?理工科學霸在我們很多人的印象里，大部分都是“直男”“直女”，他們熱愛解題研究，沉迷于鉆研各種數字和理論，鮮少能與“天馬行空”的藝術創作搭上邊。
而我們今天采訪的這位S老師，雖然她A-Level考試四科全A*、斬獲了眾多學術活動獎項、進入了頂尖院校劍橋的數學專業，看似拿著理工科的人生劇本，在之后的申請中她卻選擇不走尋常路，踏上了皇藝的設計旅途！而且是把劍橋做的數學當做作品集！！
下面就和小林一起來看看S老師的求學路到底是怎樣的Unbelievable！
老師介紹
劍橋 S老師
●劍橋大學數學學士；
●皇家藝術學院信息體驗設計碩士；
●A-Levels：數學A*，進階數學A*，物理A*，化學A*
●UKMT高級數學學術活動 2015&2016：金牌（連續兩年滿分）
●英國數學奧林匹克學術活動：銀牌
●英國化學奧林匹克學術活動：銀牌
●劍橋化學挑戰賽：金牌
01 我和數學的不解之緣
比起成就感，我更享受解題的過程
我之所以選擇數學作為本科學習的專業，是因為我對數學這個學科是很有好感的，我覺得數學很美，理論推導也是一件很美妙的過程，而且數學還是一切學科的基礎。
在本科階段繼續研究學習數學專業，一方面可以滿足我對數學的興趣，另一方面也更進一步地鍛煉了我的邏輯思維，并且為我之后研究生申請提供了更加廣泛的選擇可能。
在數學學習的過程中，我認為最難的不僅僅是理解所有的定理和推論，還有如何靈活運用它們。數學不能通過死記硬背去學習，需要真正動腦、勤練習、不斷思索，才能不斷提升自己的能力。
其他學科讓我更好地了解這個世界
當然除了數學之外，我對藝術、設計、社會學、心理學、中國歷史文化、哲學、音樂劇，還有很多其他學科也都很感興趣。
這些學科能讓我更好地了解這個世界，更好地和世界交流！
02 我和劍橋數學專業的相遇，是命中注定
我之所以選擇劍橋作為我的本科目標院校，是因為劍橋大學在800年的歷史里，培養了無數優秀的、提出了改變世界理論的老學長，比如牛頓，還有霍金。
我覺得劍橋大學嚴謹而濃重的學術氛圍不僅有助于我學術能力的提升，對我的人格也起到了不可忽視的塑造作用。
全力以赴地備考，讓我最終如愿以償
我申請的那年還有AS考試。可以說我當時個人的備考經驗就是好好考AS，然后刷面試題還有MAT，STEP題，多讀書，劍橋大學看中的是學術能力，所以只要自己的能力夠了，就不需要過多擔心了。
此外學術活動也是同理，多做題，把每道題的考點搞明白了，在之后的各種考試中也會更加地得心應手。
劍橋三年，讓我成為了更好的自己在劍橋大學的三年絕對是我人生中一段不可忽視的時光。我不僅僅在學術能力上得到了極大的提升，而且人格上也得到了完善。
我在劍橋校園里印象最深的情景之一是有一天晚上，我從數學系的圖書館里走出來準備回家，一抬頭看到了最后一抹鮮紅的晚霞、雨后地上的積水和一排路燈，一起照亮了數學系的中心樓，那一刻的絕美景象讓我至今難以忘懷。
另外我在劍橋還參加了劍橋劍中文化社，作為IT Officer 的我除了要負責社團網站的日常維護和信息更新，設計每次活動的線上交互部分，還與其他committee成員一起策劃舉辦全年的各種活動，如Chinese New Year Fair等。
熱愛生活的我同樣也熱愛表演，作為劍橋中文戲劇社的主要演員之一，雖然有繁重的課業壓?，但在進行了良好的時間管理后我依然堅持參與排練，并作為主演之?參與了2018-19學年年度?戲《?億的公道》（改編?德語?樂劇《?婦還鄉》）的演出。
現在回想起來，這些都是我漫漫求學成長路上最寶貴、最美好的回憶。
03 進入皇藝，是我海外求學收獲的意外驚喜
進入皇藝可以說是命運的安排，本來我沒打算在皇家藝術學院繼續深造，只想花一年的時間休息休息，找個地方交換一年讀一讀藝術相關的課程。
很巧的是，我本來打算去倫敦的那天，皇家藝術學院有open day。我去湊熱鬧，然后和一個老師聊地非常嗨，最后被老師說服嘗試申請了一下他們的項目，申請時候用的作品集還都是劍橋做的數學，結果令我沒想到的是我竟然真的被錄取了。
04 關于教學上的那些事
互動式的教學，讓我更能了解學生的想法
在教學方式上，我更傾向于互動式教學，重視培養學生的數學思維。
比起國內傳統的講課方式，老師不停地講，學生只是聽著不停地點頭，我更喜歡和學生以平等的身份互動，這樣能夠避免學習數學變成枯燥且令人害怕的事情。教學與練習相輔相成，才能保證學生可以真正理解知識，并且能夠運用知識。
另外關于面試，比起講解理論要點，我會模擬真正的面試情景，讓學生從實踐中總結經驗。
看完了S老師精彩的海外求學經歷
你是否也向往那種
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國際課程組班啦~
國際課程班課
| 課程 | 班型 | 課時 | 上課時間 |
| IGCSE
經濟學 |
3-8人
（深圳線下） |
30h | 11.28-3.6
每周六10:00-12:00 |
| A-Level
AS計算機 |
3-8人
（在線） |
31h | 12.5-3.13
每周六10:00-12:00 |
| A-Level
AS數學 |
3-8人
（在線） |
30h | 12.26-4.3
每周六8:00-10:00 |
*以上部分班課可接受插班生
*以上班課時間可根據實際情況協商調整
2021夏季大考 IGCSE沖刺課程
| 課程 | 班型 | 課時 |
| 數學 | 3-6人（在線） | 30h |
| 物理 | 3-6人（在線） | 30h |
| 化學 | 3-6人（在線） | 30h |
| 生物 | 3-6人（在線） | 30h |
| 經濟 | 3-6人（在線） | 30h |
2021夏季大考 A-level沖刺課程
| 課程 | 班型 | 課時 |
| AS數學 | 3-6人（在線） | 30h |
| AS物理 | 3-6人（在線） | 30h |
| AS化學 | 3-6人（在線） | 30h |
| AS生物 | 3-6人（在線） | 30h |
| AS經濟 | 3-6人（在線） | 30h |
| AS計算機 | 3-6人（在線） | 30h |
| AS高數 | 3-6人（在線） | 30h |
| A2數學 | 3-6人（在線） | 30h |
| A2物理 | 3-6人（在線） | 30h |
| A2化學 | 3-6人（在線） | 30h |
| A2生物 | 3-6人（在線） | 30h |
| A2經濟 | 3-6人（在線） | 30h |
| A2計算機 | 3-6人（在線） | 30h |
| A2高數 | 3-6人（在線） | 30h |
