幫助小王子申請(qǐng)到多個(gè)美國(guó)名校工程學(xué)院的CS專業(yè)博后媽

美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)是是一件很復(fù)雜、很有趣、很有挑戰(zhàn)性的事情。這個(gè)過(guò)程，是充滿了未知變數(shù)和挑戰(zhàn)，這些主要是和美國(guó)大學(xué)的錄取制度有關(guān)的。

下面分享一位博后媽的助兒申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)～

申請(qǐng)篇

簡(jiǎn)單介紹一下我兒子的情況。我兒子八年級(jí)、九年級(jí)、十年級(jí)入讀美國(guó)走讀的學(xué)校。十一年級(jí)和十二年級(jí)是去了另外一個(gè)州的寄宿高中。我們?cè)谏暾?qǐng)大學(xué)的時(shí)候的標(biāo)化成績(jī)，托福是110。ACT是35分。他還考了Sat2是數(shù)學(xué)1和數(shù)學(xué)2，一個(gè)七百九，一個(gè)是八百分。他整個(gè)高中階段的GPA都是4.0，未加權(quán)的GPa4.0，所有的功課都是全a的。這里，我想說(shuō)一句關(guān)于托福，按照他申請(qǐng)的院校英語(yǔ)托福成績(jī)是偏低的。他當(dāng)時(shí)考的時(shí)候也沒(méi)有準(zhǔn)備。聽力和閱讀是滿分，寫作也還不錯(cuò)，但主要是口語(yǔ)拉低分了。他事后總結(jié)，這個(gè)托福口語(yǔ)考試跟平時(shí)說(shuō)話不一樣，一定要專門準(zhǔn)備的，他有點(diǎn)想再考一次，然后就問(wèn)我的意見。他的高中去考托福的地方離得有點(diǎn)遠(yuǎn)，小孩子要早上五點(diǎn)就起床去考托福，覺(jué)得孩子太辛苦了，算了吧，一百一十分也差不多了，那時(shí)候我心里面認(rèn)為。如果要沖擊前十的名校托福最好還是要115以上。但我是家長(zhǎng)還是比較心疼小孩，所以后來(lái)就算了。在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候，有的大學(xué)有說(shuō)明，如果是你高中都在美國(guó)上學(xué)的話是可以免交托福的個(gè)別學(xué)校我們是沒(méi)有交托福成績(jī)的。

介紹完標(biāo)化成績(jī)之后我也介紹一下我兒子拿到的一些獎(jiǎng)勵(lì)情況，gpa4.0，所以他是每年都拿到了學(xué)術(shù)優(yōu)秀獎(jiǎng)的。進(jìn)入學(xué)校的光榮榜，拿到總統(tǒng)獎(jiǎng),相當(dāng)于我們國(guó)內(nèi)的三好學(xué)生吧。在數(shù)學(xué)方面呢，他參加過(guò)一gpml的比賽、大概翻譯成美國(guó)大平原數(shù)學(xué)聯(lián)盟賽，主要是美國(guó)中西部地區(qū)的一個(gè)數(shù)學(xué)聯(lián)盟比賽.他的團(tuán)隊(duì)拿過(guò)學(xué)校的團(tuán)隊(duì)是拿過(guò)個(gè)州的第一，第二，第三名的。比賽是按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)來(lái)進(jìn)行、每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的四個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)的名字都會(huì)出現(xiàn)在獲獎(jiǎng)名單上面。

他參加美國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)的第一輪amc，就是那個(gè)只做二十五道題目的比賽。個(gè)人排名百分之七十五以上，沒(méi)有進(jìn)入第二輪的全美數(shù)學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)。也就是美國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽aime。只有第一輪amc比賽百分之九十五以上，才能進(jìn)入第二輪的比賽。第二輪的比賽只有十五個(gè)題目。所以這個(gè)就等于是還是差了一點(diǎn)吧，他們學(xué)校有一個(gè)學(xué)長(zhǎng)是進(jìn)入了這個(gè)第三輪的比賽也就是在第二輪的top百分之九十五以上，就可以去參加usamo1個(gè)magicoomp這樣的一個(gè)比賽。那么這位學(xué)長(zhǎng)后來(lái)就去了MIT。

美國(guó)奧林匹克的這個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)還有個(gè)第四輪，我也說(shuō)一下。第四輪的是imo,只有第三輪勝出的十二名代表經(jīng)過(guò)幾輪選拔,最后才能進(jìn)入imo的這個(gè)比賽.進(jìn)入這個(gè)比賽等于代表美國(guó)參加了,總共的只有六名選手，這個(gè)時(shí)候是要有美國(guó)身份的才能參加這個(gè)比賽,也就是美國(guó)公民或者PR。

科學(xué)方面的學(xué)術(shù)活動(dòng)我兒子參加了地區(qū)學(xué)術(shù)活動(dòng)，他的科學(xué)天文物理那個(gè)項(xiàng)目拿了第一。生物是拿了第二，他的團(tuán)隊(duì)是拿了第一。后來(lái)參加州的決賽的時(shí)候他個(gè)人拿到了第六名。這些獎(jiǎng)項(xiàng)7788的都拿了一些，但是沒(méi)有全國(guó)性的大獎(jiǎng)。最后他有一個(gè)獎(jiǎng)是總共州有一百名學(xué)生能夠獲得這個(gè)獎(jiǎng)。每個(gè)學(xué)校呢，最多是只有一個(gè)學(xué)生獲獎(jiǎng)的。我把它翻譯成叫做州的百名杰出學(xué)生獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)屬于比較有分量的獎(jiǎng)。

在活動(dòng)方面，他有和學(xué)術(shù)有關(guān)的一些活動(dòng)，他是他們學(xué)校betaclub的主席，他帶領(lǐng)他們學(xué)校的團(tuán)隊(duì)拿到了州的學(xué)術(shù)活動(dòng)冠軍。后來(lái)他的文書有寫這個(gè)過(guò)程，他拿到了最后關(guān)鍵的分?jǐn)?shù)，擊敗了對(duì)手。還參加了一個(gè)協(xié)會(huì)，他是在九年級(jí)的時(shí)候，他就提了禁槍的議案，在學(xué)校里面被同學(xué)們第一輪就被否掉了。這個(gè)協(xié)會(huì)它是由各個(gè)學(xué)校提出議案，然后這個(gè)議案會(huì)由學(xué)生本人去州的議會(huì)大廈繼續(xù)參加辯論，最后勝出的提案，有可能會(huì)被州政府采納。美國(guó)學(xué)校的體制就是從小鍛煉孩子們參政議政的能力。你會(huì)看到某個(gè)人去參加總統(tǒng)競(jìng)選了，然后一出來(lái)就很會(huì)說(shuō)話，很會(huì)說(shuō)服別人。這就是在學(xué)校里面從小就得到了鍛煉。我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)學(xué)會(huì)和這個(gè)活動(dòng)是非常好的，很能鍛煉人，你的社交能力的交朋友能力都可以得到鍛煉，你要去說(shuō)服別人和當(dāng)中進(jìn)行演講。我覺(jué)得這個(gè)是美高的優(yōu)勢(shì)，所以我是強(qiáng)烈建議美高學(xué)生去參加這個(gè)協(xié)會(huì)的。

他還是他們學(xué)校的magicclub的副主席，剛開始做副主席。12年級(jí)成為主席。他帶領(lǐng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)組織參加gpml的數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)。另外他還參加競(jìng)選了學(xué)生會(huì)副主席，當(dāng)時(shí)主席是本地的白人。在其他方面的一些活動(dòng)呢，還包括他去加入了校隊(duì)的足球隊(duì)。參加學(xué)校組織的義工，去養(yǎng)老院幫忙，還有當(dāng)?shù)氐囊恍┫男：拖牧顮I(yíng)。活動(dòng)非常多一大堆，但是我自己感覺(jué)也不是特別special吧，沒(méi)有早一點(diǎn)去考慮確定夢(mèng)校和夢(mèng)校建立，這個(gè)我后面還會(huì)再來(lái)講。

科研方面呢，他在11年級(jí)的暑假跟了一個(gè)教授做了一個(gè)暑期的研究，也教過(guò)當(dāng)?shù)氐男W(xué)生,還發(fā)表了一篇會(huì)議論文，暑期研究，跟這個(gè)會(huì)議論文是有關(guān)的。也就是在暑期研究的基礎(chǔ)上發(fā)的會(huì)議論文。主要是講腦科學(xué)的一個(gè)儀器。把耳機(jī)放在人腦上面，然后人腦的活動(dòng)，可以通過(guò)這個(gè)儀器產(chǎn)生的一些反應(yīng)。這個(gè)反應(yīng)的是可以投影在大屏幕上給大家看的。好像這個(gè)人的意念吧，可以控制產(chǎn)生一些結(jié)果。其實(shí)我也不是太懂，因?yàn)槲乙彩俏目粕?/p>

兒子的情況介紹到這里之后呢，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們確定的學(xué)校申請(qǐng)的過(guò)程和結(jié)果的情況。10年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，我是準(zhǔn)備把兒子送到寄宿高中的。當(dāng)時(shí)擔(dān)心孩子壓力太大，我就給了孩子三個(gè)學(xué)校的名單。第一個(gè)那是保底學(xué)校，我說(shuō)你就報(bào)你這個(gè)州的公立大學(xué)就行了，因?yàn)楣⒋髮W(xué)呢，招本州的學(xué)生比較多，其實(shí)排名一百內(nèi)的大學(xué)呢，也很不錯(cuò)的，說(shuō)實(shí)話，因?yàn)槲乙苍诿绹?guó)大學(xué)呆過(guò)三年了。然后，第二個(gè)是理想學(xué)校，我當(dāng)時(shí)定的是普渡大學(xué)。普渡大學(xué)雖然綜合排名是五十六,但是工程類的名校。

我個(gè)人還是很喜歡普渡大學(xué)的。普渡大學(xué)也是我們兩彈之父鄧稼先的母校，我們中國(guó)科學(xué)院有幾位院士也是在普渡畢業(yè)的，在國(guó)內(nèi)的名氣也挺大。學(xué)校里面還有飛機(jī)場(chǎng)，我當(dāng)時(shí)給他開玩笑說(shuō)有一個(gè)師兄在普渡讀本科。后來(lái)的申請(qǐng)上了普林斯頓大學(xué)的博士,感嘆整個(gè)人生終于得到了飛躍。結(jié)果去了普林斯頓一看發(fā)現(xiàn)專業(yè)排名還比普渡后了一位。所以我說(shuō)如果能申請(qǐng)到普渡就已經(jīng)非常理想了。

第三個(gè)呢，我給的名單，就是我們的夢(mèng)校了。我給的名單的是佐治亞理工，它是是美國(guó)三大理工名校之一，綜合排名和專業(yè)排名跟普渡相比更好。他的工程類專業(yè)也是非常強(qiáng)的，很容易就業(yè)。南方氣候，比較溫暖，也是在大城市。地理位置比普度好。學(xué)校我都帶兒子去看過(guò)。當(dāng)時(shí)我跟他說(shuō)按照他的成績(jī)申請(qǐng)這些學(xué)校應(yīng)該難度不大，我問(wèn)他感覺(jué)自己能不能達(dá)到。他說(shuō)應(yīng)該可以，我說(shuō)那就好，如果能申請(qǐng)到佐治亞理工的話我們就當(dāng)作賺了。只要壓力不要太大就好了，十年級(jí)的時(shí)候我們是還沒(méi)有定專業(yè)。我當(dāng)時(shí)本來(lái)是建議他讀統(tǒng)計(jì)。他說(shuō)不喜歡。我建議他自己考慮具體專業(yè)。

到兒子11年級(jí)暑假放假回國(guó)的時(shí)候，我們開始商量確定申請(qǐng)的選校名單。也就相當(dāng)規(guī)劃最后一個(gè)暑假要做的事情.我們11年級(jí)暑假的時(shí)候一是把提前的學(xué)校確定下來(lái)。然后把文書的主題確定下來(lái)。當(dāng)時(shí)，我是建議他申請(qǐng)康奈爾大學(xué)，他的理工類還是比較強(qiáng)。藤校里面，我覺(jué)得是文科比較強(qiáng)，但他一定要申請(qǐng)一個(gè)前十名的學(xué)校。后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)賓大有一個(gè)雙學(xué)位是CS和認(rèn)知科學(xué)的，這個(gè)專業(yè)確實(shí)挺不錯(cuò)。賓大還有另外一個(gè)熱門的專業(yè)，是工程類的雙專業(yè)項(xiàng)目。都是競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，超級(jí)熱門的。在前10里面選的話呢，我覺(jué)得就是這個(gè)是比較合適了，我們基本上就這么定了RD名單，RD不是太要緊，因?yàn)榉凑暾?qǐng)到了你也可以不去，但是ed的名單是你申請(qǐng)到了你是必須要去的。結(jié)果呢，我兒子在十二年級(jí)開學(xué)去了學(xué)校不久之后，他就跟我說(shuō)他要ed芝加哥。他說(shuō)他寫芝加哥的文書，感覺(jué)很酷很有趣，我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)懵了，我又不好直接說(shuō)不可以。所以我就收了一些負(fù)面信息給他，這個(gè)信息是跟學(xué)術(shù)無(wú)關(guān)的話，是我個(gè)人的一些看法。然后我說(shuō)芝加哥飯?zhí)靡膊缓贸裕悴荒芸偸浅鋈コ燥垼憔筒惶奖惆。鹊戎惖陌桑疫@個(gè)純粹是從我爸媽的角度，完全不是顧問(wèn)的角色了。所以我真的有好幾次我都感覺(jué)到這個(gè)媽媽和顧問(wèn)真的是非常不一樣的。

我們最后確定的選項(xiàng)ed呢，就是賓大的雙專業(yè)，芝加哥我們就改為ea。在十二年級(jí)開學(xué)之后申請(qǐng)了州的公立大學(xué).

ea階段的申請(qǐng)的公立學(xué)校是佛吉尼亞大學(xué)，北卡教堂山和普渡大學(xué)。佛吉尼亞大學(xué)出結(jié)果比較早，他是個(gè)文科大校，申請(qǐng)CS專業(yè)有些人應(yīng)該不感興趣，但是我兒子自己，就很喜歡這個(gè)學(xué)校。當(dāng)時(shí)ea時(shí)候，我們是還想申請(qǐng)密歇根的，后來(lái)我也是研究了一下。感覺(jué)密歇根很難保底，所以，就沒(méi)有提前申請(qǐng)。我們?cè)谟懻搑d名單的時(shí)候，他當(dāng)時(shí)自己的意見是說(shuō)他三十后的排名他都不要，我說(shuō)那不可以。如果只申請(qǐng)前三十風(fēng)險(xiǎn)太大。普渡華盛頓西雅圖也一定要申請(qǐng)。

芝加哥大學(xué)ed改為ea,可以直接說(shuō)下情況。當(dāng)時(shí)芝加哥就給了一個(gè)拒絕，孩子當(dāng)時(shí)就非常的低落，說(shuō)沒(méi)大學(xué)上了。ed也拒絕了。他當(dāng)時(shí)第一時(shí)間就把芝加哥大學(xué)改為ed2，然后要馬上找中介了，馬上找機(jī)構(gòu)了，說(shuō)他韓國(guó)的同學(xué)和深圳的同學(xué)都花了二十萬(wàn)找了中介機(jī)構(gòu)。我就問(wèn)他，我說(shuō)他們花了二十萬(wàn)有沒(méi)有拿到提前的offer，他說(shuō)沒(méi)有。我說(shuō)那就沒(méi)事啦，我說(shuō)二十萬(wàn)找的顧問(wèn)也沒(méi)有比你媽厲害。我看了一下國(guó)內(nèi)的一些形勢(shì)跟他分享了一下，當(dāng)時(shí)深圳中學(xué)、南京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附中申請(qǐng)工程cs，基本上是全軍覆沒(méi)的。那些高分孩子sat在1540、托福在110+以上的都很難拿到offer。很可能是跟川普的政策有關(guān)的。他聽我這么說(shuō)的心里就安定了一些。確實(shí)今年競(jìng)爭(zhēng)都是非常激烈的，他的韓國(guó)同學(xué)最后，也只拿到了一個(gè)佐治亞理工的offer。ACT是三十四分。

我在這個(gè)提前階段的結(jié)果出來(lái)的時(shí)候馬上做了一個(gè)決定，當(dāng)時(shí)其實(shí)時(shí)間也挺緊的，因?yàn)樗榫w很不好，我馬上就給他申請(qǐng)了加拿大的麥吉爾大學(xué)。一開始，我是想申請(qǐng)多倫多大學(xué)的,后來(lái)我看截止日期沒(méi)有那么緊。麥吉爾大學(xué)呢當(dāng)于北美的哈佛，結(jié)果一個(gè)禮拜我們就拿到了offer，而且學(xué)校主動(dòng)給了新生入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金三千刀。后來(lái)學(xué)校又加給了每年一萬(wàn)刀的獎(jiǎng)學(xué)金。后來(lái)我一直在等offer的時(shí)候，心里就安定很多。加拿大大學(xué)，不像美國(guó)，學(xué)生拿到offer不去不會(huì)影響排名，所以特別適合學(xué)霸申請(qǐng)保底的。

我也給大家羅列一下申請(qǐng)結(jié)果，拿到的offer的是RD的范德堡大學(xué)、ucla,佛吉尼亞大學(xué)，密歇根大學(xué)，北卡教堂山，佐治亞理工，普度，華盛頓西雅圖。還有州的公立大學(xué)。還有幾個(gè)文理學(xué)院的offer。文理學(xué)院比較慷慨的給了每年2.2萬(wàn)的獎(jiǎng)學(xué)金。我們的弗吉尼亞大學(xué)錄取之后，其他學(xué)校就很快都拿到offer了，我覺(jué)得已經(jīng)非常好了。

選校、選專業(yè)篇

介紹完我們的申請(qǐng)過(guò)程，我想跟大家分享一下選校和選專業(yè)的問(wèn)題。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)是沒(méi)有唯一正確答案的，因?yàn)槊總€(gè)人的情況都不一樣。但是有一些大的原則，比如在選校，特別是ED早申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候一定要和孩子充分的溝通，并且盡量早一點(diǎn)去思考你想去什么學(xué)校，你想讀什么專業(yè)，因?yàn)檫@是直接關(guān)系到你文書的主題的。這跟我們國(guó)內(nèi)的體制非常不同。

在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的時(shí)候你要對(duì)這個(gè)學(xué)校和專業(yè)有非常清晰的了解，才有利于針對(duì)性的申請(qǐng)。比如佐治亞理工大學(xué)，我從官網(wǎng)上把CS的每個(gè)教授的具體研究方向，甚至哪些教授在什么期刊上發(fā)表什么樣的論文都研究了一遍。這樣我們?cè)趯懳臅臅r(shí)候就能更有針對(duì)性，甚至你知道哪個(gè)教授上什么課，做什么方向，你是對(duì)那個(gè)方向是很感興趣的，就非常的具體。當(dāng)然也有人覺(jué)得美國(guó)的大學(xué)在大二之前同一個(gè)學(xué)院內(nèi)可以隨便換專業(yè)，所以無(wú)所謂。這個(gè)說(shuō)法本身沒(méi)有錯(cuò)，美國(guó)大學(xué)跟國(guó)內(nèi)大學(xué)相比學(xué)術(shù)更為自由。所以呢，如果說(shuō)有人現(xiàn)在還沒(méi)有想好去了之后再來(lái)選也沒(méi)錯(cuò)。但是有一個(gè)情況需要提醒一下大家：

在部分公立大學(xué)里的學(xué)生人數(shù)非常多，所以如果你想從冷門專業(yè)轉(zhuǎn)到熱門專業(yè)的話是相當(dāng)難的，競(jìng)爭(zhēng)也是非常激烈。而在部分私立大學(xué)相對(duì)會(huì)好一些。但是個(gè)別私立大學(xué)，比如紐約大學(xué)要轉(zhuǎn)到商學(xué)院和CS專業(yè)也是很難的。所以我個(gè)人會(huì)傾向于如果你能早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己想讀什么專業(yè)更為穩(wěn)妥。我覺(jué)得申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，就是提前讓孩子不斷去思考，學(xué)會(huì)選擇。

選學(xué)校我覺(jué)得主要從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮：

1.?最簡(jiǎn)單的辦法就是去看排名。排名可以反映出很多情況，特別是像

學(xué)術(shù)的好壞。現(xiàn)在排名的種類很多，不同的排名指標(biāo)不一樣，同一個(gè)學(xué)校可能會(huì)出現(xiàn)排名差距很大的情況。現(xiàn)在影響力比較大的是u.s.news的排名。我覺(jué)得只要你明白，這個(gè)排名它是在排什么，把它作為一個(gè)重要的參考就可以了。比如我們國(guó)內(nèi)學(xué)生很喜歡的華盛頓大學(xué)西雅圖。他的綜合排名是五十六，但是他的世界大學(xué)排名很前，大約前十。這是需要自己想清楚的。

2.?其次，肯定要考慮學(xué)校是在城市還是在鄉(xiāng)村。因?yàn)槊绹?guó)地方實(shí)在是

太大，如果在鄉(xiāng)村的話，首先第一個(gè)面臨的就是生活方面的問(wèn)題，沒(méi)有什么好吃的，出門也不太方便，生活會(huì)比較難受；未來(lái)的實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)，也會(huì)比較少。

3.?還有氣候的問(wèn)題，寒冷還是溫暖。因?yàn)槲冶容^喜歡暖和的地方。

所以我不太會(huì)選太靠北的學(xué)校。還有一些人，特別想去東部而不喜歡西部的。

4.?還有學(xué)校的國(guó)際生，華人學(xué)生的比例等等都可以作為考量的要素。

美高學(xué)生還會(huì)關(guān)注學(xué)校的氛圍，學(xué)校的特點(diǎn)，以及活動(dòng)，兄弟會(huì)多不多，體育運(yùn)動(dòng)怎么樣等等。

選校的時(shí)候大家可以自己衡量哪個(gè)點(diǎn)對(duì)你來(lái)說(shuō)是重要的。而關(guān)于專業(yè)的選擇，也是沒(méi)有絕對(duì)正確的答案的。熱門肯定是有熱門的道理，冷門的也有冷門的用處，而且這些也是動(dòng)態(tài)變化的。比如過(guò)去我們的一些熱門專業(yè)可能等到孩子畢業(yè)后就不那么熱了，且國(guó)內(nèi)國(guó)外的情況也不太一樣。我認(rèn)為首先要想清楚你是適合文科還是理科。我兒子當(dāng)時(shí)ED被拒之后，我其實(shí)有建議過(guò)他：工程的CS競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，你要不要換一下，比如申請(qǐng)文理學(xué)院的CS，或者你申請(qǐng)統(tǒng)計(jì)，特別是伯克利，他的CS是全球排第一的。

為了增加這種錄取概率，我覺(jué)得這個(gè)方法是完全可行的。不過(guò)我兒子堅(jiān)持他的想法。在6月的時(shí)候我們等來(lái)了伯克利的拒信。我兒子當(dāng)時(shí)告訴我：如果伯克利給的是一個(gè)統(tǒng)計(jì)的，會(huì)更難受。因?yàn)榉艞壛撕茈y受，去了，讀統(tǒng)計(jì)，還想著換專業(yè)也難受。所以他覺(jué)得他是堅(jiān)持要直接申請(qǐng)工程學(xué)院的CS，他也認(rèn)為自己這個(gè)決定是非常正確的。

所以仍然熬看你自己孩子的情況。最主要的就是你想要什么，你覺(jué)得哪個(gè)是自己合適的，這才是更重要的事情。我們?cè)谶x學(xué)校的時(shí)候，要有層次的定方案，比如說(shuō)哪個(gè)學(xué)校是夢(mèng)校，哪些學(xué)校是理想學(xué)校，也就是跟你的條件比較匹配的。哪些是學(xué)校是可以做來(lái)保底的。這個(gè)一定要很清楚。所以像我兒子一開始說(shuō)他只申請(qǐng)前三十的學(xué)校這個(gè)想法，我覺(jué)得這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)確實(shí)很高。雖然他很幸運(yùn)的拿了幾個(gè)前30的offer，但是這是完全沒(méi)有參考性的。因?yàn)槲覀円猜犝f(shuō)今年有高分學(xué)生是全拒的。對(duì)于這種全拒的例子，我想要么他材料是有問(wèn)題的，要么他選校是不合理的。但是可以肯定的是競(jìng)爭(zhēng)是越來(lái)越激烈，形式也會(huì)越來(lái)越嚴(yán)峻，過(guò)去我們的一般的經(jīng)驗(yàn)，都說(shuō)申請(qǐng)六到十所就夠了。可是現(xiàn)在，我申請(qǐng)十幾所都是很正常的。因?yàn)槲覀冞^(guò)去經(jīng)常拿來(lái)保底的學(xué)校，現(xiàn)在都拒絕保底。我兒子剛開始準(zhǔn)備申請(qǐng)十七個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我也是嚇了一跳，我怕他太辛苦讓他不要申請(qǐng)那么多。但是實(shí)際上整個(gè)申請(qǐng)季走完之后，我們申請(qǐng)了二十所。

申請(qǐng)心得篇

接下來(lái)，我想跟大家分享一下我們申請(qǐng)的體會(huì)：

美本申請(qǐng)我覺(jué)得這是一個(gè)非常寶貴和難得的人生經(jīng)歷，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中，不斷的認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己。還提高了抗挫折的能力。特別是在ED被拒的時(shí)候,對(duì)于他自尊心的打擊是非常大的，因?yàn)楹⒆幼约河X(jué)得自己也不錯(cuò)啊，為什么有的人錄了，他沒(méi)有錄到呢。所以我覺(jué)得整個(gè)過(guò)程都是非常難得的，一定要讓孩子積極參與到這個(gè)過(guò)程當(dāng)中來(lái)。即使請(qǐng)了機(jī)構(gòu)幫忙，也不要當(dāng)甩手掌柜，讓孩子從美本申請(qǐng)過(guò)程當(dāng)中，得到學(xué)習(xí)、鍛煉和成長(zhǎng)。

第二個(gè)體會(huì)是到底是請(qǐng)顧問(wèn)還是DIY。作為過(guò)來(lái)人來(lái)說(shuō)，我個(gè)人認(rèn)為如果能請(qǐng)一個(gè)好的顧問(wèn)是更好的。請(qǐng)顧問(wèn)有什么好處呢？

1.?首先他可以幫你節(jié)省很多時(shí)間。我們剛才說(shuō)美本申請(qǐng)是很復(fù)雜的，

美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)分為提前申請(qǐng)和常規(guī)申請(qǐng)。就提前階段，也分成ea rea sea ed。常規(guī)階段是rd，然后ea ed和rd之間還有ed2。階段不同，申請(qǐng)截止的時(shí)間點(diǎn)也是不一樣的。而且申請(qǐng)系統(tǒng)也不一樣。比如像德州奧斯汀等等都是需要單獨(dú)申請(qǐng)的。除此之外，每個(gè)大學(xué)交材料的要求也不一樣，交材料的時(shí)間點(diǎn)也不一樣。大學(xué)的政策也是一直在變化。比如我剛才介紹到有一些大學(xué)例如普度屬于滾動(dòng)錄取，但是今年都取消了。有些大學(xué)網(wǎng)頁(yè)我們需要翻墻才能打開，有些要求要看好幾遍才能明白和理解。而在申請(qǐng)的過(guò)程中，肯定不能只看二手的中文信息來(lái)準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，因?yàn)槎中畔⒛兀苡锌赡芤呀?jīng)過(guò)時(shí)了。而家長(zhǎng)又沒(méi)有時(shí)間一直隨時(shí)跟進(jìn)。你需要花大量的時(shí)間和精力去研究各個(gè)大學(xué)的情況，我覺(jué)得這是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，我自己也是花了很多的時(shí)間和精力。

2.第二個(gè)作用，我覺(jué)得顧問(wèn)可以更好的幫助和鼓勵(lì)和疏導(dǎo)孩子的情緒，在跟孩子的溝通方面，顧問(wèn)比家長(zhǎng)更為合適。為什么我說(shuō)是鼓勵(lì)孩子，而不是說(shuō)解壓呢，剛才我們已經(jīng)介紹了美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的復(fù)雜程度，要做的事情很多，要花很多時(shí)間和精力。孩子在十二年級(jí)的時(shí)候除了申請(qǐng)大學(xué)，還有平時(shí)的作業(yè)，標(biāo)化考試，ap考試，還要保證GPA，課外活動(dòng)學(xué)術(shù)活動(dòng)一個(gè)都不能落下。所以要看這么多大學(xué)官網(wǎng)的信息，時(shí)間是非常緊張的。孩子的壓力很大，會(huì)很容易焦慮。我以前一直認(rèn)為：如果我們家長(zhǎng)自己有能力有意愿也能抽出時(shí)間的時(shí)候，完全可以DIY的。但當(dāng)我自己經(jīng)過(guò)這個(gè)階段之后，我感覺(jué)到請(qǐng)顧問(wèn)還是比不請(qǐng)顧問(wèn)好。因?yàn)榧议L(zhǎng)的角色是不同的。部分的家長(zhǎng)跟我一樣，我們更關(guān)注的是孩子在外面留學(xué)的健康平安，學(xué)業(yè)壓力不要那么大，差不多就行了，家長(zhǎng)的目標(biāo)普遍是比孩子自己的目標(biāo)要低。因此在定學(xué)校目標(biāo)這個(gè)方面絕對(duì)是在拖后腿。家長(zhǎng)在幫孩子解壓這方面應(yīng)該是做的非常好的。但顧問(wèn)不同，我覺(jué)得顧問(wèn)還是要多鼓勵(lì)孩子還要去拉一把孩子，幫助孩子飛得更高更遠(yuǎn)吧，這也是我為什么愿意出來(lái)分享的主要原因。還有一點(diǎn)，其實(shí)大多數(shù)孩子在面對(duì)家長(zhǎng)的時(shí)候仍然有壓力：他會(huì)擔(dān)心讓家長(zhǎng)失望。所以ed收到拒信時(shí)，對(duì)自信心是一個(gè)很大的打擊，我聽到過(guò)很多孩子都說(shuō)完了，沒(méi)有大學(xué)上了，然后怎么辦。所以在那個(gè)階段啊，很多孩子都不愿意跟家長(zhǎng)說(shuō)話，其實(shí)他也是怕家長(zhǎng)失望。如何馬上調(diào)整心態(tài)，重拾信心來(lái)繼續(xù)完成rd這個(gè)工作對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，確實(shí)就不如顧問(wèn)方便。所以我們?cè)趓d的時(shí)候，我也基本不問(wèn)他申請(qǐng)的過(guò)程，我就說(shuō)差不多就行了，反正我們有大學(xué)上了，我是很怕給他壓力的，但是他還好，每次有什么動(dòng)態(tài)的變化都會(huì)主動(dòng)給我說(shuō)說(shuō)。

2.?第三個(gè)好處我覺(jué)得有顧問(wèn)的幫助，可以盯住流程，不要出錯(cuò)。特別

是文書簡(jiǎn)歷。因?yàn)槲易约菏菐蛢鹤涌戳撕芏啾榈摹Ｐ『⒆约焊牡阶詈笏鋵?shí)也是很不想看了，因?yàn)槭虑樘嗔恕Ｎ覀冏约阂灿羞@種體會(huì)的：一件事情，你反反復(fù)復(fù)的做了很久之后實(shí)在是很疲倦的。所以這個(gè)時(shí)候需要有旁人幫忙把把關(guān)。比如你最簡(jiǎn)單的語(yǔ)法拼寫錯(cuò)誤不要有；你申請(qǐng)a學(xué)校的文書，你不要交到b學(xué)校去，就這樣一些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤都是有可能發(fā)生的。

最后一個(gè)方面是關(guān)于提前規(guī)劃的一些建議。對(duì)于提前規(guī)劃，其實(shí)有很多朋友，同事問(wèn)我：到底在什么時(shí)候開始規(guī)劃是比較合適的？我覺(jué)得，如果你只是把申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)這個(gè)流程看成流程本身的話，我覺(jué)得你十二年級(jí)，十一年級(jí)的暑假也就是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候。你就要進(jìn)入這個(gè)申請(qǐng)程序了。但實(shí)際上孩子自己準(zhǔn)備十一年級(jí)肯定就要開始了。比如要考sat,act托福，然后今年暑假的時(shí)候要馬上開始起草文書，所以這個(gè)時(shí)間對(duì)2019年入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是非常緊的。

但如果你把申請(qǐng)美國(guó)本科看作是一件完整的事，那么我認(rèn)為九年級(jí)就要開始了，因?yàn)槊绹?guó)的高中的是從九年級(jí)開始算的。所以你高中階段的GPA、你的活動(dòng)、你的學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)活動(dòng)、你的能力和特長(zhǎng)，興趣愛(ài)好的表達(dá)。整個(gè)高中階段都是相關(guān)的。而且對(duì)專業(yè)的興趣也要在這個(gè)階段開始培養(yǎng)。比如MIT,賓大，他建議sat2提交數(shù)學(xué)和一門科學(xué)。我的理解是，如果你申請(qǐng)CS專業(yè)，最好是提交物理，而不是其他的科學(xué)類的成績(jī)。但是因?yàn)槲覀冊(cè)谶@方面規(guī)劃得不夠早，其實(shí)很可惜，因?yàn)槲覀兊奈锢硎鞘昙?jí)才開始選修的，這就是屬于專業(yè)規(guī)劃晚了。

另外還有像斯坦佛賓大華盛頓圣路易斯萊斯這幾個(gè)學(xué)校，是很喜歡學(xué)生早早的就去跟他們表達(dá)熱情的，如果沒(méi)有提前規(guī)劃，你沒(méi)有注意到跟這些學(xué)校建立connection的話呢，也是很難申請(qǐng)到的。

當(dāng)然我們?nèi)松康牟⒉恢皇巧暾?qǐng)到好的大學(xué)。我們要考慮的是孩子整個(gè)職業(yè)或者人生的發(fā)展。那我認(rèn)為在孩子更小的時(shí)候呢就要開始了。比如小學(xué)階段，你就要開始籌劃孩子的興趣愛(ài)好和活動(dòng)。因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)非常看重一個(gè)人的品質(zhì)，比如說(shuō)你是否愿意幫助別人，你是否有領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力，這些都是要從小開始做的。特別是藤校是喜歡那些有意愿改變世界的人。但這是不是就是指一些看起來(lái)很高大上的一次性的義工志愿者活動(dòng)呢？比如說(shuō)我也有一些朋友的孩子去東南亞或者去非洲做義工，這種活動(dòng)過(guò)去可能是有用的，現(xiàn)在我認(rèn)為作用沒(méi)有那么大。這些一次性的活動(dòng)，并不是你從小就開始做的一件事情，你表達(dá)出你真的想去幫助人的意愿并不強(qiáng)烈，還有比如說(shuō)你對(duì)某一個(gè)興趣愛(ài)好是否有毅力，能不能堅(jiān)持做某一件事情；或者你從小開始學(xué)一門樂(lè)器，你是否一直堅(jiān)持，如果你中間還拿過(guò)大獎(jiǎng)的話，那當(dāng)然就更好了，因?yàn)檫@說(shuō)明孩子不僅有毅力還有能力。

我們經(jīng)常說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)力和組織力。以哈佛為例，他就愿意站出來(lái)，喜歡說(shuō)服別人，喜歡影響別人，認(rèn)為自己能改變世界的人。你通過(guò)什么來(lái)表達(dá)你的這個(gè)特質(zhì)呢，通過(guò)一次性的活動(dòng)是很難有說(shuō)服力的。

還有一個(gè)方面就是我們是比較注意培養(yǎng)他的閱讀能力和自學(xué)能力。小時(shí)候看了很多種類的書。他自己也比較喜歡看歷史。所以他在美高，十年級(jí)的時(shí)候，還修了一門世界歷史拿了滿分。所以他很快贏得了其他同學(xué)的尊重，也交到了很好的朋友。

我覺(jué)得這一點(diǎn)跟家長(zhǎng)也有關(guān)系，從小學(xué)的時(shí)候，就要不斷的去告訴孩子，學(xué)習(xí)是你自己的事情，自學(xué)能力更重要。所以當(dāng)他有擔(dān)心或者有懷疑或者不自信的時(shí)候，你就不斷的告訴他：你還是不錯(cuò)的，你上次做的什么什么事情也不錯(cuò)，你自己再試試看。

最后，我想說(shuō)：美國(guó)大學(xué)，寬進(jìn)嚴(yán)出。所以申請(qǐng)到美國(guó)大學(xué)以后如何更好適應(yīng)美國(guó)校園的生活，能夠讓孩子開心順利的畢業(yè)是更重要的事情，我兒子是屬于適應(yīng)的比較好的，我覺(jué)得有些方面家長(zhǎng)是可以引導(dǎo)并且?guī)椭⒆訙?zhǔn)備的。我也有一些體會(huì)，但是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，這方面的內(nèi)容就留到我們下次線下活動(dòng)的時(shí)候再分享。

講完申請(qǐng)的過(guò)程和我們的結(jié)果情況，第三個(gè)方面跟大家分享一下申請(qǐng)的體會(huì)。美本申請(qǐng)我覺(jué)得這是一個(gè)非常寶貴和難得的人生經(jīng)歷，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。孩子在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，不斷的認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己。提高抗挫折的能力。特別是ed被拒的時(shí)候自尊心的打擊是非常大，孩子自己覺(jué)得自己也不錯(cuò)啊，然后為什么有的人錄了，他沒(méi)有錄到呢，所以我覺(jué)得整個(gè)過(guò)程都是非常難得的，一定要讓孩子積極參與到這個(gè)當(dāng)中來(lái)。即使請(qǐng)了機(jī)構(gòu)幫忙，也不要當(dāng)甩手掌柜，讓孩子從美本申請(qǐng)過(guò)程當(dāng)中得到學(xué)習(xí)鍛煉和成長(zhǎng)。

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