大后的機緣巧合，陳老師自此與生物有著不解之緣。

“生物本身是一個很有魅力的學科，它無限貼近我們的生活。”

慢慢走上生物這一條道路，在收獲知識中更加深入體會到生物這個學科與眾不同的魅力，越是汲取知識越是熱愛。

陳老師眼中A-Level/AP/IB生物的考察區別

A-Level比較像國內的公立教育，深度上更為深入，內容可能已經涉及到國內的大學水準。但是考察邏輯思維方式仍然是比較傳統，比較接近國內的教育理念。會考察學生最基礎的知識的掌握，直白來說就是要背誦的內容非常多。

AP和SAT要更難一些，更偏向于美國化的考察方式，做題目時候能夠感受到美國人的思想。比較注重決策：比如說解題時，不僅要知道解題依賴的是什么，之后還要找到題目的最優解。這個最優解通常會涉及到這個題目本身的理解程度，需要用到核心的邏輯機制來掌握這個最優解。

IB的整體難度最高，在很多方面都很注重講究綜合實踐能力，例如小論文的撰寫，計劃的建立和執行。非常考查學生的綜合素質。

不存在引起學生學習生物興趣的條件

常說興趣是學習的最好老師，可是在陳老師看來，興趣和實際的知識積累存在著差距。一時間三分鐘熱度很容易讓學生受到挫折。

我們應該關注學生學習時意識本質，認識到樂趣與現實的差距。

但從另一方面講，知識的累計本身并不枯燥，在日常生活，挖掘其中的生物邏輯機制，一些時事、科研進展這些方式可以讓學習更加愉快。

生物學科學習的關鍵：多想

生物是個注重過程的描述性的科學。學習生物時遇到的問題例如哪個細胞承擔哪個任務只是一個外在的問題表述。

其實我們應該去理清楚決定這個過程是機制和前后的邏輯，背后的邏輯是更重要的東西。

學習生物不存在理解不了只能靠背誦這種情況，理清邏輯之后的學習會相對簡單一些。

教學特色：鼓勵學生去思考

生物這一塊知識內容非常繁雜，細分好幾個大類。例如生化醫學生理等很多方面不是孤立，他們在邏輯思路上有很多關聯。

希望學生在學習到一個知識后，嘗試去聯系不同的領域。將各個分類之間的橫向聯系打通之后，形成一個知識體系。這個知識體系不僅僅是知識儲備，還包括思考過程和思考邏輯。

快速提分 卓有成效

陳老師的學生有在SAT2拿到化學700+，也有在IB課程拿到幾乎全滿成績。

了解學生 精確教學方法

在陳老師記憶中比較深刻的是一位出于課程設置等某些原因從沒有接觸過化學的學生，面對毫無化學基礎的學生。

陳老師發現他的數理基礎很不錯，便在此基礎上快速把化學基本思想整理介紹給他，他領悟的很快，最后取得的成績也很不錯。

因材施教? 自由溝通

在和優秀的學生溝通交流中，帶動感比較好，整個教學過程是一個比較能夠自由發揮交流的過程。交流非常愜意，用大家能夠比較接受認可的方式傳遞給學生。

考前如何提分

要將平日的學習所獲得的知識繼續打磨。

可以按照個人習慣復習考試大綱或者查閱自己的筆記。筆記應該是一種自己最習慣最舒適的系統性筆記，不一定要多美觀多工整，但是要是一份自己能夠理解并掌握的整體的知識體系。

所謂應試最重要的還是一種應試狀態。情緒狀態和知識狀態需要拿捏準確，不能過緊也不能過松。保持一種尋常的日常生活規律，在不疲累的狀態下彌補一些自己的薄弱知識內容。以最佳的身體狀態和知識狀態應試。

陳老師推薦的學習網站

1.一些在線練習：

https://quizlet.com/subject/biology/

2.公開課：

https://www.coursera.org/search?query=biology&

3.想要直接閱讀科研成果的學生：

https://www.biorxiv.org/

想要快速提高生物分數嗎

想要在生物邏輯中做一個主宰者嗎

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