前不久來自馬賽諸塞州18歲的高中生艾比蓋爾?麥克（Abigail Mack），僅憑1個字母打動哈佛、耶魯等七所名校。
而她那篇關于逃離S，又擁抱SS的申請文書，在網絡上也是被廣泛傳播，并得到了網友們的稱贊。
“我終于知道她為什么能被哈佛錄取了”
“看完學霸的文書，確認過眼神，申請名校，是我不配”
.....
相信瀏覽過那篇文書的同學或多或少都會有類似的感慨，但對于寫作能力較弱的申請者來說，申請名校真的沒“戲”了嗎？
NO！NO！NO！一般來說，文書作為給招生官留下第一印象的機會，它的意義不僅在于一定程度上建立申請者的形象，還在于可以將各種申請材料聯(lián)系在一起進而體現(xiàn)統(tǒng)一的個人形象。
但只要能展現(xiàn)出申請者的“真實”，那么即便是平淡的文書，也能讓招生官對你印象深刻！
關于文書真實性的三大建議
在耶魯招生辦播客節(jié)目《走進耶魯招生辦》第四期中，關于寫文書時到底如何體現(xiàn)“真實”這一話題，耶魯招生官給大家三條建議！
Part 1
生動講述，而非直白講出
敘述某樣事情時，不應該像寫簡歷或者流水賬那樣盤點自己的成就以及做了哪些事。
招生官希望看到學生們用生動的語言寫出故事，讓讀者身臨其境地了解申請者的真實感受和思考。
Part 2
做真實的自己
值得反復強調的一點是：文書的意義在于讓招生官了解申請者。
因此，寫文書時無論如何選題，又做了怎樣的語言處理，都應該確保文書是在描述申請者自己，文書中所用的語氣應該和本人的個性相符合。
Part 3
不要給自己增加難度
文書不是展示詞匯量或寫作功底的地方，申請者只需保持真實。有些學生使用那些復雜的詞匯或句子，往往把文書寫得與自己不對應，這樣招生官在閱讀時也無法了解他們真實的性格或思想。
除此之外，文書的選題也是令很多準學生頭疼的問題，面對眼花繚亂的選題，同學們要怎么選才能展現(xiàn)出真正的自己，讓招生官眼前一亮呢？
關于文書選題的五大建議
值得一提的是，某一類題材的文書并不會給予申請者“入場券”或讓申請者被“打入冷宮”。
這些選題建議唯一的優(yōu)勢在于能夠讓招生官全面地了解申請者，并想象到申請者能夠在耶魯校園中扮演怎樣的角色。
耶魯大學部分開放式文書題目
Part 1
描述對某件事物產生改觀
這類選題會展示學生隨著成長逐漸變得成熟的過程，讓招生官仿佛走進了他們的視角，與他們一同感受事物的變化。
這類選題的文書中，申請者應該學會理解曾經的自己并寬容以待，而不是對自己的“黑歷史”說：“這都是我以前的無知導致的，而現(xiàn)在我終于開竅了。”
Part 2
描述自己與他人的關系
這一選題能夠幫助招生官了解申請者是如何處理與他人的關系的，而這種能力在大學生活中十分重要，因為學生們需要與許多不同的人建立多種關系。
比較有挑戰(zhàn)性的一點是，學生們有時會浪費太多筆墨描寫他人，但忘了聯(lián)系自身。因此，要記得描述這段關系對自己的影響，這樣招生官才會了解到申請者本人而非別人。
Part 3
描述自己的興趣愛好
這類文書中并不需要描述在這一方面獲得了多高的成就。招生官只是希望能看到申請者的興趣所在，并感受到他/她的熱忱。
學生們應該在文書中保持真實，如果申請者并沒有對什么事情特別鐘情，也完全沒必要逼迫自己采用這一選題。
Part 4
描述成長經歷中的重要部分
每次有學生為選題大傷腦筋時，招生官就會大力推薦這個“萬能”選題：成長的地方如何影響自己，或是對自己有著怎樣的意義，因為每個人都來自不同的地方，也因此有了不同的經歷、不同的機會、不同的價值觀等等。
Part 5
描述一段犯錯或感到無助的經歷
這類文書不同于描述一段在失敗中崛起的反轉故事，也不需要夸大自己的悲傷情緒或慘敗經歷，只需描述在困境中的感受和想法即可。
因為招生官從不要求申請者完美無瑕——犯錯是人之常情，并且敢于在文書中袒露并直面自己脆弱的一面反而會呈現(xiàn)更深層面的品質。
總而言之，文書作為申請材料中的關鍵一環(huán)，其重要性不容忽視，而且隨著申請者標化成績趨于同質化，只有不斷增強自己的軟實力，才能提高整體的申請競爭力。
*本文部分內容整理自耶魯北京中心
