教育孩子，這些方法比打管用！

國際不打小孩日（International Spank-Out Day），也叫“無巴掌日”，比較嚴謹的說法是“國際反體罰日”。由于以前美國打罵甚至是虐待孩子的現象頻有發生，美國反體罰組織有效管教中心在1998年發起這一倡導，目的是聲援體罰受害者，呼吁全社會重視兒童權利，并將日期設定為4月30日。

中國的“棍棒教育”由來已久，從古至今都流傳著“棍棒底下出孝子”“不打不成材”這幾句話，認為打和罵可以解決90%的問題。不要以為打了孩子就沒事兒了，很多人一句“小孩不記仇”就自我安慰過去了，那么你打孩子的目的是什么？還不是想讓孩子“長記性”？

現在回憶起童年，有的人全是溫暖趣事；而有的人卻不愿回憶童年。許多從小在暴力環境中長大的孩子，“被打罵”是他們童年揮之不去的陰影，而甚至等他們長大以后，會不自覺將暴力的手伸向自己的孩子，形成“惡”的循環，而暴力對待小孩后，自身又后悔不已。

生活中我們時常可以看到一個場景：當孩子不聽話或哭鬧的時候，氣急敗壞的家長，經常會隨手抓起身邊可及的“武器”體罰孩子。

掃帚、皮帶、雞毛撣子……都是最常見的“武器”。

許多人都以為只是打幾下，不會對孩子造成什么傷害，但其實，“傷害”比大多數人想象的還要嚴重……

后腦勺：可能會引起一些呼吸衰竭并發癥。

太陽穴：可能會對視神經發育不利。

擰耳朵：可能會導致鼓膜穿孔。

打屁股：可能造成孩子脊椎損傷。

……

還有研究發現，在一些遭受父母毆打的孩子身上，會有類似PTSD(創傷后應激障礙）的癥狀，主要源于爆發性傷害，還會誘發其他心理問題，如極度消沉、拒絕社交甚至自殺、自傷傾向…

泉州師院教育科學學院副院長曾雅茹表示，當孩子出現問題行為時，“打 ”是最簡單的教育方式，但是打，只是暫時抑制問題行為的發生，對問題行為的解決沒有好處，只會讓親子相處關系越來越緊張，不能解決根本問題。

北醫兒童發展中心發布了一則數據：中國每年有約10萬青少年死于自殺。

為什么家長會“打小孩”？常見原因：不好好寫作業，不聽大人的話，以前講過“不可以”的事情又再次、甚至多次出現，在學校跟小朋友打架了等等，歸結下來，主要是因為“惹大人生氣了”。

那么，“大人為什么會生氣”？大概是小孩沒有達到大人自己的預期目標吧。對于這一問題的解決，就要先從“大人”入手了。

“大人”的自我管理

打孩子其實是父母對自己情緒管理欠佳的表現，自己控制不了自己的情緒，需要在孩子面前爆發并發泄，也是對自己現階段生活不滿意的一種體現。任何一種情緒都不是錯的，但作為成年人，要做情緒的“管理者”而不是“被操縱者”，要學會及時察覺到自己的負面情緒，及時做出調整。

另外，作為家長，不要一味“雞娃”，要做好孩子的榜樣，榜樣的力量是無窮的，一家人的好習慣潛移默化地影響著孩子，孩子也就跟著“有樣學樣”了。

不要把所有的希望都寄托在孩子身上，有些自己都做不到的事，孩子那幼小的肩膀怎么能抗的起來？每個家長都應該有自己的事情去做，以點帶線，以線帶面，共同學習，積極向上，家庭氛圍好了，孩子能差到哪兒去呢？

當然了，“打小孩”也是“一個巴掌拍不響”的事兒，孩子作為“打小孩”的重要參與者，也是負有“不可推卸的責任”。活潑、好動、好奇心強大概是每個孩子的天性吧，在孩子的成長過程中，作為監護人的家長，要確保孩子這顆幼苗“不長歪”還是需要學習一些技巧的。

摒棄暴力教育

首先，對于幼兒階段的小孩來說，當他做錯事情時，家長需要在他哭鬧過后嚴肅的跟他“聊一聊”，需要用他能聽得懂的語言來認真引導，比如用他喜歡的玩具或者繪本里的角色，引導他體會他自己做的事情是不好的。

其次，懲罰孩子要注意場合，盡量不要在親戚朋友面前或公眾場所懲罰、打罵孩子。當眾不留情面會傷害孩子的自尊心，可以把孩子帶到一個相對隱蔽的環境中進行教育。

最后，也是最重要的一項：一定要多跟孩子溝通交流。跟孩子的交流溝通其實在生活中很容易做到，放學后、飯桌上、散步中、郊游中都是可以的，有心理學家發現，在放松的環境中，孩子更容易說出心事，家長和孩子的溝通也更容易深入，自然也就更利于家長和孩子關系的發展。

我們呼吁…

在今天這個特殊的日子里，我們呼吁家長們珍愛孩子，摒棄暴力教育，讓孩子健康快樂地成長。同時，我們也呼吁社會各界加強家庭教育的宣傳和普及，建立起健康和諧的家庭教育氛圍，讓更多的家長掌握正確的教育方法和技巧，讓孩子在溫馨的家庭中成長，走向美好的未來！