前幾天,我很早以前就讀美國高中課程的學生和我聊天,說當年往事,如何結識一無知少女,并如今踏入婚姻殿堂。聽著他在那里口吐飛沫,老梁成熟而略有皺紋的臉上露出了慈父般的微笑。
聊著聊著,就說到了他當年高中的故事。他默默地告訴我,這AP課程選課,真是個大學問。他隨即建議我:
我想了想,真是有道理,但是從何說起這AP呢?思索再三,我決定,還是用Q&A的形式。不要問我為什么,問我我也只會告訴你:
????先解釋一個概念:AP課程到底是個什么鬼。根據“內事不決問百度,外事不決問谷歌”的科學發展觀態度。老梁在百度上截取到這么一句話:

從這個定義上,我們國內AP課程的概念和這個解釋略有區別。百度對于AP課程的解釋,其實主要指高中提供AP課程的學習。這么說來,這種AP課程更像是一學年制的學習。而我們國內AP課程班的概念,從邏輯學上則是他的母集。如果你一定要給他一個定義的話,那就是:
美國高中課程
目前,大部分此類國際班已經明確了自己的稱謂,就叫自己“美國高中課程”,因為美國高中課程包括了AP課程的學習。
接下來,回答這個問題:上過AP課,就要去考AP考試。在國內的課程班里,可能是個偽命題。這個偽命題的由來,是因為我們都抱著“學了總歸要考的”概念。
在美國高中,這個問題很正常。因為學生在學習一年某AP課后,你會需要去參加Collegeboard舉辦的AP考試(每年5月考試),然后拿到學校里,學校根據你的成績,會把你學校內的AP成績測算進行weight。理論上,此時你學校里讀的AP課,它單科的GPA SCALE(GPA滿分上限)上調,從原來的4,調整到5分(注意,美高的Honor課程修讀后,該honor單科的課程GPA?scale會調整到4.5)。這個時候,你的GPA就是Weighted GPA。這時候你問我哪個更高,
至于怎么變化,等下我在Q4中回答
到了國內,規矩變了。有的學校非常規范地執行美國高中課程,學生質量又很不錯的話,肯定是要求學生在學習完AP后,參加AP考試的。這是個好事。但如果有的學校不強制呢?那么就是這個概念的根源了。即我讀完AP某課程后,不是必須去完成考AP。這時候AP課程變成了類似于這個學校開設的有點選修性質的必修課。當然,厲害的娃不考慮這些,因為,
再說了,如果一個學校的總體學生質量不好的話,真去學了AP課程。學得好就算了,學的壞,GPA會不堪入目,然后再去考AP。。。。
考前張家輝,考后渣渣輝。
這里附一個標準版的GPA評分比例在這兒,有的學校有自己的評分比例,在此不予置評:
· Assignments 平時作業 (20-40%)
·?Quiz 課堂小測驗 (10-20%)
·?Tests 考試 (10-20%)
·?Midterm/Final Exam 期中和期末考試 (15-25%)
·?Project 特別項目 (10-25%)
·?Participation 課堂表現 (5-20%)
·?Effort 學習努力程度 (5-10%)
AP課程所有的科目如下:
English Literature and Composition英語文學與寫作
French Language?法語/French Literature法語文學
Chinese Language and Culture漢語語言文化
Japanese Language and Culture日語語言文化
German Language德語
Italian Language and Culture意大利語語言文化
Latin Literature拉丁語文學/Latin: Vergil拉丁語言學
Spanish Language西班牙語/Spanish Literature西班牙語文學
Art History藝術史
World History世界歷史
United States History美國歷史
European History歐洲歷史
Studio Art (portfoliosdue)工作室藝術
Music Theory樂理學
Human Geography人文地理學
Statistics?統計學(其實應該歸類在數學中)
Macroeconomics宏觀經濟學
Microeconomics微觀經濟學
United States Government and Politics美國政治學
Comparative Government and Politics比較政治學
Psychology?心理學
Earth Science?地球科學
Physics 1, 2&C物理學1、2和C
Environmental Science環境科學
Biology?生物學
Chemistry?化學
Calculus AB&BC微積分AB和BC
Computer Science A&AB計算機科學A和B
需要注意的是,AP課程的教授,需要老師具備一定的上課資質。所以大家在查一些學校開設了22門AP課程,而有的就開了幾門,這并不是說某個學校優不優秀,而是學校具備上這些課資質的老師就這些。不是隨便開的
了解完這些之后,我們來看看怎么才能上到AP課程:
廢話不多說,先看美高的主修課程內容:
一般來說,9到12年級學生的主修課程如下:
(一)美國高中課程主修課程有:
英語:英語寫作、美國文學、英國文學等
數學:幾何、代數、三角函數等
自然科學:生物、化學、物理、地理、環境科學、天文學等
社會科學:世界歷史、美國歷史、歐洲歷史、美國政府、經濟學等
外語:法語、德語、西班牙語、拉丁語等
藝術:音樂、舞蹈、戲劇等
(二)美國高中課程選修課程有
視覺藝術(畫畫、雕刻、油畫、攝影)
行為藝術(合唱、戲劇、舞蹈、電影、樂隊、管弦樂)
職業課程(木工、金屬加工、汽車修理)
計算機/商科課程(文字處理、編程、圖像設計、計算機俱樂部、網頁設計)
體育(美式足球、棒球、籃球、網球、田徑、游泳、水球)
新聞/出版(校報、年歷、電視制作)
外語(一般是法語、德語、西班牙語)
家庭和消費者科學、健康(家庭經濟學、營養學、幼兒發展)
主修課程有說法的,比如說,英語、數學你得修四年,說白了,每年都得有;自然科學,社科年必須修習3年。而且這些課不是你想讀就讀的。課程設置放在那兒不是花架子。比如:某數學修習的進階要求有幾種,其中一條路線是:代數 1----幾何----代數 2---pre 微積分---微積分。中國學生學習能力強,很多國內的美國課程班都會提前測試,能力達標直接Pre 微積分,所以你會看到很多學生在10年級就上了AP Calculus的課。無他,成績夠好。
說到這里,我在一個大拿的微信軟文里share了一個圖,我覺得更加直觀了解美國高中課程的數學修習進階:

我們現在以學習AP Biology為例,我們如何達到能上AP Biology課的程度?我曾經看過一個帖子,分享了他的學習經歷:
Biology---Chemistry---Biology 2(若有必要)--- Biology Honor--- AP Biology
每個都還有要求。Biology必須達到B+,才能學習Chemistry;而上Biology Honor的課程,則需要參考Biology的成績和Chemistry的成績,舉個例子Biology達到B+, Chemistry達到A-,你才能選修Biology Honor;當你在Biology Honor上能達到B以上的成績。那么你就可以選修AP Biology。
有的學生在中國時有學過9年級或者10年級的biology或者chemistry,還得了高分。這時候你的counselor可能就悄悄地夸你一句:
然后默默地建議你:去學Biology Honor吧。
????沒幫助你干嘛考?有AP成績且在5分的,在申請過程中的確會有一定幫助
但是這里必須注意,AP考試成績不是必要項。不同于SAT和ACT考試,AP并非申請的必要條件之一。如果考過,你可以在自己的Common Application上進行匯報。有的大學的申請要求中提及:如果你SAT不考,或者SAT II不考,可以拿AP替換(加拿大的大學甚至有的不要SAT,要看你的AP成績,比如可愛的英屬哥倫比亞大學)。
沒事順便獻個圖:

????到這里,就要提到兩個概念:weighted GPA(加權平均分) 和 Unweighted GPA(不加權平均分)
不加權平均分,其實就是按照你所有科目都按照GPA滿分4分來計算的。
但是突然,你和你的counselor說,你學了AP,還考了AP,合著之前你居然還學過Honor課程,此時,可能一直鄙視你的老師露出了如下表情:
根據我在Q2中所說的,因為你的AP單科成績的滿分漲到了5分,Honor的單科滿分漲到了4.5。這就是加權平均分。如何去理解變化前和變化后的成績比對,如圖:

是不是很刺激?于是你默默地計算了下自己的GPA,發覺,居然變成這樣子的了:

注:+號是榮譽課程,a是AP課程。
是不是更加刺激了?!
所以,古話說得好:
這里要注意的是,每個學校對于計算加權平均分概念不同。有的要求一定要考過了AP考試才計算加權GPA。有的則是學了AP課程就能準入計算。注意,這兩個點是完全不一樣的。所以,請以學校的school profile為準。
講AP就講到這里,選擇讀美國高中課程,最后能夠去考幾門AP考試(當然越多越好)。當然是好事,但萬事量力而行。讀書之路,艱辛如故,唯有用心,方能實現美好的未來!
特別鳴謝在本文成型過程中,美少年兄弟群的諸位好友的幫助。幾位男同胞懷揣著對中國男籃被淘汰的憤怒,還在群里給我制造溫暖祥和的氛圍,實屬不易;其次,由衷感謝Cherry君,她在最后時刻,在所有男人嘰嘰喳喳的時刻,勇敢的站了出來,獻上了Q4中的兩張圖。
故而,請允許我用下面那張圖,表達我對你們的感激之情和新的稱謂:

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