在這所國際學校里，我覺得我除了學習和生活，與同學們還有很多可以聊，可以談古論今、指點江山，還可以請教唱歌的技巧。

談一所學校，最關鍵的還不是同學，而是老師。說到老師，我就先從校長講起。也許是因為這是私立學校吧，我們校長從不像初中的校長那樣神龍見首不見尾，只會高高在上地站在領操臺上講話。現(xiàn)在的校長每周有四天早晨在校門口執(zhí)勤，家長會時親自接待家長。她的辦公室就在我們班教室隔壁，她時不時就會到各班走走瞧瞧。總而言之，校長和我們的距離近多了，我們有什么事去找校長會感到很自然、很方便。

我們的任課老師大多數(shù)也都不錯，我尤其想盛贊一下我們班主任和歷史老師。班主任是位年輕女老師，和我們像朋友一樣，幾乎每個學生都愿意跟她分享自己的想法。我對老師一般都是敬而遠之，但對于這位班主任，有些不愿跟父母說的話都可以跟她傾吐。

歷史老師是位外教，他教學幽默風趣又不失嚴謹，課堂上設計的一些活動、游戲都令我們受益匪淺。最好的一點是，他從來不拒絕我們在任何時間以任何形式問他問題，于是，午休和放學時間，找他的同學排起了長龍，他卻總說'My pleasure'。這兩位老師有一個共同之處，就是講課時能把復雜問題簡單化，言近而指遠，守約而博施，復雜的經濟原理和久遠的歷史事件都變得那么貼近生活。

上了國際學校之后，我覺得我們和老師之間的隔閡消除了許多，平等自由的討論很大程度上取代了單向的傳授。但有些同學因為老師不那么嚴厲就對老師失之尊敬，這是不妥的，在這一點上倒是體制內教育保留了老師對學生的威嚴。

當然，我們也不止讀課本，在老師的大力鼓勵以及作業(yè)少的情況下，我們每人一個月平均能讀兩到三本書。我這一學期讀了英文版的《希臘神話》、《東方快車謀殺案》、《富蘭克林自傳》、《圣誕頌》、《麥田里的守望者》等等，潛移默化中英語水平迅速提高。我還有時間研究我熱愛的傳統(tǒng)文化，這半年中讀了一本《中國文化概論》，還讀了路遙的長篇巨著《平凡的世界》。

再說寫作，我們剛開學就開始接受正規(guī)的論文寫作訓練，經濟、歷史、英語、地理都會需要大段的論文，一學期以來，我們都從中考的60個單詞的要求提升到一個小時寫四五百字的水平。對于討厭條條框框的我，這種強制的論文結構其實有些繁瑣，但它確實能夠幫助作者有條有理地表明自己的觀點。初中時從來沒有人要求我們這樣做，但難道完整地表達自己的觀點，不是一個人最起碼的能力嗎？因此，我要強調的是，如果學生的興趣在文科，像我，國際學校極為合適。不應該讓愛好讀寫的孩子在體制內死背課本，答案僵化的環(huán)境中埋沒了才華。

第二，就是學業(yè)的輕重。同大多數(shù)人的印象一樣，國際學校學生作業(yè)少，但同大多數(shù)人想象中不一樣的是，作業(yè)少不意味著輕松。我們作業(yè)不是必須第二天要交的，因此會有很多個交叉重疊的'deadline'，我原本不太習慣，心想：管他呢！一有作業(yè)布置下來，我就把它全部做完！但后來發(fā)現(xiàn)，確實是來不及的。于是，我開始自己學著安排時間，今天做哪幾樣，明天做哪幾樣，偶爾就把某樣作業(yè)給漏了，這才感嘆：以前的作業(yè)基本都是立馬要交的，做完為止，做死為止，像現(xiàn)在這樣學著自己安排時間，倒有點像是真正的生活呢！生活中的事，沒有人追著你，但你必須得完成，必須得有安排。

第三，是管理問題。我們剛進這所學校，老師就對我們三令五申，講述了學校的規(guī)則和違規(guī)的處罰方式，包括FAD（周五放學后留校）和停課處分。但后來我們發(fā)現(xiàn)，雖然規(guī)則嚴厲，實際上我們的生活卻很寬松。中午和下午有一段自由時間，這段時間內可以出校門，如果待在教室里，沒人會管你學習還是玩手機還是睡覺。這樣的條件，哪似國內學校那么嚴苛？不過，一旦觸犯學校校規(guī)，比如多次遲到、不交作業(yè)等，一張FAD很快就將降臨。

總之，我的感受是，我們在這里學習需要很強的自覺性，學校里沒有人會步步緊逼地管你，但你自己必須管好自己不違反學校規(guī)則，否則處罰絕不留情。一位老師在家長會上對學生說："我是老師，回答你的問題是我的工作。你是學生，來問我問題，是你的工作。"因此，對于自覺性不強的同學和希望看緊孩子的家長來說，國際學校不是一個好的環(huán)境，但對于自己能把學習休息時間安排好的同學來說，在這里就會感到如魚得水，游刃有余。

首先，我們學校對音樂和體育不是很重視，這兩門課教得非常沒意思，也許是因為CIE不考吧。國內高考是有體育的，所以體制內的學校至少能保證體育鍛煉。

另外，國際學校的理科似乎確實不如體制內教育基礎扎實，我們一學期學了十二章，雖說三角函數(shù)，微積分，數(shù)列都了解了也很好，但到期末早把之前學的東西忘了小半。只是，在體制內學校花過量時間刷題換得的深厚基礎是否值得還有待商榷。

最后，高昂的學費也是不得不考慮的一個因素，國際學校大多要求一年十余萬的學費，對于很多家庭來說可能負擔較為沉重。我衷心感謝我的父母，能為我的教育做出如此犧牲。