哈佛與《紐約時報》聯名款？2021-2022NYT系列新賽季來襲！

全球知名報刊《New York Times》最新夏季讀寫比賽放榜啦

翰林學員在僅僅5%的勝出率中獲得獎項

讓我們一起來膜拜學霸！

2021戰績

紐約時報系列比賽

來自美高的W同學獲得

夏季讀寫比賽榮譽提名

更多優異戰績，正在來襲…

曾經獲得第55屆艾美獎最佳影片的提名——著名勵志電影《風雨哈佛路》，片中女主角的原型Liz雖然出生于貧民窟，但是憑借自己努力奮斗，最后成功考上哈佛的經歷，成為感動全美的“奇跡女孩”。

在Liz傳奇的故事中，助她圓夢哈佛的機遇是——參加《紐約時報》的寫作比賽獲得了一等獎學金，從而增加了進入哈佛的申請籌碼。

如果你積極探索世界、關注社會時事

如果你有獨特的個人經歷和思考角度

如果你渴望向全球同齡人分享真知灼見

現在就有一個全球性影響力的平臺在你面前！

全球知名報刊——《New York Times》

?邀你發聲??

“我們熱衷于舉辦這個比賽，因為它讓學生關注世界，找到他們想要改變的問題，不論大小。

我們相信，閱讀一個國家的主流報刊，理解報刊上除了字面意思以外的一系列背景信息、暗示和隱喻，才能真正理解一個國家的公共輿論。”

我要參加《紐約時報》學術活動！

《紐約時報》比賽2021-2022新賽季開啟

9大不同項目供同學們選擇！

快來看看哪一個適合你吧？

01.Coming of Age in 2021 Multimedia Contest

“成長于2021”多媒體比賽

1學術活動時間

2021年9月15日-10月27日

2學術活動內容

2021年的今天，新冠疫情還未完全離我們遠去。作為一名青少年，回看一路走來的酸甜苦辣和成長，你有什么變化或感悟？歡迎用文字、圖片、音頻、視頻等多媒體形式和世界分享你的故事。

02.Personal Narrative Writing Contest

個人敘事寫作比賽

1學術活動時間

2021年10月13日 – 11月17日

2學術活動內容

學生要尋找關于現實生活中的某一特定經歷、事件或事件的簡短、有力、真實的故事，不能超過600個字。

03.Review Contest?

學生評論比賽

1學術活動時間

2021年11月10日 – 12月15日

2學術活動內容

學生可以針對任何類型的創意作品進行評論：書籍、電影、餐廳、專輯、游戲、電視節目、時裝秀等，不能超過450個字。

04.Vocabulary Video Contest?

詞匯視頻比賽

1學術活動時間

2021年12月1日 –?2022年1月12日

2學術活動內容

學生需要在紐約時報發布的“Words of the Day”系列中自行選擇一個單詞，并通過原創短視頻的形式介紹它的含義，不超過15秒長度。

05.Profile Contest?

人物專訪比賽

1學術活動時間

2022年1月5日 – 2月16日

2學術活動內容

這項全新的賽事邀請學生（可組隊）模仿紐約時報的人物專題系列，選擇一位有趣的人物來進行訪談、調研、拍攝及描寫。

06.STEM -Writing Contest

STEM寫作比賽

1學術活動時間

2022年2月2日 – 3月9日

2學術活動內容

只要你對科學相關話題及科普寫作感興趣，帶著探索和發現精神，找到一個感興趣的與STEM（理科、數學、工科、科學等科目）相關的問題、概念或議題，并向讀者解釋，該學術活動的靈感來自《科學時報》專欄，不能超過500個字。

07.Student Editorial Contest

學生社論比賽

1學術活動時間

2022年3月2日 – 4月13日

2學術活動內容

學生需要根據各類社會話題或者其他相關問題，以證據為基礎寫一篇說服性文章，就像紐約時報每天發表的社論一樣，鼓勵學生通過多種消息來源拓寬自己的新聞渠道，了解對所選問題提供各種觀點的消息來源。

08.Podcast Challenge 播客挑戰

1學術活動時間

2022年4月6日 – 5月18日

2學術活動內容

學生可以以個人或組隊的形式進行播客音頻的制作，作品的形式、內容不限，可以是訪問、對話、虛構類或非虛構類故事分享等。主題選材也不設限，可以是喜劇、真實犯罪事件、新聞紀實、歷史、戲劇或體育評論等，不超過5分鐘。

09.Summer Reading Contest

夏季讀寫比賽

1學術活動時間

2022年6月10日 – 8月19日

2學術活動內容

學生可以任意選擇2021年紐約時報上發布的任意主題下的article、essay、video、interactive、podcast or photograph來發表自己的看法和見解，不能超過250~300個字。

即將開始的《紐約時報》寫作學術活動，準備時間相對理科的更短，學術活動經歷與美國大學要求能力更匹配！

不僅如此，翰林還請來了資深文科導師進行授課，從頭腦風暴到最終提交，全程一對一跟蹤討論！

文科學術活動導師? Y老師

◾ 墨爾本大學教育學院中學教育碩士，悉尼大學文學士

◾ 本科期間參與了澳大利亞國家博物館的UTS考古挖掘項目。

◾ 澳大利亞維多利亞州人文學科（歷史、政治、地理、經濟、宗教和道德）注冊教師

◾ 澳大利亞National History Challenge（澳洲版NHD）國家歷史大賽州級評委，熟悉國際文科學術活動考量維度

◾ 指導學生獲得John Locke論文比賽 very high recommendation 獎項，幫助學生通過青少年天才選拔的SCAT測試，成功進入約翰霍普金斯大學夏校，IOL、牛劍TSA、LNAT導師。

寫作學術活動導師? Adam

◾?哈佛大學ALM國際關系在讀

◾?本科畢業于賓夕法尼亞大學，戲劇藝術與創意寫作雙專業，獲得Penn Class of 1961 Scholar學術獎學金、Jack Kent Cooke Foundation (JKCF) 第三組青年大學生及研究生學者

◾?2018年在上海交通大學完成一年高級漢語課程

◾?美國（西部）編劇協會成員，在Hulu（美國視頻網站）上發布精選小品“Comedy Dynamics: Coming to the Stage”；功夫喜劇俱樂部特邀喜劇演員

◾?在Mamahuhu?Media（中國）擔任作家/制片人/導演，為近20W名YouTube用戶、3.7W+Facebook用戶編寫、制作原創腳本

◾?2017年在美國音樂綜藝節目（TBS電臺）中為《Drop the Mic》擔任編劇，共同撰寫試播節目前10集

◾?2016年在Upright Citizens Brigade (UCB) 劇院“Thank You, Del: The Story of the Del Close Marathon ”節目中表演，獲得UCB劇院多樣性獎學金

◾?曾在ABC/Disney Diversity為2012年展覽創作原創小品，并為200多名行業專業人士表演

◾ 2009年~2012年在非洲裔美國人藝術聯盟出品盈利劇目：《陽光下的葡萄干》（2009年4月）；《彩色博物館》（2011年11月）