2023年英國大學的（預）錄取，仿佛呈現了一種“魔幻”的態勢。

截止3月底，中國大陸學生收到了175份牛津大學預錄取通知、280份劍橋大學預錄取通知，2023年申請季，牛劍給國內學生發放了共計455份offer，這個數據已經成功打破了以往的歷史記錄，較2022年增幅超過23.5%。

然而，隨著新冠疫情的恢復，牛劍G5等高等院校卻打算縮緊招生名額……值得一提的是，2024入學劍橋本科心理學專業成績要求更是從原本的A*AA提高到了目前的A*A*A，IB成績仍舊是40-42，HL 776。

總之，就是看著熱鬧，其實暗中波濤洶涌。

在申請越來越撲所迷離，各種硬件都越來越卷、申請條件越來越苛刻的今天，Miss D卻能在逆境中穩穩拿到劍橋最難申請的專業之一心理學offer，她的錄取秘籍是什么？

劍橋大學心理學專業

廣州某國際學校

IB?45分（預估）雅思8分

BrainBee腦科學大賽全國二等獎

BBO英國生物奧林匹克全球銀獎

USABO美國生物奧林匹克全球銀獎

以下內容將以第一人稱陳述。

01擺脫心理問題，愛上心理學

高中，我從體制內學校轉軌到了國際化學校。這里不同以往的學習生活，讓我開啟時了非凡的經歷。

比如說，當我進入學生會之后，發現學校里有一些校園霸凌的現象存在，為了能夠消除這種情況，我提議組織一周反霸凌活動，并獲得了學校的大力支持。

活動前期我們通過制作、張貼海報讓學校更多的同學們了解活動，呼吁大家積極參與。活動內容包含一些反霸凌的小游戲、集會形式的節目表演和宣傳講座，通過這些不同的發聲手段讓同學們能夠感受到學校對霸凌事件的重視，從而讓那些需要幫助的同學更有底氣地對霸凌說“不”，給予他們能大聲說出來的勇氣！

除了這些很顛覆性的教育體驗，我自己也經歷了自己的“至暗”時刻。

在疫情期間我曾經為了減肥受到80斤，后來又得了暴食癥，吃完了又會催吐，這樣反反復復幾個月。我也在心理醫生的幫助下吃過一段時間藥物治療，但是最終發現需要自愈，好在我不斷地鼓勵自己，自我救贖才能成為自己的光。

因為自己的這段經歷，我關注到身邊很多同學普遍存在一些心理問題，這讓我萌生了對心理學感興趣。

這促使我在高二的時候，成立了一個心理學社團，以分析電影的形式來傳達有關心理疾病的問題。我會帶領同學們在看完電影后，制作一些心得海報，張貼在學校的圖書館里，以此來科普心理學的知識，讓大家對于強迫癥等特殊行為有更詳細的了解。

02從心理學到生物國際學術活動

在對心理學的不斷探索中，我也將未來申請的目標定位在心理學專業。為了對心理學有更好的認識，我決定去參加生物、腦科學相關的國際學術活動。

Brainbee腦科學大賽

人類的很多行為，實際與大腦的神經科學有關，都可以用神經科學的范疇去解釋，所以我對大腦的運作很感興趣。

例如，在神經疾病和心理學疾病的區分的研究中，我了解到“亨廷頓舞蹈病”其實是大腦缺陷而造成的，它不是心理方面的問題；而大家所熟知的厭食癥、抑郁癥則是屬于后者。

在這個前提下，我了解到Brain Bee腦科學活動。

Brainbee發源于美國，是一項面向全球青少年的課外探索活動，活動旨在鼓勵學生認識、研究人類大腦，今后從事相關的工作，改善人類健康和生活水平。

由美國心理學協會（APA）、歐洲神經科學學會（FENS）、神經科學學會（SfN）、美國Dana基金會、國際腦學科研究組織（IBRO）和阿爾茲海默癥協會聯合主辦。

分為Brain Bee組（9-12年級）和Brain Bee Junior組（5-8年級），所以各個年級都可以參加挑戰。

地區活動——每年2月

活動形式為筆試，各基地學校統一時間進行（如學生所在學校不是基地學校，待報名結束后，統一安排場地）。

全國活動——每年3月

● Brain Bee組：9-12年級學生參加，活動為個人參加，分為筆試、圖片標本識別、病例（視頻）診斷三個環節。你需要了解大腦解剖結構、一些疾病的呈現形態（found mation disorder）等，包括看圖片、看視頻等不同形式。

● Brain Bee（Junior）組：5-8年級學生參加，活動分為筆試和科學海報制作兩個環節。

國際活動——每年8月

每個國家或地區均可派送一名學生參加國際活動。全國活動Brain Bee組（9-12年級）一等獎分數最高者獲得2023年Brain Bee國際活動中國代表資格。參加國際活動學生還將獲邀參加美國心理學協會（APA）學術年會。

如果遇到比較新穎的題目，盡量用自己學過的知識去解答，初賽不用把答案想的過于復雜。還有要注意鞏固基礎知識，包括基本的大腦分區，神經沖動傳導原理等。

決賽也會考察理論知識，但更多需要考察的是你對大腦解剖結構的了解，還有就是病人一些疾病呈現形態的了解，但決賽會要求你看大腦解剖的各種圖片，去指出它的結構，還會播放一些病人的視頻，讓你去辨別是found mation disorder（發現信息障礙）。這個還是比較有挑戰性的，你需要把學過的知識熟練運用到實踐中，沒有長期的訓練和學習，還是很有難度的。

總的來說，我覺得BrainBee的決賽晉級率并不是很高，大家都很卷，而且需要平時對這方面專業知識的積累，還是很有難度的。

作為一個短期沖刺備賽選手，我在Brainbee里只花費了一個月時間，就能夠獲得全國二等獎的成績，還是讓我非常自豪的！（全國賽的一等獎獲獎率大約是8%，二等獎和三等獎分別為21%和45%）

Brain Bee腦科學大賽組委會推薦的參考資料有：建議在考前把《Brain Facts》這本書看完，還有《Neuroscience: Exploring the Brain》針對全國賽的幫助比較大。

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USABO、BBO美英生物奧林匹克

學習USABO、BBO可以完善生物學科知識體系，系統學習生物學思維方式，為未來的學習打下堅實的基礎。

其實剛開始到國際學校的時候，我相當于是零基礎以英語直接學習生物的，很多詞語并不知道它的中文含義，直接通過“英譯英”的沉浸式學習來記憶。尤其是一些較長的專業名詞，對我來說比較困難，我就會把它分成一段一段來記憶。

USABO美國生物奧林匹克學術活動，由美國精英教育中心CEE主辦，每年有超過10000名美國高中生參加，為美國挑選生物奧林匹克國家隊參加世界生物奧林匹克學術活動。

BBO英國生物奧林匹克學術活動，由英國皇家生物學會主辦，至今已有30年的歷史，是英國中學歷史最長、影響最大的理科比賽之一。每年英國通過這個比賽選拔優秀的高中生組成英國生物奧賽國家隊，參加國際生物學奧林匹克學術活動。

USABO、BBO每年都在4月的同一天考試，考察生物基礎知識，知識點范圍幾乎差不多，所以我非常建議大家同時參加兩個比賽。

大家需要加強生物專業書籍和相關資料的閱讀，做好筆記、思維導圖和復習，并進行專項練習，查漏補缺。

備賽經驗分享

Brainbee決賽的難度還是比較高的，你需要把學過的知識熟練運用到實踐中，這光靠書本是不夠的，還需要多看一些神經相關的文章，增加知識積累。

雖然我也在IB里的心理學中也學習了大腦和行為之間的關聯，但是參加完Brainbee后我才是真正走入心理學的大門！它讓我對神經科學有了一個大概的掌握，比如神經遞質是如何運作的，荷爾蒙是如何影響身心等等。

相比較Brainbee，USABO和BBO“刷題型”考試就有著一些獲獎“技巧”：USABO題目少難度大，答對一半基本就能拿到金獎；BBO題目多難度低，但是計分規則嚴格，我僅差0.8分與金獎失之交臂……

USABO金獎率高（中國區10%）、BBO獲獎率高（60%），所以得獎還是比較容易的。

建議大家也可以按著我的參賽順序來準備背景提升活動。

03從生物學術活動到劍橋大學

參加這些含金量非常高的國際生物比賽，并且取得了不錯的成績，增加了我角逐名校的熱情和實力，于是我就把目光放在了劍橋大學。劍橋大學的心理學專業

作為英國數一數二的研究型大學，劍橋大學的心理學專業一直遠近聞名。

心理學與行為科學（Psychological and Behavioural Science），學習內容包括了認知心理學、心理疾病、語言、大腦機制、性別、家庭關系、性格和群體社會行為。

在劍橋大學學心理學，不僅可以了解心理學各個方面的內容，還有像哲學、犯罪學、人類學、進化學、社會學等各種領域的內容可供選擇。

劍橋大學的招生要求

劍橋大學招生完全是基于學術標準——學生的能力和潛力。錄取沒有“標準模板”，每一份申請都視個人情況而定，?主要申請材料參考以下幾方面：

預估成績、在校成績、背景材料（學術活動/科研/夏校/實習）、Reference Letter（推薦信）、Personal Statement（個人陳述）、書面寫作材料、入學筆試成績、面試情況。

劍橋大學要求所有本科申請者填寫一份在線申請問卷（SAQ），目的是大學對申請者有一個更完整的了解，收集UCAS系統以外對評估申請人有幫助的信息。

對于劍橋大學申請，我認為文書是比較重要的，申請關鍵是要凸出最大的亮點。

文書的目的主要有兩個：一是解釋說明你為什么申請這個專業，二是你有哪些技能和經驗來體現你對所選專業的熱情。

建議大家不要因為“拖延癥”而將文書一直拖著，最好是盡快開始寫作，后面也可以隨時修改和完善你的文書。在起草草稿時，盡量做到清晰簡潔——因為篇幅有限。

申請G5的競爭者肯定都是學術成績非常厲害的，所以我沒有在文書中重點來寫參加的學術活動成績，只是一筆帶過了；我特別寫了曾經患暴食癥的經歷，但我并不是“賣慘”來博取招生官的同情，這一招或許對于美國大學適用，但對于英國大學沒有用！

在我的文書里，從自己的患病經歷，到我不斷研究推進去思考它的病理成因，以及后續深入研究的過程，來展示我對心理學的熱愛。期間要充分展現自己的學術熱情，不要只是平淡論述，將任何課外活動與你的學習思考聯系起來。

我在心理學專業的面試過程

劍橋大學的心理學專業要求學生完成批判性思維和解決問題的題目、心理學學術寫作，從2020年開始取消了筆試，在面試階段增加寫一篇短論文的考核。

由于一些原因，我不能具體分享劍橋的考試具體內容，大概是面試流程是先在線完成了一篇200字的學術闡述，由校友會在ZOOM視頻監督。當時我寫的字數有點多，只能反反復復地修改刪除，在最后一秒我才把郵件成功發送出去，實在是非常驚心動魄……

而下一秒招生官就進入ZOOM開始了面試，當時我還在為發郵件緊張地手抖……

不過我一直對面試是很有信心的，因為在學校中有練習過批判性思維，在討論學術問題上比較能言善辯，這是大學非常看重的一項能力，所以我又要強烈地向大家推薦IB心理學這門科目，它可以幫助你建立基礎的心理學架構。

并且給我面試的教授非常友好，當我出現一些問題不理解或卡殼的時候，他會非常耐心地解釋，不會刁難你，這也給了我一點信心。面試中主要詢問的是關于活動或者文書內容，所以大家全方面準備肯定沒錯！

關于劍橋申請的具體流程，可以參考2023年的申請指導文件：

根據劍橋大學官方申請時間表，申請一共分為5個重要階段：

①確定申請專業和學院（也可以選擇Open Application）

② 完成申請文書PS

③ 整理申請材料，如推薦信、其他學術成就等

④ 查看自己申請的專業是否需要參加筆試（牛津所有專業都要面試）計算申請遞交截止時間時，國內的同學們千萬記得要考慮時差問題！

⑤ 準備參加面試

8月-11月——

▪?確認需要參加什么入學測試

▪?準備筆試，可參考官網歷年真題

▪?確定自己要在哪個考試中心參加筆試并注冊

▪ 10月15日：申請截止日期，也是筆試報名截止日期，大家不要忘記這項重要任務

12月——

▪?如果收到面試邀請，將在12月之間進行面試

次年1月——

▪?申請結果公布時間一般為1月中旬，每個學院的時間也不一樣，具體可以查看劍橋的官網。

▪?如果一所學院某個專業申請人數過多，部分優秀申請者會被放到“Winter pool”里，等待被其他學院“撈”起，時間大概是1月底。

如果你還想了解牛劍的附加考試，可以戳鏈接查看：申英必看！劍橋開設新專業，牛津新增一項筆試且部分時間提前！

04寫在最后

我非常幸運，申請的學院一眼就“相中”我了，直接被劍橋大學錄取了！在得知預錄取消息的時候，我的內心還是非常激動的，這枚offer給了我更多力量，讓我感到自己的堅持是值得的，也更讓我明確了今后一直要做一個勇于面對失敗、不斷再戰的人。

在高中的學習里，建議大家一定要去選自己喜歡、感興趣的科目，并且留意身邊的一切事物。在這個過程中，尤其是你如果遭受了一些困境，想辦法把這些跟你的學科聯系在一起，做一些更深入的研究。一方面，可以滿足自己的好奇心，另一方面，讓招生官眼前一亮，體現出你是一個會思考、有較為成熟研究能力的學生，這樣更容易被頂尖大學看中。

其實一開始就不用硬性規定自己未來要去什么學校、要做什么活動，腳踏實地，每個階段做好每個階段的工作，對學術有著堅定的熱情。只要你邁出了第一步，你就會不斷成功！最后一定要充分相信自己，沒有抵達不了遠方！

*?以上內容獲得學生本人授權發布，未授權的原創內容禁止轉載到其他平臺，違者必究！

The end

看完D同學的申請故事，希望能對于還在規劃之路的你提供一些幫助！

如果你也是生物愛好者，學長要給你推薦這些高含金量的生物學術活動：

生物

🏆?美國生物奧林匹克USABO——4月

🏆?英國生物奧林匹克BBO——4月

🏆?英國中級生物奧林匹克IBO——11月

🏆 HOSA全美生物與健康未來領袖挑戰——1月

🏆? BrainBee 國際腦科學大賽——4月

🏆?澳大利亞生物奧林匹克ASOB——10月

翰林備賽“三部曲”

生物精編講義+ 定制課程+金獎導師團隊

助你拿獎一臂之力！

USABO和BBO生物課程

翰林生物H老師

中科院神經科學研究所神經生物學碩士

● 華中科技大學生物技術學士，師從CRISPR-Cas9國內領軍人Hui Yang，以第一作者在cell research（IF>10)發表論文

●?獲得CATTI二級口筆譯證書，上海高級口譯證書，全國口譯大賽上海賽區一等獎

輔導戰績：

● 2022 USABO15金2銀、BBO9金5銀一銅

● 2022 brainbee戰績：五名學生地區賽一等獎，十二名學生晉級全國決賽，其中四名學生獲全國二等獎，六名學生獲全國三等獎，兩名海外學生也均成功晉級

●?2022 Hosa行為健康學（1/1）銅牌

翰林生物Y老師

美國德州大學達拉斯分校生物信息學及計算生物學碩士

●?威斯康星大學麥迪遜分校營養學學士

●?在校期間曾擔任法語助教，6年海外留學經驗，有豐富的科研背景

●?在校期間參與Dr. Tanumihardjo實驗室對維生素A的研究，并以第一作者在SCI期刊上發表論文

●?畢業后曾在美國生物科技公司ABS Global工作，主要參與生物制品的制作與研發

輔導戰績：

● 2022年HOSA：ATC生物全國金獎，全國銀獎，營養學區域獎

● 2022年USABO 1金6銀1銅；BBO 7金5銀4銅1榮譽獎

翰林精編USABO/BBO講義——嚴格按照賽事官網所給的考察范圍進行編寫，涵蓋動物生理學、植物生理學、細胞、基因、動物行為學、生態和進化七大主要模塊，幫助學生更有針對性地分版塊學習。此外每個章節都配有相關的歷年USABO/BBO賽事真題，方便大家實時檢驗學習成果。

* 以上賽事主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據，僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。