2022初中數(shù)學建模比賽MidMCM組隊報名倒計時，附2021年MidMCM題目

數(shù)學建?；顒?，是從20世紀60、70年代開始進入一些美國大學課堂的。中國的清華、復旦在80年代初將數(shù)學建模引入課堂。各種形式的數(shù)學建模、數(shù)學實驗課程和講座，為培養(yǎng)學生利用數(shù)學方法分析、解決實際問題的能力開辟了一條有效的途徑。

對高中生而言，目前可以參與的含金量比較高的數(shù)模賽，就是HiMCM美國高中數(shù)學建模學術(shù)活動和IMMC國際數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽。

如果想從初中培養(yǎng)自己的數(shù)學建模能力，也可以先嘗試MidMCM美國初中數(shù)學建模比賽！該比賽是COMAP在2021年新推出的活動，屬于HiMCM的延伸。旨在提高14歲以下參賽中學生在團隊中的建模能力，解決問題的能力以及鍛煉他們的寫作技巧。

MidMCM參賽隊伍至多由四人組成，團隊應用數(shù)學來模擬和開發(fā)一個現(xiàn)實世界問題的解決方案，參賽團隊在14天內(nèi)完成論文即可。

學術(shù)活動特點

含金量高

難度低于高中生數(shù)學建模比賽，由于是一項新賽事，但是含金量很高，是沖擊藤校背景提升的“必備”加分項。

難度中等

報名MidMCM學術(shù)活動會有MidMCM的賽題，但也可以選擇HiMCM兩個賽題中的一題，MidMCM 的賽題難度相對較低。

獎項豐富

初中生（MidMCM），高中生（HiMCM），大學生（MCM/ICM）的獲獎證書級別都包括：Successful Participant、Honorable Mention、Meritorious、Finalist 、Outstanding Winner。

比賽時間

注冊截止：

2022年11月2日14：00(美國東部標準時間)

比賽開始：

2022年11月2日15：01(美國東部標準時間)

比賽結(jié)束：

2022年11月15日20：00(美國東部標準時間)

* 比賽結(jié)果將于2023年2月1日或之前公布

報名人數(shù)

學術(shù)活動團隊由2-4名在校中學生組成，其中MidMCM 團隊需要14歲半以下學生參加。（翰林可以幫助組隊，掃碼咨詢具體信息）

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獎項設置

特等獎（National Outstanding）獲獎隊伍數(shù)量不超過隊伍總數(shù)的1%

決賽入圍獎（Finalist）獲獎隊伍數(shù)量不超過隊伍總數(shù)的7%

一等獎（Meritorious）獲獎隊伍數(shù)量不超過隊伍總數(shù)的26%

二等獎（Honorable Mentioned）獲獎隊伍數(shù)量不超過隊伍總數(shù)的34%

參與獎（Successful participate）成功完成建模論文的隊伍

數(shù)學建模的論文評審標準

假設的合理性

實際問題涉及的變量和因素很多，對最重要的因素進行簡化假設，并對其合理性進行解釋。

模型的創(chuàng)造性

模型有新意，數(shù)學方法運用準確無誤，展現(xiàn)初中生團隊的數(shù)學思維和數(shù)學潛力。

結(jié)果的準確性

要求模型結(jié)果符合實際問題，對實際問題的解決有貢獻，其建模方法有一般的價值和意義。

表述的清晰性

論文結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，語言流暢，表述規(guī)范。

2021年MidMCM題目

MidMCM-C題

C題是關于狗狗公園（可以理解為寵物公園）的設計與規(guī)劃，原題如下：

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