如果問申請季什么最讓人撓頭,文書必定占據榜首。
假文書寫作狀態:“才思泉涌”→“下筆如有神”→ “文書驚為天人”
真文書創作歷程:“瘋狂撓頭”→ “絞盡腦汁”→ “雙目呆滯”→“不錄就不錄吧,不寫了!”
不出意外,在沒有思路寫出精彩文書,頭都快禿的時候,大家都希望能看看那些被名校錄取的大佬是怎么寫文書的,希望多提供一些思路及寫作手法上的參考。
小林為大家奉上一本
超級實用的文書寶典
?匯集50篇藤校錄取文書集?
教你寫出一篇高質量文書的干貨書籍

?長達230頁共計23章,針對不同文書題材進行分析。

TABLE
OF CONTENTS

?每篇文書配備詳細分析,成功文書的奧秘?

ANALYYSIS
?常青藤盟校學生的寫作經驗分享,招生官問題解答?

ANSWER

參加一項文科國際學術活動,
不僅能鍛煉文科寫作能力,輕松應對寫文書,
還能豐富個人背景,助力申請!
快來翰林找優秀的文科導師學習吧!
文科國際學術活動班課
| 課程 | 班型 | 課時 | 上課時間 |
| 紐約時報
寫作比賽 |
1V1 | 10h | 定制安排 |
| IEA論文課程 | 3-6人班 | 20h | 每周六上午10:00-12:00 |
| 斯坦福CGCP | 3-6人班 | 20h | 每周六上午10:00-12:00 |
| 馬歇爾經濟論文學術活動 | 3-6人班 | 20h | 7.3--7.31
每周日上午8:00-10:00 |
| 哈佛國際論文學術活動 | 3-6人班 | 20h | 8.7-10.9
每周六8:00-10:00 |
文科學術活動導師? Y老師
◾ 墨爾本大學教育學院中學教育碩士,悉尼大學文學士
◾ 本科期間參與了澳大利亞國家博物館的UTS考古挖掘項目。
◾ 澳大利亞維多利亞州人文學科(歷史、政治、地理、經濟、宗教和道德)注冊教師
◾ 澳大利亞National History Challenge(澳洲版NHD)國家歷史大賽州級評委,熟悉國際文科學術活動考量維度
◾ 指導學生獲得John Locke論文比賽 very high recommendation 獎項,幫助學生通過青少年天才選拔的SCAT測試,成功進入約翰霍普金斯大學夏校,IOL、牛劍TSA、LNAT導師。


