AMC數學競賽獲獎證書開始發放，快來官方登記領取

隨著2022年USA（J）MO分數線的公布

AMC10/12賽事還有最后一項

重要的“收尾工作”需要大家完成

那就是......

AMC官方喊你登記領取

AMC10/12獲獎證書啦！！

（翰林考點學員可直接向自己的顧問老師登記領取紙質版證書

因疫情部分地區快遞暫停，紙質版證書會在疫情后統一安排郵寄

電子版證書可在官網直接下載哦~）

證書領取咨詢

這里小林想考考大家：

AMC10/12共有多少類獎項證書？

為什么有的同學能手握兩三份證書

有的同學只有一份證書？

 

對AMC10/12各個獎項

傻傻分不清的同學快看過來！

下面我們就來仔細研究一下

AMC10/12不同證書類型的獲得條件吧~

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★AMC10/12獲獎證書官方介紹★

AMC10/12全球卓越獎?Honor Roll of Distinction

獲得條件：獲獎人的成績進入全球前1 %，每年的分數線略有不同。

AMC10/12全球優秀獎?Honor Roll

獲得條件：獲獎人的成績進入全球前5%，每年的分數線略有不同。

AIME參賽資格證書

獲得條件：參加AMC10或者AMC12， 達到一定分數線才能夠取得此證書，每年的分數線略有不同，但是只能參加一次AIME。

AMC10/12全球榮譽獎?Certificate of Achievement

獲得條件：8年級及其以下的學生參加AMC10且成績達到90分的，10年級及其以下的學生參加AMC12且成績達到90分的。

AMC10/12參賽證書?Participation

獲得條件：每個參加了AMC10或者AMC12的學生都有一份。

AIME參賽證書?Participation

獲得條件：每個參加了AIME的學生都有一份。

AMC10/12考點成績前三名證書

First Place Second Place Third Place

AMC10/12全球卓越獎（學校）?

School Certificate of Honor

獲得條件：前三名學生成績總和達到400分

AMC10/12全球優秀獎（學校）?

School Certificate of Merit

獲得條件：前三名學生成績總和達到300分。

以上就是AMC10/12各類獲獎證書的介紹啦！

如果你也想在未來收獲滿滿的證書，事不宜遲，快來準備2022-2023新賽季AMC系列活動吧~

 

★AMC美國數學思維挑戰活動★

AMC由美國數學協會MAA舉辦，目前每年全球超過6000所學校的30萬名同學參與，是全球有影響力的青少年數學活動。

1AMC10/12

適合學生：

AMC10：10年級及以下學生

AMC12：12年級及以下學生

時間：11月

內容：

25道選擇題，75分鐘

AMC10涵蓋9-10年級課程內容，包括初等代數、基礎幾何學（勾股定理、面積體積公示等）、初等數論和概率問題。

AMC12涵蓋所有高中數學知識，包括三角學、進階代數和高等代數學，不包括微積分部分知識。

2021年秋AMC10/12分數線參考：

_	AIME cutoff （晉級線）	Distinction （5%）	DHR （1%）
AMC10A	96	100.5	117
AMC10B	96	100.5	120
AMC12A	91.5	111	130.5
AMC12B	84	103.5	130

2AMC8

適合學生：8年級及以下學生

時間：1月

內容：

25道選擇題，40分鐘

涵蓋初中課程內容，包括但不限于計數和概率、估算、比例與百分比、包括勾股定理在內的初級幾何學、空間視算、日常應用、閱讀和解釋圖表等。較難的題目可能涉及初級線性代數或二次函數、解析幾何等。

對于目標高遠的同學們來說，專業系統的輔導訓練也是有力的幫助之一！

翰林AMC導師團隊自研的系列精編講義，將知識點模塊化，幫助學生循序漸進了解考點內容，鞏固基礎、系統備考。

 

翰林AMC系列課程，

助你全面“吃透”知識點，向著AIME沖刺！

 

AMC班課

課程	班型	課時	開課時間
AMC10全程班	3-8人	60h	3月下旬
AMC10全程班 （全英）	3-8人	60h	3月中旬
AMC10全程班 （全英）	3-8人	60h	3月下旬
AMC10強化班	3-8人	40h	4月上旬
AMC12全程班（全英）	3-8人	60h	3月中旬
AMC12強化班	3-8人	40h	3月下旬
AMC12基礎班	3-8人	40h	4月中旬
AMC12全程班	3-8人	60h	5月中旬

*以上部分班課可接受插班生

 

部分導師介紹

Z老師

◾?美國羅切斯特大學理論數學博士，復旦大學上海數學中心博士后研究員。

◾?初中階段獲得全國初中數學聯賽一等獎、化學聯賽二等獎并保送重慶南開中學理科學術活動實驗班。高一獲得重慶市數學學術活動一等獎，全市第三名。高三獲得全國高中數學聯賽一等獎、生物聯賽二等獎。

◾ 7年理論數學的研究和相關教學經驗，曾系統教授過大學數學系本科至研究生大部分專業課程。

◾?輔導過大量參加AMC12、AIME等賽事學員。

L老師

◾?美國紐約大學應用數學碩士，佩斯大學金融學學士。

◾ 8年海外留學經驗，豐富的金融與數學學科背景。

◾?美國大學理事會官方認證教師，曾任職全美第一的庫朗數學院微積分助理講師。參與過庫朗數學院金融產品定價與機器學習建模、bootcamp商業數據分析等項目并獲該項目數據分析證書，畢業后曾從事金融分析工作。

◾?本科期間擔任數學與商業分析，金融等多門課程助教，深受學生與教授好評。深入了解中美學習差異，從事教學多年，熟知A-level與AP、AMC、AIME教學體系與考試大綱，教學經驗豐富，講課風格細致清晰有趣，注重課程重難點講解與方法的引導。

G老師

◾?加州大學河濱分校MBA碩士學位。

◾?曾獲得全國高中數學聯賽二等獎。

◾?曾于美國加州大學河濱分校擔任講師一職；威力塔斯學校擔任數學學科組長，具有豐富的教學踐經驗。擅長雙語教學；結合美國教學特點和國內學生情況，授課風格風趣且有條理，培養學生學習興趣，深受學生歡迎。

◾?授課體系：AMC、AP微積分BC/統計、IA，EE等

*該學術挑戰活動主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據，僅定位為針對中學數學愛好者的課外興趣活動和國際數學教學交流活動。

 

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