背提活動(dòng)僅有兩項(xiàng)，早申翠鹿芝大，他是如何闖關(guān)成功的？

如何用“少而精”的課外活動(dòng)

給自己的背提履歷“串”出一條主線

敲開夢(mèng)校大門？

上周，我們邀請(qǐng)了翰林有方L同學(xué)

分享他在翰林有方的步步規(guī)劃下

順利斬獲芝加哥大學(xué)早申Offer的故事

下面就由小助手帶大家回顧講座！

翰林有方L同學(xué)/ 2022早申錄取芝加哥大學(xué)

學(xué)術(shù)成績?

SAT 1560，無托福，AP 454555

學(xué)術(shù)活動(dòng)獲獎(jiǎng)?

● HiMCM Meritorious Award

● ISEF Regional 1st Place

課外活動(dòng)?

● Culver Economics Club

● 芝加哥大學(xué)夏校：The Golbal Political

● Economy：Power and Inequality

把興趣變成科研的感覺超棒

我身邊很多同學(xué)都參加過翰林有方的科研項(xiàng)目，他們都給出了相當(dāng)高的評(píng)價(jià)，所以在接觸翰林有方后，我的期待值也很高。

我先在翰林有方學(xué)習(xí)了預(yù)備課程，為之后的科研項(xiàng)目打下基礎(chǔ)。老師很Nice，我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)也很好，于是就決定繼續(xù)在翰林有方做科研。

我對(duì)經(jīng)濟(jì)非常感興趣，當(dāng)時(shí)又正值新冠疫情的爆發(fā)期，具有很強(qiáng)的時(shí)效性和創(chuàng)新性，于是我初步把研究目標(biāo)鎖定在新冠疫情與經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系上。

我把自己的想法告訴翰林有方的顧問老師后，老師十分支持我的想法，這種被認(rèn)同和鼓勵(lì)的感覺真的很好。

很快我就收到了推薦課題和導(dǎo)師介紹，通過面試完成和H導(dǎo)師的雙選后，翰林有方老師基于我的興趣對(duì)課題進(jìn)行了微調(diào)，而后我的項(xiàng)目就正式開始了。

我的研究方向是新冠疫情對(duì)美國國際貿(mào)易的影響，特別之處在于，我是基于Facebook上的相關(guān)指數(shù)來研究的。在開展調(diào)查的過程中，H導(dǎo)師給予了我非常多的建議和幫助。

在數(shù)據(jù)方面，H導(dǎo)師提出將Facebook里的“social connects index”（社會(huì)聯(lián)結(jié)性強(qiáng)度）加入研究數(shù)據(jù)里，這個(gè)提議為我的課題增加了創(chuàng)新性和吸引力。

新冠疫情給美國帶來的影響不僅是經(jīng)濟(jì)上的，還包括政治上的，而我的研究證明了疫情下的“社會(huì)聯(lián)結(jié)性強(qiáng)度”在國際貿(mào)易中具有一定的影響力。

我完整的體驗(yàn)了一遍做學(xué)術(shù)研究的過程，最終的研究成果甚至能給社會(huì)帶來一些小小的貢獻(xiàn)，這一切讓我覺得很有成就感。

讓學(xué)業(yè)與科研“互補(bǔ)”

我一共考了6門AP。我在科研中用到的數(shù)據(jù)模型都是以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的，懂得一點(diǎn)AP微積分，能讓我更好理解模型的運(yùn)作原理。

如果說微積分只是輔助，那AP經(jīng)濟(jì)學(xué)給我?guī)淼膸椭秃苤庇^了。在做研究時(shí)，我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的知識(shí)接受速度很快，我覺得AP和科研是互補(bǔ)的。

因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，如何平衡學(xué)業(yè)和科研就成了一個(gè)重要的問題。我的經(jīng)驗(yàn)是提高效率，學(xué)會(huì)時(shí)間管理、給自己設(shè)定deadline。

我是從2020年12月初開始準(zhǔn)備ISEF的，當(dāng)時(shí)正值寒假。想到自己開學(xué)后會(huì)很忙，我就盡可能在寒假里多做掉點(diǎn)，研究和論文能推進(jìn)到哪里就做到哪里。

我在2021年的2月參加了ISEF的Regional比賽，3月參加了State的比賽。用ddl逼迫自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成計(jì)劃內(nèi)容，不僅便于自己掌控項(xiàng)目的進(jìn)度，還能給自己危機(jī)感、緊迫感。

興趣是我突破瓶頸的動(dòng)力

雖然學(xué)過一些相關(guān)知識(shí)，但在做研究的過程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不夠的，我有很多東西還是需要邊學(xué)邊做，這給我?guī)砹撕艽蟮膲毫Γ欢犬a(chǎn)生過放棄的想法。感謝H導(dǎo)師，不厭其煩的給我解答問題，在學(xué)術(shù)、心理層面給了我很多幫助，我的項(xiàng)目才得以圓滿完成。

不僅如此，每當(dāng)研究陷入瓶頸時(shí)，我都會(huì)慶幸選擇了自己喜歡的研究課題，興趣和熱情給我提供源源不斷的動(dòng)力，讓我得以打破這些困局。

還有一件事讓我印象很深。打ISEF的州賽時(shí)，需要準(zhǔn)備一個(gè)5分鐘的視頻，我的課題內(nèi)容比較多，做出來的視頻一直不盡如人意，春假前一天的凌晨我還在加工視頻。翰林有方的老師一直陪著我，幫我的視頻進(jìn)行微調(diào)、提供參考意見等等，這對(duì)我的幫助非常大。

科研讓我成為更好的自己

科研給我?guī)淼氖斋@和成長，遠(yuǎn)超我的預(yù)想。

直觀來說，我體驗(yàn)了完整的學(xué)術(shù)研究流程，收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)科知識(shí)和技能都有了顯著的提高，比如電腦編程、撰寫論文等，這些會(huì)對(duì)我將來的學(xué)習(xí)帶來極大助益。

無論是ISEF還是HiMCM，這些賽事都成為了我履歷中的點(diǎn)睛之筆，對(duì)我申請(qǐng)大學(xué)、從眾多早申競爭者中脫穎而出，也有著不小的幫助。

芝加哥大學(xué)的文書題目有點(diǎn)“天馬行空”，他們偏愛那些有著奇怪想法的人。我當(dāng)時(shí)提交的一篇文書中，就用到了我在HiMCM中的一些想法，把它引申出一個(gè)社會(huì)意義，并寫進(jìn)了文書。

ISEF給我?guī)淼某砷L則更加深遠(yuǎn)。通過參加ISEF，我更加深入的了解“經(jīng)濟(jì)”這門學(xué)科，我也在不斷的碰壁、突圍過程中，確信了自己對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣，找到了真正熱愛的方向。

我也想給學(xué)弟學(xué)妹一個(gè)建議：享受做科研的過程。不要把科研想的很可怕，把每一步都做好、做踏實(shí)，能取得什么樣的結(jié)果都是水到渠成的。而且，在做科研時(shí)的自我提升，比起最后是否獲獎(jiǎng)，對(duì)個(gè)人成長更加重要。