致敬！那些引領國際學校行業變革的巾幗女校長們（中）

連接改變教育在教育行業，女性似乎主宰著性別比例。

細分到國際學校領域，女性依然占據著大半邊天。

女神節降至，頂思特推出女神校長專輯，帶大家一覽國際學校行業的巾幗英雄們！注：本文按照姓氏拼音順序?????常麗華

北京赫德學校小學部中方校長

常麗華校長有著“中國雷夫”的美譽，在27年的教育生涯中，她以“教育無他，唯念茲在茲”的教育理念深深贏得廣大師生家長的喜愛，

《二十四節氣誦讀古詩詞》等專著被教育部推薦為中小學圖書館館配圖書。

她是全課程讀本主編、2017年度全人教育提名獎獲得者，同時擁有“全國推動讀書十大人物”稱號。

她是功力深厚的學科帶頭人，滿懷教育理想而勇于突破傳統教育、開創革新性的全課程體系。

加入北京赫德之前，常校長曾任北京十一學校亦莊實驗小學課程院院長。

來到赫德，是為了實現“為生活重塑教育”的溫暖夢想，她期待每一個可愛健康的孩子在離開小學校園時，都已懷抱充沛豐盈的成長動力和生命愿景。

“我們正在做的事情，不是單獨教授好哪一門課程，而是依靠完整創新的課程體系，將學習和教育重新帶回到孩子們的當下生活當中。

也希望通過我們堅持不懈的努力，能夠重塑當下中國基礎教學的生態環境，生態好了，一切其它也就都好了。”常老師如是說道。

Jennifer Hyde Sachs

海德京華國際雙語學校執行校長

Jennifer是一位在北京從事教育行業超過26年的美國人，她的普通話十分流利。

她以優異成績畢業于美國古徹學院，榮獲英語和文學學士學位，此外她還持有蒙臺梭利小學教育研究證書。

除了具有豐富的教學經驗之外，Jennifer還曾親自為數百個家庭提供過包括教育計劃、學術需求及國內外擇校在內的專業教育咨詢服務。

作為三個中美混血孩子的母親， Jennifer對海外留學擇校時家長產生的各種困惑和煩惱深有體會，為了解這些問題，她親自走訪了美國60余所寄宿學校以及中國的眾多國際、雙語甚至公立學校，從而研究中國當地學生如何更好地適應西方教學環境。

作為學校的管理者，Jennifer 常年與眾多國內外教師溝通交流教學經驗，共同分析中西方教學模式的差異，從而設計出一整套從學生自身特點出發，融合了中西方教學精華的成功教學模式。

劉健

英領國際學校學校校長

英領國際學校學校創始人劉健校長，獲得英國樸次茅斯大學服務管理學及教育管理學雙碩士學位。

她是建校以來第一位連續三年獲得學院高獎學金的華裔學生，是英國教育大臣首席顧問官索菲亞博士的關門弟子，研究并撰寫了《精英教育發展趨勢研究》、《幸福感教育及實施》等文章，其畢業論文獲得建校以來論文成績高分之一，獲得了教育管理學“杰出畢業

生”稱號，畢業后在英國南安普頓、紐卡斯爾、倫敦等多地的中學及小學從事教學研究及管理工作，涉及的教學管理內容有兒童培養、特殊兒童教育、中學教育等領域，對英國、美國中學精英教育進行過深度的研究與實踐活動，因此總結出了有效的適合中國學生的

精英教育方法并在英領國際學校實踐。

她善于為國際學生進入英國、美國學府制訂完善的教育規劃，先后培養出了多名優秀學生，分別就讀于劍橋大學、耶魯大學、巴斯大學、帝國理工大學等高等學府。

此外，其精英式教育教學方法也延展到英領國際學校在石家莊，沈陽，大連的其他分校，為東北地區國際教育事業貢獻著一份力量。

歷笑影

上海市世界外國語中學校長

中學數學高級教師、上海市世界外國語中學校長、中共黨員、大學本科學歷、畢業于上海師范大學、徐匯區政協委員、徐匯區學科帶頭人、徐匯區教育系統校長中級研修班和上海市名校長后備基地成員。

曾先后擔任世外中學政教主任、副校長、黨總支副書記兼工會主席；曾獲徐匯區園丁獎、駿馬獎；曾主持“德尚”課題系列獲市二等獎。

劉彥

人大附中西山學校校長

中學高級教師、海淀區學科帶頭人、北京市學科帶頭人、海淀區名師工作站導師，現任人大附中西山學校書記、校長。

多年歷任高中各年級班主任、年級副組長、學科備課組長等教育教學工作。

教學能力強，教學風格新穎獨特，深受學生喜愛。

教學成績突出，所帶高三文科班政治學科高考成績優秀。

曾獲北京市“優秀班主任”。

連續多年獲海淀區“教育系統優秀青年工作者”、“優秀班主任”等榮譽稱號。

教科研能力強，是國家“十五”重大科技攻關項目“基于國產基礎軟件的B/S架構多媒體系統研發及應用示范”課題組成員。

參與人教社義務教育課程標準實驗教課書《歷史與社會》學案、教參的編寫。

編寫了《人大附中高考在線》（文綜）、《人大附中網校習題》等多部教輔書。

主講人大附中網校高三哲學復習、北京市教委空中課堂高考政治輔導。

輔導學生參加中國成就青年組織、北京市教研部聯合主辦的“生活的準則”的征文學術活動，并連續兩屆獲“優秀輔導教師”榮譽稱號。

林鈺

廣州愛莎國際學校副校長

林校長主修教育學、教育管理學、工商管理學，并獲得教育學、工商管理學的雙碩士學位。

投身于國際教育教學、管理工作十幾載，致力于對中西方教學的融合，對IB國際教育理念與中華傳統文化特色教學結合有著獨到的見解和實踐。

她對國際IB課程授權認證、CIS、WASC、 NCCT等國際國內認證有豐富的經驗。

同時，她又著豐富的籌建國際學校經驗，包括國際學校籌建的相關流程以及相關資質的獲取。

歐陽華

海嘉國際雙語學校總校監

多年的校區校長經歷、豐富的國際課程和運營管理經驗讓她繼續在海嘉探索國際教育的征途。

愛這份事業的真性情，讓她在最需要的時候來到海嘉，成了團隊中堅定不移的“聚心人”，經營團隊，經營教育的同時不斷吸納更多志同道合的教育者加入，引領團隊踐行“海嘉模式”，讓每一個人走進真正的教育，做傳播愛、分享愛的幸福人。

想讓教師對學生好，首先得對教師好，她改變自己影響教師，她是一個有溫度的管理者，更是海嘉人心中“最美的校長”。

做幸福人的教育理念讓她一門心思扎根其中，并致力于讓來到海嘉的每一位老師和孩子，都能夠在“仁義禮智信”的熏陶下，幸福度日，成功做人。

“帶領團隊的每一個人不與教育走散，為更多教育者提供幫助，堅守初心和本質，做好我們自己”，她說這是對教育初心、教育信仰和對孩子更好的交代。

繼續發展北京校區的同時，她帶領著海嘉走出北京，讓教育新夢相繼落地天津、貴陽，開設天津、貴陽分校。

2020，我們還將迎來海南分校，讓教育傳播更多的愛與幸福！

施華

青苗國際教育集團創始人兼董事長

1998年，施華校長敏銳的感知到社會對優質雙語教育的迫切需求，正式創辦“青苗國際幼兒園”，由此開始實踐東西方教育結合的新的辦學模式。

2003年，施華校長正式提出“采東西合璧之萃，品文化融合之美”之辦學理念，創辦“青苗國際雙語學校”，開始面向中外籍孩子提供小學階段國際雙語教育。

至2009年，青苗國際雙語學校初、高中部成立，青苗教育集團形成了從雙語幼兒園到小學、高中十二年級的一整套完整的教育體系。

從第一所青苗國際幼兒園到如今抽枝長葉、遍地開花的青苗教育集團，她陪伴青苗走過21個春秋。

從青苗建立之初，施校長從未停下探索創新的步伐，在不斷夯實中西合璧的雙語教學的同時，青苗努力為家長、學生和員工營造一個最為人性和溫馨的環境。

“社區型”學校打破家長和學校間傳統的身份壁壘，“實現中英雙語母語化”為培養真正的國際化人才而努力，當每一位學子、每一個家庭受益于這樣的教育時，背后離不開施校長深耕國際教育多年的累積和奉獻。

辛穎

清瀾山學校校長

在清華附中任教20余年，現任清華附中副校長、清華附中上地學校書記兼執行校長。

先后畢業于華東師范大學數學系、北京大學數學系、日本東京學藝大學教育學部。

畢業至今一直任教于清華大學附屬中學。

十年樹木，百年樹人，她始終站在促進學生發展的角度，深信帶給學生未來可持續發展的教育才是真正的教育。

在名校與名企的聯姻中，她牽起了手中的這根紅線。

華為這樣優秀的民族企業會辦一所怎樣的學校，從辛穎身上也許就能感知一二。

博采眾長、創造無限，帶著這樣的理念，辛校長始終沒有脫離一線。

深入課堂、親近學生、敏銳觀察、悉心教導。

我們期待在清瀾山看到不一樣的教育和未來。

楊洋博士

天津惠靈頓學校副校長

A-Level 課程中心主任，楊洋博士在教育領域經驗豐富，特別是對于協助中國年輕學子接受國際教育方面尤為突出。

她曾先后擔任天津南開中學國際部主任和天津外國語大學附屬外國語學校副校長，在任副校長期間，她負責AP國際課程中心、國際部和教科研處。

2008年——2009年，作為對外漢語教師，在德國任教一年。

這些經歷都使得她更多地接觸了西方教育體系。

楊洋博士的教育背景從另一個方面展示了她對于教育的熱情和投入。

從天津師范大學英語教學專業畢業后，她轉入中國文學專業，并獲得碩士學位，后繼續深造，并取得南開大學教育社會學博士學位。

她精通中國課程和國際課程，并不斷探索將中西方教育的優勢結合起來，為有志于出國留學的中學生提供獨特、優質的教育，幫助他們全面發展、實現自己的夢想。

頂思預祝各位三八女神節快樂！

歡迎大家提名或推薦國際學校領域其他巾幗校長！