每年寒假前后是都是申請夏校最熱的時間段,最近很多同學已經開始著手夏校的申請相關事宜了。
夏校申請一般是“先到先得”原則,而非“擇優錄取”,所以,能越早提交申請越好。
雖然夏校經歷并不是所有申請材料中的“硬性指標”,但是我們從歷年的早申結果來看,有相關暑期學校經歷的學生申請成功的比例很高,夏校申請的熱度無疑將會持續走高。
夏校(Summer School、Summer Program),也被稱為美國暑期課程,與時間通常較短的游學夏令營不同,是每年暑假6月中下旬至8月底,由高知名度、學術實力強的美國大學官方為國內外學生開設的一種以學為主、課程豐富的暑期課程體系。
夏校以美國大學為上課地點,并由本校的老師上課,就讀夏校的學生就和美國當地的學生一樣,享受著同樣的教育設施和教師資源。
夏校的課程覆蓋面也非常廣泛,涉及的內容包括理科、自然科學、人文學科、藝術、體育等等,在夏校中還有一類含金量相當高且錄取難度很大的學術類夏校(集中在數學、科學和工程等領域),
基于高度的學術難度及較低的錄取概率帶來的專業價值,幾乎使得學生在夏校順利結業后收獲錄取入美國前20大學的一張王牌通行證,而這類夏校也越來越被國內的學生所重視。 
能夠成功入學并順利結課的學生可以從夏校中獲得多元價值與收獲。
夏校是浸入式的語言學習和全天候的英語授課環境,從而可以全面提高學生的英語水平,很多夏校回國后的學生的往往在英語標化成績中也會得到突飛猛進的提升。
如果選擇美國夏校的學分課程且成績合格,正式留學后可進行學分轉換從而能免修大學的相關課程;在夏校成績排名前10%的學生往往可以受到教授的青睞并得到教授的推薦信,這是對學生學術能力的一個有效肯定,并更加有效彰顯自己在學校GPA的含金量。
此外,夏校是一次獨立、實戰性的海外求學及生活經歷,學生可以提前體驗美國寄宿中學或大學的環境、對心儀院校及美國環境進行實地考察,有利于后期申請中對于院校和專業的匹配性選擇;
在夏校期間學生也會極大地培養獨立性,有機會深入參與到當地的人文生活和課外活動中,豐富自己的國際化背景,增加更多的留學成功的籌碼。
當然,想要成功申請到夏校也需要申請者具備相當的資質,需要申請者至少具備熟練的英文聽讀和寫作能力,對應到托福成績,大部分頂級院校對于申請成的托福成績都至少在100分以上,如耶魯大學、賓夕法尼亞大學、芝加哥大學。
部分學校鼓勵學生提交SAT成績,如斯坦福大學、賓夕法尼亞大學、華盛頓大學圣路易斯。
有些院校如加州大學伯克利分校會需要學生提交在學校的GPA,而約翰霍普金斯大學還需要學生提交2封推薦信。
在標準化考試備考方案中要求我們做到提前有效的標準化考試目標分數達成和在留學規劃時間軸上的合理布局。

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